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巢湖學(xué)院-高校直通車

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院系介紹

巢湖學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1978年,現(xiàn)設(shè)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、音樂表演五個(gè)本科專業(yè)和美術(shù)學(xué)(中國書畫)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(2+2中韓合作)兩個(gè)本科方向,在校學(xué)生1300多名。現(xiàn)有高級(jí)職稱的教師23人、博士2人、碩士60余人,4名教師先后畢業(yè)于韓國韓瑞大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、烏克蘭美術(shù)學(xué)院。多名教師為省高校學(xué)科拔尖人才、省中青年骨干教師、省優(yōu)秀教師以及受聘于高校碩士生導(dǎo)師。20人為中國美協(xié)、中國書協(xié)、中國音協(xié)、省美協(xié)、省音協(xié)、省油畫學(xué)會(huì)、省書協(xié)會(huì)員以及協(xié)會(huì)理事、副主席,多名教師為省內(nèi)專業(yè)展演的評(píng)委。學(xué)院現(xiàn)有校級(jí)研究機(jī)構(gòu)中國書畫研究所和校級(jí)教學(xué)平臺(tái)藝術(shù)教育中心,設(shè)有多個(gè)藝術(shù)教育俱樂部,承擔(dān)全校公共藝術(shù)教育。

2000年獲教育部“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。2010年被教育部批準(zhǔn)為“全國普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”。2007年獲級(jí)“美術(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)”、“水彩水粉畫重點(diǎn)課程”2008年獲省級(jí)“美術(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、2010年獲省級(jí)“影視動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)中心”、2012年獲省級(jí)“動(dòng)畫特色專業(yè)”。2019年美術(shù)學(xué)獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。2020年由巢湖市文化和旅游局批復(fù)成立“巢湖民歌傳承基地”。2009年至今與韓國韓瑞大學(xué)合作辦學(xué)。多名教師作品參加國內(nèi)外名家邀請(qǐng)展、交流展、提名展。主編、參編全國高校規(guī)劃教材、省高校教材10余部。教師獲省部級(jí)教科研項(xiàng)目多項(xiàng),在省級(jí)、國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇。主持和參與國家青年藝術(shù)基金及省級(jí)科研多項(xiàng)。教師作品在全國重要專業(yè)期刊、雜志、媒體上公開發(fā)表與專題介紹。學(xué)生作品分別入選國家級(jí)、省級(jí)展覽(演),其中在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國原創(chuàng)動(dòng)漫大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國全省大學(xué)生大創(chuàng)等賽事中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)各專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%,多名學(xué)生考取國內(nèi)外研究生。

藝術(shù)學(xué)院擁有建筑面積一萬平方米的藝術(shù)樓,現(xiàn)有專業(yè)教室、畫室、電腦實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、視覺傳達(dá)綜合實(shí)驗(yàn)室、絲網(wǎng)版畫室、環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)拷貝室、攝影工作室、陶藝實(shí)訓(xùn)室、鋼琴房、舞蹈練功房、音樂多功能報(bào)告廳、展覽廳等較為完備的教學(xué)條件。新建7000余平米的藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)樓正在裝修中,即將投入使用。

  

美術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類,四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展需求,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,具有較為扎實(shí)的美術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有好的創(chuàng)新精神和專業(yè)素質(zhì)。適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主干課程:素描、水粉水彩、油畫全身像、書法與篆刻、寫意人物、寫意花鳥、寫意山水、油畫人體、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論等。

就業(yè)去向:能夠在中、小學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員和社會(huì)其它相關(guān)教育、設(shè)計(jì)、策劃等單位工作。

  

  

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要,掌握系統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和技能,具備先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、豐富的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力,掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。具有適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需求的設(shè)計(jì)應(yīng)用、設(shè)計(jì)策劃及經(jīng)營管理、研究等能力的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

主干課程:字體與版面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件、插圖設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象與策劃、展示設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向:在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)教育和企事業(yè)單位從事相關(guān)的平面設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)應(yīng)用等行業(yè)工作。

  

動(dòng)畫專業(yè)(四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,通過學(xué)習(xí)能不斷適應(yīng)本行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。本專業(yè)人才應(yīng)具有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),具備創(chuàng)新思維能力。通過“基礎(chǔ)+技法+創(chuàng)作”的教學(xué)方式,培養(yǎng)能從事動(dòng)畫創(chuàng)意和動(dòng)畫創(chuàng)作研究方面的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主干課程:動(dòng)畫基礎(chǔ)造型、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律(手繪)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭腳本、漫畫技法、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫視聽語言、動(dòng)畫影片賞析、Flash動(dòng)畫、3DMAX、影片剪輯、影視后期特效、攝影與數(shù)碼攝像、CG繪畫、MAYA。

就業(yè)去向:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、游戲美工、動(dòng)畫、影視、教育等單位從事應(yīng)用動(dòng)畫設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和其他相關(guān)工作單位。

  

  

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,具有專業(yè)崗位相適應(yīng)的文化素質(zhì)和良好的職業(yè)道德,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的專業(yè)技能,能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)手段從事室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì), 熟悉環(huán)境藝術(shù)工程的材料、構(gòu)造、模型制作和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程:速寫、人機(jī)工程學(xué)、制圖、電腦輔助設(shè)計(jì)(PS)、電腦輔助設(shè)計(jì)(CAD)、環(huán)境表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)(居住空間設(shè)計(jì))、城市公共設(shè)施設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(商業(yè)空間設(shè)計(jì))等。

就業(yè)去向:在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事環(huán)境設(shè)計(jì)工作。

  

  

美術(shù)學(xué)專業(yè)(中國書畫方向)(師范類,四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展需求,融通詩、書、畫、印,堅(jiān)持 “大美術(shù)教育觀”的辦學(xué)理念。培養(yǎng)掌握中國書畫基本理論、基本技能,具備良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求的應(yīng)用型高素質(zhì)書畫專門人才。

主干課程:楷書、行書、隸書、篆書與篆刻、工筆花鳥畫、寫意花鳥畫、中國山水畫、工筆人物畫、寫意人物畫。

就業(yè)去向:在學(xué)校、文化藝術(shù)、出版等單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、策劃等工作。

  

  

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(2+2中韓合作)(四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是與韓國韓瑞大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的中外合作辦學(xué)專業(yè),主要培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野、精通材料與工藝、能設(shè)計(jì)、會(huì)管理、會(huì)創(chuàng)造,能夠運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,將技術(shù)與藝術(shù)有機(jī)融合的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需求的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

主干課程(國內(nèi)):二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、透視、圖形創(chuàng)意、平面設(shè)計(jì)軟件、插圖設(shè)計(jì)、中國工藝美術(shù)史、字體與版面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向:在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、設(shè)計(jì)教育、科研單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作。

  

  

音樂表演專業(yè)(四年制本科,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂學(xué)科基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí),具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐和一定演唱、演奏能力,并與產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)協(xié)同發(fā)展,通過校企資源共享,共同培養(yǎng)具備音樂表演才能的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主干課程:視唱練耳、樂理、基礎(chǔ)和聲、音樂賞析、歌曲寫作、藝術(shù)概論、民族民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、聲樂、鋼琴、合唱指揮、即興伴奏等課程。

就業(yè)去向:專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化館站、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)和社會(huì)相關(guān)教育、演藝等單位。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。