培養(yǎng)專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué) ( 本博連讀，含口腔醫(yī)學(xué) )
                    臨床醫(yī)學(xué) ( 本碩連讀 )
                    臨床醫(yī)學(xué) (5 年制 ) 

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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)剖析   

    臨床醫(yī)學(xué)是一門古老而又年輕的學(xué)科，它伴隨著人類從蒙昧走向文明，深刻地改變著人類社會(huì)，并和每個(gè)個(gè)體生命息息相關(guān)?！敖】邓?，性命相托”，作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才——醫(yī)生，古今中外歷來(lái)都是高尚而神圣的職業(yè)。
    “臨床”即“親臨病床”之意，臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。然而臨床醫(yī)學(xué)并不僅僅局限于“看病”，正如古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾云“醫(yī)學(xué)乃是一切藝術(shù)之中最為卓越的藝術(shù)”，隨著近年來(lái)生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的興起，現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技能，并高度兼具人文精神和科學(xué)精神的綜合性人才。
 

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)   

    南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的前身為中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)建于 1935 年，1949 年解放后改名為南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1951 年劃歸部隊(duì)系統(tǒng)，1987 年經(jīng)教育部（原國(guó)家教委）批準(zhǔn)重建，成為教育部直屬的第一所綜合性大學(xué)七年制醫(yī)學(xué)院。2012 年入選教育部卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)始試辦八年制醫(yī)學(xué)教育，目標(biāo)是培養(yǎng)杰出的領(lǐng)導(dǎo)型臨床學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家，辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)獨(dú)具特色。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，其中普通外科學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。美國(guó)科技信息所的 ESI 數(shù)據(jù)庫(kù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球排名前1%。

臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)特色 

    我院充分依托南京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高水平附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持文、理、醫(yī)結(jié)合辦學(xué)，率先提出“自然科學(xué)向基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)滲透、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)向臨床醫(yī)學(xué)滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科研訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”的教學(xué)指導(dǎo)方針，目標(biāo)是“培養(yǎng)杰出的領(lǐng)導(dǎo)型臨床學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家”。擁有國(guó)際水準(zhǔn)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中心、臨床技能模擬訓(xùn)練中心和醫(yī)學(xué)多學(xué)科研究中心，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育理念。堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神相融合，人才培養(yǎng)與科學(xué)研究相融合，全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)相融合，技能訓(xùn)練與臨床思維相融合的人才培養(yǎng)思路。強(qiáng)調(diào)“國(guó)際觀，多元化，異質(zhì)性”，廣泛開(kāi)展國(guó)際交流，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)多元文化通識(shí)，感受先進(jìn)教育理念， 接觸科學(xué)技術(shù)前沿。醫(yī)學(xué)院每年都有大量學(xué)生去國(guó)際一流大學(xué)交流，目前在校生出國(guó)交流人數(shù)超過(guò) 30%。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)前景  

    所有本科畢業(yè)生達(dá)到相應(yīng)條件后均能進(jìn)入研究生階段，攻讀碩士或博士；畢業(yè)生主要在全國(guó)各大城市的三甲醫(yī)院從事臨床工作，部分在科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、教育單位等從事科研或管理工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)剖析 

    口腔醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)及其他自然科學(xué)的理論和技術(shù)，研究和防治口腔及頜面部疾病的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。它不僅是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，而且是一門獨(dú)立的，醫(yī)療、教學(xué)、科研并進(jìn)的學(xué)科。是目前國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，發(fā)展最前沿，最綜合，人群需求量最大，職業(yè)優(yōu)越感最強(qiáng)的學(xué)科之一。

    我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)并非單純的牙醫(yī)學(xué)，而是關(guān)于牙齒以及頜面部相關(guān)組織之間關(guān)系的大醫(yī)學(xué)科學(xué)的一部分，其內(nèi)涵比世界上大多數(shù)牙醫(yī)學(xué)更為寬廣和豐富?？谇会t(yī)學(xué)生的培養(yǎng)除了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練外，還必須具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和文理學(xué)的背景，造就了專業(yè)素質(zhì)高，發(fā)展空間大的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì) 

    南京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)最早起源于 1935 年中央大學(xué)，是現(xiàn)代中國(guó)民族口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)源地。1947 年與原國(guó)民政府中央衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)院專業(yè)整合，幾經(jīng)變遷，薪火相傳。目前已具備本科、碩士、博士多層次的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)資質(zhì)。本專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的雙一流高水平綜合性大學(xué)醫(yī)科專業(yè)，江蘇省“十三五”重點(diǎn)（培育）學(xué)科。人文科學(xué)教育基礎(chǔ)雄厚，“理科醫(yī)學(xué)”教育特色顯著。

    本專業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)以嚴(yán)格規(guī)范著稱，70 年來(lái)培養(yǎng)造就了大批國(guó)內(nèi)知名的研究型口腔醫(yī)學(xué)專家。2015 年全國(guó)專業(yè)學(xué)位評(píng)估口腔醫(yī)學(xué)類排名第一，2016 年江蘇省碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科點(diǎn)評(píng)估等級(jí)優(yōu)秀。以臨床培養(yǎng)質(zhì)量為標(biāo)志的“國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”（5+3 口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地）年度評(píng)估名列江蘇省榜首。2017 年， 本專業(yè)被評(píng)為教育部“全國(guó)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)優(yōu)秀案例”，獲得江蘇省研究生教改成果一等獎(jiǎng)。培養(yǎng)的學(xué)生獲得 2016 年獲得國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)本科生操作技能大賽團(tuán)體和單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，2017 中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)住院醫(yī)師技能大賽一等獎(jiǎng)。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)前景   

