學校概況
　　1.請簡要介紹一下學校的歷史發(fā)展情況。
　　曲阜師范大學1955年創(chuàng)建于濟南，始稱山東師范?？茖W校。1956年5月，經(jīng)教育部批準升格為曲阜師范學院，同年9月遷址曲阜，開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月，與山東大學文科合并成為新的山東大學。1974年4月恢復曲阜師范學院建制。1981年，被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一；同年，被批準為全國首批招收研究生的高校。1982年，取得碩士學位授予權(quán)。1985年11月，學校更名為曲阜師范大學。2002年，建設日照校區(qū)。2003年，取得博士學位授予權(quán)。2004年，獲得教育部本科教學水平評估優(yōu)秀成績。2012年，入選山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校。2017年，入選全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校（全國共101所）、教育部實施卓越中學教師培養(yǎng)項目高校（全國共31所）。建校60多年來，積淀形成了“學而不厭、誨人不倦”的校訓精神，共為社會培養(yǎng)了50萬名畢業(yè)生，目前已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有曲阜和日照兩個校區(qū)、學科門類齊全、培養(yǎng)體系完善、辦學條件優(yōu)良、教學科研具有相當實力、師資力量比較雄厚的省屬重點大學。
　　2.曲阜師范大學兩個校區(qū)學科專業(yè)情況。
　　曲阜校區(qū)是學校的老校區(qū)，設在偉大的思想家、教育家孔子的故里曲阜，傳統(tǒng)文化積淀深厚，“孔府、孔廟、孔林”是世界文化遺產(chǎn)。2002年，為了適應高等教育快速發(fā)展的局面，學校建設了日照校區(qū)，日照校區(qū)設于水上運動之都、聯(lián)合國人居獎城市——日照，現(xiàn)代氣息濃郁。
　　曲阜校區(qū)主要是一些傳統(tǒng)的強勢學科，以文、理、教育、史學為主，師范類專業(yè)居多。日照校區(qū)主要是一些新興學科，以工學、法學、管理學、經(jīng)濟學為主，非師范類、應用型專業(yè)居多。
　　新生由學校統(tǒng)一進行錄取，按學院、專業(yè)分配到兩個校區(qū)。
　　3.曲阜師范大學的學科建設情況如何？
　　學校學科專業(yè)建設水平一直位居山東高校前列。學校擁有ESI世界前1%學科2個（工程學、化學），山東省立項建設一流學科3個（工程學、數(shù)學、中國史）。擁有博士一級學科11個，同時擁有教育博士專業(yè)學位點，碩士一級學科25個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別13個，博士后流動站7個，本科專業(yè)87個，形成了涵蓋文、理、工、法等10大學科門類的綜合性學科專業(yè)體系。建有國家虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級精品資源共享課程1門，國家級特色專業(yè)建設點6個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家級大學生校外實踐基地1個。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省級重點學科18個，省級重點實驗室8個，山東省“十三五”高校人文社會科學研究基地2個，省級重點智庫1個，教育部、國家體育總局、山東省政府在我校設有7個省部級研究基地，構(gòu)筑了充滿活力的學術創(chuàng)新平臺。
　　4.曲阜師范大學的科研情況如何？
　　學校歷來重視科學研究，取得一大批具有廣泛影響的重要成果。建校初期的“公社數(shù)學”曾受到毛主席的贊揚，離子交換法制備碳酸鉀獲1978年全國科學大會獎。近年來，先后承擔了國家“973”、“863”計劃項目在內(nèi)的一大批高層次科研項目，在應用數(shù)學、激光偏光、電氣信息、生物資源開發(fā)與利用、土地規(guī)劃、物理化學、孔子儒學、教育科學、體育科學等學科領域達到了較高水平。近三年累計承擔國家級項目170項，省部級項目近300項，省部級科研成果獎近100項。特別在人文社會科學研究方面具有獨特優(yōu)勢，連續(xù)8年獲得山東省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎；近五年來獲得國家社科基金項目總數(shù)列全省高校前三位；2014年、2015年、2016年教育部人文社科立項數(shù)居全國高校前列、山東省屬高校第一位。
　　5.曲阜師范大學的師資情況如何？
　　學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2223人，專任教師1456人，其中教授224人，副教授500人；擁有雙聘院士2人，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才3人，全國文化名家暨“四個一批”人才3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，國家級教學名師1人，國家督學1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，長江學者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，國務院學位委員會專業(yè)學位教育指導委員會委員1人，教育部高校專業(yè)教學指導委員會副主任委員1人，國家和山東省有突出貢獻中青年專家20人，泰山學者特聘教授10人（含泰山學者海外特聘專家3人），泰山學者青年專家4人，省智庫高端人才專家6人，享受國務院特殊津貼16人，全國模范教師5人，全國教育碩士優(yōu)秀指導教師5人，凝聚了一支高層次的人才隊伍。
