電子工程與智能制造學(xué)院，其前身是物理與電氣工程學(xué)院，源于1977年設(shè)立的物理系。2020年1月，根據(jù)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，學(xué)院正式更名為電子工程與智能制造學(xué)院。

學(xué)院設(shè)有電子系（光電轉(zhuǎn)換與功能材料研究所）、通信系（信號與信息處理研究所）、機電系（智能制造與控制工程研究所）和電工電子公共教學(xué)部（電工電子實驗教學(xué)中心），現(xiàn)有通信工程、電子信息、微電子學(xué)、光電信息、自動化、機械工程等6個教研室。

學(xué)院現(xiàn)有通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程等7個本科專業(yè)以及通信工程第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，其中自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)、通信工程專業(yè)為省級卓越工程師培養(yǎng)計劃立項專業(yè)，微電子科學(xué)與工程專業(yè)為省級專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造重大項目立項專業(yè)。學(xué)院擁有“信息與通信工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點（包括“通信理論與技術(shù)”、“信號與信息處理”、“智能計算及應(yīng)用”等3個研究方向）和機械專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)院擁有良好的軟硬件教學(xué)條件和完善的本科教學(xué)體系，建有專業(yè)實驗室60余個，實驗室面積近9400平米，實驗儀器設(shè)備總值近4000萬元。建有省級工程實驗室1個、省級實驗實訓(xùn)中心2個、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地2個、教育部區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地1個；建有省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個、省級校企合作實踐教育基地3個、省級創(chuàng)客實驗室1個、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目創(chuàng)新實驗室2個；建有光電信息處理、功能材料與結(jié)構(gòu)分析等科研平臺2個。

學(xué)院現(xiàn)有教職工81人（專任教師68人），其中教授15人、副教授（含高級實驗師）26人，占專任教師比例為60.29%；具有博士學(xué)位（含在讀博士）的教師33人，占專任教師比例為48.53%；碩士生導(dǎo)師28人。目前有在籍本科生2028人。

近5年來，學(xué)院獲得省級科技進(jìn)步三等獎1項、省級教學(xué)成果三等獎1項、省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎5項，國家自然科學(xué)基金5項、省自然科學(xué)基金11項、省教育廳項目44項，授權(quán)發(fā)明專利15項、實用新型專利151項，授權(quán)軟件著作權(quán)20項，發(fā)表第一作者學(xué)術(shù)論文204篇，其中被SCI、EI收錄129篇。

學(xué)院積極組織開展各種專業(yè)學(xué)科競賽活動、文體活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合技能競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國計算機仿真大賽、高等學(xué)校師范生教學(xué)技能大賽、大學(xué)生物理實驗設(shè)計與創(chuàng)新大賽等賽事中，多次榮獲國家級和省級獎勵。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，考研錄取率穩(wěn)定在20%左右。

2019年8月，智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院（研究院）正式揭牌，這標(biāo)志著我院正式開啟了校市合作的新征程。邁入新時代，學(xué)院秉承“敬敷世范 勤學(xué)篤行”的校訓(xùn)，著重培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、具有較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用技能型人才，各項事業(yè)不斷推進(jìn)，逐步形成了“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。學(xué)院全體師生將繼續(xù)努力，勤奮進(jìn)取，為建設(shè)“地方性、應(yīng)用型、高水平、有特色”的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)做出貢獻(xiàn)?。ńy(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年3月）