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東莞城市學院-高校直通車

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院系介紹

東莞城市學院金融與貿易學院簡介

 一、學院介紹

東莞城市學院金融與貿易學院成立于2007年7月,現有國際經濟與貿易、保險學、投資學、金融學、互聯(lián)網金融和電子商務等六個本科專業(yè),并開設了金融學互聯(lián)網金融方向、金融分析師(CFA)創(chuàng)新實驗班和2+2班國際留學班,現有學生約3500人。學院設有國際經濟與貿易和電子商務、金融、保險和投資學等四個教研室。師資隊伍的職稱結構、知識結構、年齡結構合理。
    金融與貿易學院實訓室總面積達到330平方米,擁有外貿實務教學系統(tǒng)、外貿單證教學系統(tǒng)、高校金融(證券、期貨、外匯)教學系統(tǒng)、商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務教學系統(tǒng),保險綜合業(yè)務教學系統(tǒng)等多種專業(yè)軟件,并配備國內一流的多媒體教學設施。金融與貿易學院還成立了金融超市、保險沙龍、綠色貿易俱樂部,對學生進行實戰(zhàn)實習。

金融與貿易學院與美國北愛荷華大學、澳大利亞墨爾本大學、美國布里奇波特大學、香港浸會大學、臺灣德明財金大學等學校實現了校際合作交流關系,每年選派多名學生留學、課程學習和攻讀碩士學位研究生。  

金融與貿易學院與外貿單位、銀行和非銀行金融機構建立廣泛的合作關系,已于中國銀行東莞分行、東莞銀行、東莞證券、平安財產保險東莞分公司、東莞外貿協(xié)會等15家企業(yè)共建校外實習實訓基地,拓寬了辦學渠道,為學生實習和就業(yè)提供了有利條件。  

金融與貿易學院從前年開始與太平洋財產保險東莞分公司、平安人壽東莞分公司和東莞證券公司訂立了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議。每年向公司輸送近100多名畢業(yè)學生公司的管理崗位工作。本系還將深入改革,逐步實施3+2、2+2等人才培養(yǎng)模式。 

 二、師資力量

  1.        現有教師61名,其中教授8名、副教授11名、講師32名、博士15名、碩士及以上53名。已初步形成年齡結構合理、學歷層次較高的學術梯隊和研究團隊。此外,還聘請了中國社會科學院、西南財經大學、廣東法商大學等知名學者,以及優(yōu)秀的企業(yè)家、銀行家為客座教授或副教授。

  2.        三、人才培養(yǎng)

  3.        金融與貿易學院堅持“做優(yōu)保貿、做強金融、優(yōu)化專業(yè)、突出能力、校企合作”的方針,以培養(yǎng)高素質、應用型人才作為重要目標,堅定質量第一的信念,以培養(yǎng)學生能力為中心,以教學、科研為主導,竭力提升學生綜合素質,積極提高教學水平和科學研究水平,努力創(chuàng)建專業(yè)品牌與特色,依托專業(yè)重點打造金融知識大賽、模擬炒股大賽、電子商務大賽等賽事,打造“學在金貿”、“愛在金貿”、“信在金貿”等活動平臺,舉辦了豐富多彩的第二課堂活動。

  4.        四、專業(yè)介紹

  5. 金融學專業(yè):

  6. 專業(yè)特色:金融學專業(yè)在2015年被確定為校級重點專業(yè),是廣東省高校中首批設立的金融學專業(yè)之一,也是廣東高校中為數不多的金融學專業(yè)之一。辦學以來,金融學專業(yè)辦學質量得到社會廣泛認可,招生人數歷年來穩(wěn)步提升。

  7. 學制:四年,授予經濟學學士  

  8. 主要課程:經濟學、基礎會計、金融學、國際金融學、金融工程學、商業(yè)銀行經營學、中央銀行學、金融市場學、證券投資學、外匯管理、信托與租賃、國際結算、國際投資學、保險學原理、金融法規(guī)、金融風險管理、金融調查與分析技術等。金融學專業(yè)學生進校后,還可以根據自己的興趣選擇投資理財方向和國際金融方向學習。  

  9. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的綜合素質、職業(yè)道德和敬業(yè)精神,有較高的外語和計算機應用水平,符合國內和國際銀行經營和管理要求,富有創(chuàng)新意識、團隊合作精神,達到中級相關技能人員水平所必需的知識和技能要求,能在銀行、保險、證券投資、信托、租賃行業(yè)工作,具有較強的市場經濟意識和社會適應能力,一專多能,實踐能力強,富有創(chuàng)新精神,服務東莞及相關地區(qū)金融業(yè)或其他行業(yè)一線的高素質應用型人才。  

