培養(yǎng)專業(yè)| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物科學(xué)（生物物理學(xué)）、生物科學(xué)（生物化學(xué)）、天文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（腦科學(xué)與人工智能） 

    招生大類|  理科試驗(yàn)班（大理科班）  

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    微信公眾號(hào)：DII學(xué)生助手    

學(xué)院簡(jiǎn)介   

    匡亞明學(xué)院是享譽(yù)中外的榮譽(yù)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)院，前身為南京大學(xué)1985年成立的少年部和1989年設(shè)立的基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部，是教育部、南京大學(xué)本科教育和教學(xué)改革創(chuàng)新試點(diǎn)單位，入選國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究人才培養(yǎng)基地，是全國(guó)唯一的多學(xué)科綜合點(diǎn)（大理科試驗(yàn)班）。    

    模式：“以重點(diǎn)學(xué)科為依托，按學(xué)科群打基礎(chǔ)，以一級(jí)學(xué)科方向分流，貫通本科和研究生教育”的大理科人才培養(yǎng)模式。    

    途徑：創(chuàng)新本科通識(shí)教育和研究性教學(xué)、強(qiáng)化科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、推進(jìn)國(guó)際化合作培養(yǎng)，提升政治思想品德教育，探索個(gè)性化人才培養(yǎng)，使高素質(zhì)創(chuàng)新人才脫穎而出。    

    目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、寬厚學(xué)科基礎(chǔ)、突出創(chuàng)新能力的拔尖人才。   

院系優(yōu)勢(shì)   

    拔尖計(jì)劃：成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出學(xué)生均可入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃。    

    繼續(xù)深造：每屆85%以上的畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外攻讀研究生。    

    保研比例：70%學(xué)生可推免保送至清華、北大、中科院等著名高校和科研機(jī)構(gòu)。    

    國(guó)際交流：學(xué)生在讀期間高比例赴世界名校學(xué)習(xí)和交流。    

    外教授課：美國(guó)杜克大學(xué)、俄克拉荷馬州立大學(xué)等大學(xué)知名教授開設(shè)全英文課程。    

    名師導(dǎo)學(xué)：中國(guó)科學(xué)院院士、長(zhǎng)江特聘教授等國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者開設(shè)科學(xué)前沿講座。    

    科研項(xiàng)目：大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃、國(guó)家理科基地科研訓(xùn)練等項(xiàng)目。 

學(xué)生參觀杜克大學(xué)TUNL實(shí)驗(yàn)室    

專業(yè)方向   
 

培養(yǎng)特色   

    匡亞明學(xué)院本科人才培養(yǎng)的模式和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在國(guó)內(nèi)外已經(jīng)產(chǎn)生廣泛的影響，先后獲得兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，其培養(yǎng)的人才具有“勤奮踏實(shí)，科研能力強(qiáng)，迅速介入前沿，多在學(xué)科交叉領(lǐng)域開拓發(fā)展”的群體特征，在國(guó)際科學(xué)前沿研究領(lǐng)域具有突出的競(jìng)爭(zhēng)能力?？飦喢鲗W(xué)院本科人才培養(yǎng)的特色是：    

（1）寬口徑的多學(xué)科學(xué)習(xí)?；诖罄砜破脚_(tái)，可以廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科的課程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生知識(shí)面廣，學(xué)科視野開闊。    

（2）專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。通過整合課程體系，開展研究型教學(xué)，學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)理化生基本理論基礎(chǔ)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)編程和英語(yǔ)交流能力。    

（3）建構(gòu)個(gè)性化的知識(shí)體系，具有學(xué)習(xí)研究的主動(dòng)性和原動(dòng)力。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，按“多次選擇、逐步到位”自主選擇專業(yè)方向，在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高水平研究平臺(tái)和專家指導(dǎo)下開展科研訓(xùn)練，貼近學(xué)科前沿，研究能力突出，許多學(xué)生本科階段就已在國(guó)際一流期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。   

國(guó)際交流   

    匡亞明學(xué)院一直致力于國(guó)際交流和合作，自主創(chuàng)新，開拓資源，建立了與杜克大學(xué)等國(guó)際一流高校的交流學(xué)習(xí)、訪學(xué)和科研訓(xùn)練項(xiàng)目。聘請(qǐng)國(guó)際知名教授，開設(shè)多門國(guó)際化課程（Interdisciplinary Topics in Biology, Mathematical Modeling in Biology）。      

    學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生“走出去”，近年來(lái)先后有多名本科生走上國(guó)際舞臺(tái)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，國(guó)際交流成果顯著。近3年的本科畢業(yè)生中，有100多位學(xué)生被MIT、斯坦福、劍橋、康奈爾、耶魯、杜克、加州洛杉磯、哥倫比亞等國(guó)際名校錄取深造。   

滑鐵盧大學(xué)Wing-Ki Liu教授講授理論物理課程   

俄克拉荷馬州立大學(xué)Wouter Hoff教授開設(shè)生物化學(xué)課程    

香港中文大學(xué)夏江教授開設(shè)生物化學(xué)專題課程 

杜克大學(xué)Steffen Bass教授與我院學(xué)生交流  

2017屆本科畢業(yè)生去向 

  畢業(yè)總?cè)藬?shù)95人，國(guó)內(nèi)升學(xué)47人，出國(guó)35人，就業(yè)13人  

  優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位：百度，華為，阿里巴巴，交通銀行，德勤，微軟，廣東海關(guān) 

  境外深造優(yōu)秀院校：斯坦福，耶魯，普林斯頓，麻省理工，劍橋大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，哥倫比亞大學(xué)