工商管理學(xué)院前身為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，自2013以來，一直是學(xué)校綜合考核“優(yōu)秀單位”、安徽省黨建工作“標(biāo)桿黨委”建設(shè)單位、省級(jí)優(yōu)秀基層黨組織、校級(jí)“三全育人”首批試點(diǎn)單位。學(xué)院目前擁有市場(chǎng)營(yíng)銷（2004年）、電子商務(wù)（2006年）、財(cái)務(wù)管理（2013年）、審計(jì)學(xué)（2015年）、會(huì)計(jì)學(xué)（2018年）等五個(gè)本科專業(yè)。其中市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為省級(jí)“六卓越一拔尖”建設(shè)專業(yè)，財(cái)務(wù)管理為省級(jí)振興計(jì)劃建設(shè)專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)與中博教育集團(tuán)合作開辦ACCA會(huì)計(jì)學(xué)方向班。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科在校生2370余人。各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。

學(xué)院現(xiàn)有一支水平較高，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)歷層次較高，職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)緣背景良好。學(xué)院現(xiàn)有教職工58人。其中專任教師53人。教師隊(duì)伍中教授4人，其他正高級(jí)職稱人員1人，副教授6人，其他副高級(jí)職稱人員1人；擁有博士學(xué)位的教師4人，在讀博士3人，碩士學(xué)位的教師54人。同時(shí)聘請(qǐng)了省內(nèi)知名教授和一大批來自高校、政府、企業(yè)等單位的兼職教師。學(xué)院的教師隊(duì)伍是一支水平較高，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)正朝著年齡合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、整體水平不斷提高的目標(biāo)邁進(jìn)，中青年教師正逐步成為教學(xué)、科研的骨干力量。

為了適應(yīng)應(yīng)用型辦學(xué)需要，工商管理學(xué)院加強(qiáng)與政府、企事業(yè)單位的聯(lián)系，目前與中國(guó)平安（上海）、鏈家（上海）、巢湖市審計(jì)局、巢湖市統(tǒng)計(jì)局、上海邁藍(lán)數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司、中國(guó)電信巢湖分公司、巢湖鑫怡財(cái)務(wù)管理有限公司等30家單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。

學(xué)院同學(xué)在國(guó)家級(jí)和省級(jí)以上大學(xué)生學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)以上成績(jī)。

學(xué)院全面貫徹實(shí)施黨的教育方針，以立德樹人為導(dǎo)向，遵循德育為先、能力為主、全面發(fā)展的人才觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。

學(xué)院以就業(yè)為龍頭，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，充分借鑒國(guó)內(nèi)外高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革，努力培養(yǎng)富有高度社會(huì)責(zé)任感，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院畢業(yè)生具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在社會(huì)上作出了可喜成績(jī)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才。

我們將持續(xù)對(duì)自身的辦學(xué)思想和教育模式進(jìn)行完善與創(chuàng)新，實(shí)施“理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂教學(xué)與課外教學(xué)、校內(nèi)教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)、知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽”相結(jié)合的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。處理好專業(yè)人才的共性要求與學(xué)生個(gè)性發(fā)展之間關(guān)系,將社會(huì)責(zé)任教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育中，將教學(xué)改革與建設(shè)成果固化到人才培養(yǎng)過程中，形成具有自身特色的人才培養(yǎng)方式。從而將教師、學(xué)生、校友和各類組織聯(lián)結(jié)起來，以持續(xù)的知識(shí)創(chuàng)新推進(jìn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的發(fā)展。

在學(xué)科迅猛發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，學(xué)院按照“教學(xué)立院、科研強(qiáng)院、民主辦院、改革興院、制度治院”的辦院方略，堅(jiān)持“教學(xué)與科研并重、突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦院方針，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，積極開展教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，提升育人水平。為把巢湖學(xué)院工商管理學(xué)院辦成高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！