  10. 就業(yè)前景:近些年來,中國金融市場正在走向國際化,對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融學歷年就業(yè)率高,就業(yè)人才的方向主要集中在公司市場研究分析、基金經理、投資經理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

  11. 保險學專業(yè):

  12. 專業(yè)特色:本專業(yè)是目前廣東省17所獨立院校僅我校開辦的專業(yè)。我校院級特色專業(yè),2013年成為廣東省教育廳審批的“高等學?!畬I(yè)綜合改革試點’項目”。在近三年艾瑞咨詢網評選中榮獲華南區(qū)第一名,其學生就業(yè)率100%。

  13. 學制:四年,授予經濟學學士  

  14. 主要課程:經濟學、保險學原理、管理學原理、會計學原理、證券投資學、貨幣銀行學、銀行保險、保險精算、人身保險,財產保險、保險核保核賠、國際金融、保險營銷學等。  

  15. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備經濟、管理、法律方面的基礎知識和技能,具有寬厚扎實的保險理論基礎和從事具體保險業(yè)務工作的能力,熟悉保險相關專業(yè)的原理性知識,有較高的外語和計算機應用水平,具有較強的市場經濟意識和社會適應能力,一專多能,實踐能力強,富有創(chuàng)新精神,服務東莞及相關地區(qū)保險業(yè)或其他行業(yè)一線的高素質應用型人才。

  16. 就業(yè)前景:隨著中國金融國際化進程的加快,特別是中國近年來的經濟發(fā)展,還有粵港澳大灣區(qū)的建設,中國的金融業(yè)加速了發(fā)展和擴張,金融市場發(fā)展迅速,尤其是金融、保險企業(yè)等機構的迅速發(fā)展,需要大量保險方面的專業(yè)人才。

  17. 電子商務專業(yè):

  18. 專業(yè)特色:本專業(yè)設置適應東莞和大灣區(qū)經濟發(fā)展需要,其師資力量聚合全校相關專業(yè)的骨干教師。電商專業(yè)和國貿專業(yè)組建的跨境電商,系內有跨境電商工作室和跨境電商實戰(zhàn)中心,為企業(yè)、行業(yè)培養(yǎng)復合型實用型跨境電子商務的人才。

  19. 學制:四年,授予經濟學學士

  20. 主要課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、電子商務概論、網絡營銷、電子商務物流與供應鏈管理、網絡金融、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與管理、國際貿易實務等。  

  21. 培養(yǎng)目標: 本專業(yè)面向珠三角區(qū)域經濟發(fā)展,依托外貿行業(yè)背景,培養(yǎng)在電子商務基礎研究與創(chuàng)新應用領域富有現代經濟視野、國際經濟視域和信息社會視角,并對電子商務活動有敏銳感悟力和創(chuàng)造力,具有扎實的經濟管理理論知識與技能,較好掌握網絡化計算機技術和信息化商務技術的基本技能與方法,能夠利用電子信息技術從事商業(yè)、貿易和營銷管理等實踐工作,具有較強的探索能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質應用型人才。  

  22. 就業(yè)前景:近年來,我國電子商務依然是快速發(fā)展年,隨著全球電子商務高速增長,我國電子商務也急劇發(fā)展,使得電子商務人才嚴重短缺。畢業(yè)生可從事單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護等工作。

  23. 投資學專業(yè):

  24. 專業(yè)特色:本專業(yè)立足于為大灣區(qū)相關投資公司服務,培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型高級投資專業(yè)人才。系內教學以宏微觀經濟理論為基礎,以實業(yè)投資和金融投資理論為主體,著力培養(yǎng)投資理論基礎扎實,了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),能夠從事政府投資與管理、證券投資與運作、實業(yè)投資與運營、房地產投資與營運等投資理財工作的創(chuàng)新人才與未來社會與行業(yè)領袖。同時,家庭理財規(guī)劃師的需求也是社會趨勢所在。

  25. 學制:4年本科,授予經濟學學士  

  26. 主要課程:經濟學、財政學、統(tǒng)計學、計量經濟學、金融學、投資學、證券投資學、公司金融、財務報表分析、個人理財、金融風險管理、資產評估學、保險學原理、投資行為學等。

  27. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展,適應社會經濟發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握投資學科基本理論、基本方法和專業(yè)技能,通曉投資學科主要理論和方法、綜合素質高、富有開拓精神、具有較強投資理財能力,能在金融機構、政府機關等單位從事相關工作的高級應用型人才。

  28. 就業(yè)前景:我國投資活動日益活躍,各種投資均呈現出復雜化與持續(xù)快速增長的趨勢,社會對投資管理人才也有著旺盛的需求。就業(yè)崗位主要有:投資顧問、客戶經理、產品運營、到證券、信托投資公司、財務公司、基金公司、資產管理公司、金融控股公司等。

