廣東技術師范大學機電學院源于1956年創(chuàng)辦的廣東省機械學校機械系，2002年12月并入廣東技術師范學院并在此基礎上成立機電學院。機電學院目前具有機械設計制造及其自動化（非師范/師范）、機械電子工程（非師范/師范）、材料成型及控制工程（非師范/師范）、機器人工程（非師范/師范）等本科專業(yè)，機械專業(yè)碩士學位點和教育專業(yè)碩士（職業(yè)技術教育領域-加工制造方向）學位點，在校研究生及本科生規(guī)模約2500人。

機電學院擁有一支充滿活力、高素質的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工65人（專業(yè)教師44人，實驗室教師8人，辦公室干部13人）。教師中有博士學位教師41人，教授8人，副教授13人，廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象2人，南粵優(yōu)秀教師1人，校教學名師1人，校青年英才4人，具有出國(境)訪學經(jīng)歷的教師10余人。

學院堅持立德樹人，以人為本，用心服務，以質立院，培育英才。機械工程一級學科獲批為廣東省重點培育學科，機械設計制造及其自動化專業(yè)成功入選國家級一流本科專業(yè)建設點，機械電子工程專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設點，近年來學院獲廣東省教育教學成果獎2項，5名教師獲省級教學大賽獎勵，《機器人創(chuàng)新設計》、《互換性與技術測量》、《機械專業(yè)教學法》、《數(shù)控技術》、《電氣控制與PLC》等五門課程分別認定為省級一流本科課程和省級思政建設示范課程，獲批2個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1個省級卓越教師培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個省級特色專業(yè)、1個廣東省應用型轉型試點專業(yè)。建有2個研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，4個省級大學生實踐基地，2個省級示范性教師教育實習基地，10余個校級大學生實踐基地；建設了省級精品資源共享課3門，校級精品資源共享課程6門，出版教材15部。成立了大學生科技創(chuàng)新中心，學生累計獲“挑戰(zhàn)杯”“機械創(chuàng)新設計”等國家、?。ú浚┘壍雀黝惛傎惇?00余項，獲得實用新型專利授權30余件，發(fā)表學術論文多篇。

我院在科研上碩果累累。近年來，學院教師共承擔各級各類科研項目100余項，其中國家自然科學基金8項，省部級項目20余項，其他縱橫向項目近百項；發(fā)表學術論文200余篇，其中SCI/EI收錄100余篇，申請專利200余件，獲得專利授權100余件，其中發(fā)明專利授權30余件；獲得省市科技獎和省級教學成果獎10余項。為進一步推動科研發(fā)展和人才培養(yǎng)，機電學院成立了智能機器人研究院和材料制備成形及裝備研究院；建設了廣東省普通高校數(shù)控技術重點實驗室、廣東省工業(yè)機器人智能驅控技術與集成應用工程技術研究中心、廣東省數(shù)控技術及功能部件工程技術研究中心、廣東省智能機電裝備綠色設計制造與應用工程技術研究中心、廣東省機械工程實驗教學示范中心等多個高水平的科研平臺，在工業(yè)機器人、智能裝備、增材制造等特色研究方向上具有一定的優(yōu)勢。

我院成立以來累計培養(yǎng)機械工程領域應用型技術人才與職教師資3000余人，為踐行我校辦學定位，服務廣東制造業(yè)轉型升級和粵港澳大灣區(qū)大發(fā)展作出了積極的貢獻。