    畢業(yè)生主要從事口腔醫(yī)學(xué)臨床、教育及科研相關(guān)的工作。

口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)特色   

    南京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)憑借南京大學(xué)雄厚的基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，依托高水平口腔專科醫(yī)院的支持， 堅(jiān)持文、理、醫(yī)結(jié)合辦學(xué)，形成了鮮明的口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色。在專業(yè)教學(xué)中，突出醫(yī)學(xué)教育的專業(yè)知識(shí)、醫(yī)學(xué)思維和行醫(yī)素養(yǎng)全面培育 , 以標(biāo)準(zhǔn)化病人為基礎(chǔ)的臨床模擬技能訓(xùn)練、以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的臨床案例教學(xué)、以醫(yī)學(xué)人文為基礎(chǔ)的臨床醫(yī)患溝通教育特色課程極具特色。本科生可通過(guò)直接免試或考核成為碩士研究生；或分流進(jìn)入口腔醫(yī)學(xué)八年制本碩博連讀；或進(jìn)入附屬口腔醫(yī)院“國(guó)家口腔醫(yī)師規(guī)培基地”接受專業(yè)碩士同質(zhì)化培養(yǎng)。
我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)注重與國(guó)內(nèi)外高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等多方面的學(xué)術(shù)交流，與境內(nèi)外 20 余所高校簽訂了互派交換生協(xié)議，每年派出大量學(xué)生出國(guó)交流。
我院 2017 年畢業(yè)生流向主要分為國(guó)內(nèi)升學(xué)， 出國(guó)留學(xué)，就業(yè)于省市級(jí)綜合性或口腔?？漆t(yī)院等。 
 

院長(zhǎng)寄語(yǔ) 

    張峻峰教授，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，南京大學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃辦公室主任國(guó)家杰出青年基金獲得者，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授
    主要研究 : 驗(yàn)證性疾病及生物治療；生物藥劑學(xué)；納米生物醫(yī)學(xué) 

    “健康所系，性命相托”， 醫(yī)學(xué)生誓言賦予了這一身份神圣的使命感和責(zé)任感。醫(yī)學(xué)以它崇高而獨(dú)特的魅力， 吸引著一批批懷揣夢(mèng)想的青年學(xué)子義無(wú)反顧地跨入這個(gè)神圣的殿堂。醫(yī)學(xué)院是培養(yǎng)醫(yī)生的地方，而南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院， 是培養(yǎng)名醫(yī)、名師和臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)家的殿堂。我們期待懷揣夢(mèng)想的同學(xué)們報(bào)考南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，成為我們引以為傲的醫(yī)學(xué)生，以救死扶傷為己任，與我們一起，共同揭示生命奧秘，攻克醫(yī)學(xué)難題，造福人類健康。百年南大寬厚的文、理、工科基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)院幾十年長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育的積淀，附屬醫(yī)院享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的醫(yī)教研水平，將為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供肥沃的土地和廣闊的空間。
 

2017屆畢業(yè)生去向（研究生）     

    畢業(yè)總?cè)藬?shù)324人，國(guó)內(nèi)升學(xué)80人，出國(guó)深造7人，就業(yè)236人

    優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位：南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬金陵醫(yī)院（南京總醫(yī)院），上海交通大學(xué)附屬瑞金醫(yī)院，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院，中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院，北京協(xié)和醫(yī)院，北京天壇醫(yī)院，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院，四川大學(xué)華西醫(yī)院，浙江省人民醫(yī)院   

    境外深造優(yōu)秀院校：哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院，約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院，斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院，耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院，西澳大學(xué)醫(yī)學(xué)院    

知名校友  

    尹震宇：南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院 88 級(jí)七年制醫(yī)學(xué)生、2001 級(jí)博士研究生；主任醫(yī)師、教授、博士生導(dǎo)師 , 國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，廈門大學(xué)附屬中山醫(yī)院副院長(zhǎng)，福建省肝癌重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、福建省臨床重點(diǎn)專科帶頭人

    陳昶：南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院 90 級(jí)七年制醫(yī)學(xué)生。主任醫(yī)師、教授，博士生導(dǎo)師，上海市肺科醫(yī)院副院長(zhǎng)。曾獲上海市科技啟明星稱號(hào)、上海市新百人計(jì)劃等稱號(hào)，上海市領(lǐng)軍人才

    朱澤章：南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院 91 級(jí)七年制醫(yī)學(xué)生，2003 級(jí)博士研究生。主任醫(yī)師，教授、博士生導(dǎo)師，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院骨科行政副主任，脊柱側(cè)凸研究所所長(zhǎng)。全國(guó)首屆十佳中青年骨科醫(yī)師，江蘇省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才，江蘇省十大青年科技之星

    陳罡：2005年南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院七年制畢業(yè)生，2006級(jí)博士研究生。蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院神經(jīng)外科行政副主任，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者，教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者，江蘇省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。以第一排名獲得教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)
 

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