  29. 國際經濟與貿易專業(yè):

  30. 專業(yè)特色:國際經濟與貿易專業(yè)設立于2004年,是學院最早設立的專業(yè)之一,2017年國際經濟與貿易專業(yè)被確定為校級特色專業(yè)。本專業(yè)立足于為粵港澳大灣區(qū)貿易助力的大方向,重視國際貿易實踐性教學環(huán)節(jié),重視培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,與多家企業(yè)建立了校企合作關系,搭建了較全面的專業(yè)實驗實訓體系,強化專業(yè)技能訓練,培養(yǎng)的學生專業(yè)素質扎實、通適素質過硬、創(chuàng)新素質突出,具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢。

  31. 學制:四年,授予經濟學學士

  32. 管理學原理、經濟學、國際貿易、國際貿易實務、國際金融、國際結算、國際稅收、會計學、外貿英語合同、外貿英語函電、經濟法、跨國公司經營、世界經濟概論等。

  33. 培養(yǎng)目標::本專業(yè)致力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的經濟學理論知識,熟悉通行的國際貿易規(guī)則、慣例和國際商務法律知識,并具備較高的外語、計算機應用能力,達到中級商務師技術水平所必需的知識和技能要求,能在各類工商企業(yè)尤其是進出口企業(yè)、跨國公司、市場中介組織和政府部門從事進出口業(yè)務、國際市場營銷、國際投資和外貿管理工作,且具有較強的市場經濟意識和社會適應能力,一專多能,實踐能力強,富有創(chuàng)新精神,服務東莞及相關地區(qū)國際貿易業(yè)或其他行業(yè)一線的高素質應用型人才。

  34. 就業(yè)前景:隨著經濟全球化趨勢的加劇、信息社會的發(fā)展、地球村的出現、以及與國外的貿易往來將進一步增大,培養(yǎng)國際經貿人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務,國貿專業(yè)需求旺盛、前景廣闊。畢業(yè)生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作,到外貿企業(yè)從事對外貿易業(yè)務及國際市場的營銷工作,到國家機關、國民經濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿易公司或企業(yè)從事貿易經濟、市場營銷、經營管理等崗位工作。

  35. 互聯(lián)網金融專業(yè):

  36. 專業(yè)特色:是廣東省內高校少數能開設的學校之一?;ヂ?lián)網金融是在以互聯(lián)網技術為先導的信息科技與金融業(yè)融合的背景下蓬勃發(fā)展的新金融業(yè)態(tài),是指傳統(tǒng)金融機構與互聯(lián)網企業(yè)利用互聯(lián)網技術和信息通信技術實現資金融通、支付、投資和信息中介服務的新型金融業(yè)務模式。它可以優(yōu)化金融產品和服務的供給、提升金融供求雙方的信息對稱度、使得區(qū)域內金融供求對接更加充分和更有效率。它代表著金融業(yè)未來發(fā)展的主要趨向。當前金融業(yè)界都十分重視包含互聯(lián)網金融在內的金融科技業(yè)務的拓展和轉型,本專業(yè)可以為相關人才培養(yǎng)提供支撐,為地方金融、特色金融的建設做些探索。

  37. 學制:四年,授予經濟學學士

  38. 主要課程:金融學、金融統(tǒng)計分析、計量經濟學、數據庫原理與應用、信息安全技術、網絡金融概論、網絡金融運營與管理、金融科技技術、網絡金融法律法規(guī)、python程序設計、金融大數據分析實訓、網絡金融平臺設計實訓、移動支付系統(tǒng)開發(fā)實訓、網絡金融產品分析與設計實訓

  39. 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展,適應社會經濟發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握互聯(lián)網金融學科基本理論、基本方法和專業(yè)技能,跨學科、復合型、高端且綜合素質高、富有開拓精神的互聯(lián)網金融人才。是信息技術、互聯(lián)網思維、金融學和企業(yè)管理完美結合,是金融與技術深度融合。能從事創(chuàng)新型金融產品或服務的設計、管理與投資運作、后臺技術運營與支持等的復合型、應用型金融科技人才。

  40. 就業(yè)前景:本專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅蜆I(yè)前景好。畢業(yè)生可以到金融科技企業(yè)和其他金融類企業(yè)或機構從事金融數據分析和創(chuàng)新型金融產品的研發(fā);可以從事創(chuàng)新型金融平臺的管理工作,包括創(chuàng)新型金融平臺的設計、風險控制及運營維護;可以到金融科技企業(yè)或機構從事創(chuàng)新型金融產品的營銷及營銷管理。


來源:福建高考早知道,轉載請聯(lián)系原作者。