我校與美國荷晶大學(xué)合作舉辦的網(wǎng)絡(luò)工程本科“4+0”雙學(xué)位中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。

近日，教育部下發(fā)《關(guān)于批準(zhǔn)2021年上半年中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的通知》（教外函〔2021〕35號(hào)文件），文件顯示。我校首個(gè)中外合作辦學(xué)雙學(xué)位本科項(xiàng)目——鄭州商學(xué)院與美國荷晶大學(xué)合作舉辦網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲批。該項(xiàng)目的獲批，是學(xué)校貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》的重要舉措，實(shí)現(xiàn)了我校中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目重大歷史性突破，標(biāo)志我校開放辦學(xué)戰(zhàn)略的長足進(jìn)步。

據(jù)悉，此次河南省獲批項(xiàng)目共有4個(gè)，我校是河南省唯一獲此資格的民辦普通本科高等學(xué)校。項(xiàng)目申報(bào)期間，雙方克服疫情不利因素，就辦學(xué)意向、合作專業(yè)、培養(yǎng)方案等有關(guān)事項(xiàng)開展了詳細(xì)的線上磋商，并積極組織調(diào)研，邀請(qǐng)專家論證。簽署了合作辦學(xué)協(xié)議后，對(duì)標(biāo)申報(bào)，高質(zhì)量完成了項(xiàng)目的申報(bào)工作。

該項(xiàng)目以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為依托，引進(jìn)美國荷晶大學(xué)數(shù)據(jù)分析技術(shù)專業(yè)，采用“4+0”雙學(xué)位合作培養(yǎng)模式，于2022年開始招生，計(jì)劃招生120人，學(xué)制4年。該項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生無需出國，在國內(nèi)完成本項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，經(jīng)考核成績合格、符合雙方畢業(yè)要求和學(xué)位授予條件者可獲得鄭州商學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書、工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書及美國荷晶大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。美國荷晶大學(xué)保證所頒發(fā)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書與在美國本土校園所頒發(fā)的同專業(yè)學(xué)位證書一致。

美國荷晶大學(xué)是美國高教委員會(huì)認(rèn)證的大學(xué)，中國教育部承認(rèn)其所授學(xué)位。荷晶大學(xué)成立于1965年，至今已有56年歷史，是亞特蘭大的一所融教學(xué)、實(shí)踐為一體的國際化教學(xué)組織和綜合性院校，是頂尖應(yīng)用型大學(xué)，可授予學(xué)士和碩士學(xué)位，在世界享有良好的聲譽(yù)。學(xué)校下設(shè)五個(gè)學(xué)院：商學(xué)院、科技學(xué)院、健康護(hù)理學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院和社會(huì)公共安全學(xué)院，強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)為商務(wù)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類、醫(yī)療管理類。此次荷晶大學(xué)依托于半個(gè)世紀(jì)的歷史，優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育理念和出眾的地理位置，向鄭州商學(xué)院學(xué)子敞開懷抱，是源于對(duì)鄭州商學(xué)院辦學(xué)理念的認(rèn)同和辦學(xué)實(shí)力的信任。鄭州商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2016年開始招生，一直致力于培養(yǎng)適合社會(huì)需求、具有計(jì)算機(jī)工程、網(wǎng)絡(luò)工程等方面的技術(shù)開發(fā)能力，能夠在計(jì)算機(jī)與通信工程領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理和維護(hù)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。  

近年來，我校緊跟社會(huì)發(fā)展，積極推進(jìn)教學(xué)改革，注重引進(jìn)先進(jìn)國際資源，力求培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的新型應(yīng)用人才。此次合作是雙方資源互補(bǔ)，強(qiáng)勢互進(jìn)的一個(gè)過程，項(xiàng)目的獲批是教育主管部門對(duì)合作項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)的認(rèn)可，雙方將以此為契機(jī)，互通互惠，腳踏實(shí)地的將教學(xué)工作做好。