　　6.曲阜師范大學的專業(yè)分布情況，是以師范類專業(yè)為主嗎？
　　學校作為山東省老牌的師范類院校、最早確定的省屬重點本科院校之一，教師教育一直是學校的辦學特色，2011年，學校成為山東省第一批建設的教師教育基地，2017年，我校成功入選“推進實施卓越中學教師培養(yǎng)”項目實施高校，成為此項目全國31所高校之一。此外，從“十一五”起，除基礎教育師資培養(yǎng)這一特色外，學校重點打造基礎學科和應用型學科兩大學科群?；A學科主要集中在文學、歷史學、哲學、數(shù)學、物理、化學等專業(yè)，屬于學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，辦學水平高，師資力量強。應用型學科主要集中在近幾年來學校新上的工科專業(yè)及應用型專業(yè)，此類專業(yè)都是從學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科衍生發(fā)展而來，基礎理論和學科底蘊深厚，而且緊貼社會經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)社會急需人才。
　　學校擁有7個國家級特色專業(yè)（含1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)），分別是漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、教育學、物理學、體育教育、歷史學、生物工程。
　　省級品牌特色專業(yè)18個，分別是漢語言文學、歷史學、英語、教育學、數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學、物理學、光電信息科學與工程、化學、生物科學、體育教育、公共事業(yè)管理（體育）、教育技術學、地理科學、思想政治教育、自動化、網(wǎng)絡工程、工商管理。這些專業(yè)涵蓋了學校所有的傳統(tǒng)強勢學科。
　　7.曲阜師范大學的辦學條件如何？
　　學校占地面積2800畝，校舍建筑面積107.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值14.41億元，其中教學科研儀器設備總值4.55億元，圖書館藏書433萬冊；公開出版《齊魯學刊》（第二批國家社科基金資助優(yōu)秀期刊）、《曲阜師范大學學報（自然科學版）》、《中學數(shù)學雜志》和《現(xiàn)代語文》等學術刊物。
　　8.曲阜師范大學的人才培養(yǎng)模式主要有哪些？
　　一是“專業(yè)核心課程+”的培養(yǎng)模式。學校開展專業(yè)課程改革，設置專業(yè)核心課程模塊，各本科專業(yè)均設置60學分左右的專業(yè)核心課程和30學分左右的專業(yè)選修課程，夯實學生專業(yè)基礎，并擴大學生修讀的靈活度。
　　二是“平臺+模塊+課組”的課程體系。學校將所有課程建設在通識教育、專業(yè)教育、實踐教學三個課程平臺之上，各課程平臺中包含不同的課程模塊，每個模塊中包含多個課組。課程體系完備，課程內(nèi)容豐富。
　　三是“合格+特長”實踐教學模式。學校重視實踐教學，共性教育與個性培養(yǎng)相結(jié)合，構(gòu)建“合格+特長”的素質(zhì)教育實踐教學模式，即必修的實踐教學環(huán)節(jié)必須達到合格以上，同時努力培養(yǎng)學生的專業(yè)特長。
　　9.曲阜師范大學的就業(yè)情況如何？
　　學校的本科教學質(zhì)量直接體現(xiàn)在畢業(yè)生的考研方面，每年畢業(yè)生中有近三分之一的學生考取碩士研究生。就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，師范類畢業(yè)生大部分在教育行業(yè)就業(yè)；非師類專業(yè)除考取事業(yè)編、公務員外，大部分在行業(yè)領域內(nèi)就業(yè)。從近兩年的市場需求來看，我校印刷工程、自動化、電氣工程及其自動化、工商管理、經(jīng)濟學等專業(yè)市場需求較大。另受基礎教育小班額政策影響，在未來3-5年內(nèi)，師范類專業(yè)就業(yè)前景向好。學校曾榮獲“全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高?！?、“山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院?！钡葮s譽稱號。
　　10.曲阜師范大學的對外交流與合作情況如何？
　　學校是教育部首批公布的外國留學生招生高校之一，具有招收外國留學生資格，目前在校留學生110人。
　　對外交流方面，多年來學校堅持兼容并包，兼收并蓄的學術方針，以廣闊的胸襟，開放的眼界，廣泛吸納多元文明成果，先后與韓國、日本、美國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、加拿大等10多個國家63的所高校建立了校際友好關系，在聯(lián)合辦學、教師和學生互派、文化學術交流等領域建立了廣泛而深入的合作。
　　在聯(lián)合培養(yǎng)方面，學校與愛爾蘭科克大學、美國北科羅拉多大學、SUNY科特蘭分校、俄羅斯秋明大學、韓國國立安東大學、日本山口縣立大學等高校建立了2+2、3+1+1等多個聯(lián)合培養(yǎng)項目。同時，學校與英國、美國、日本、韓國、新加坡、澳大利亞、中國臺灣、中國香港等國家和地區(qū)的30余所高校建立了海外留學及體驗的長短期項目。
　　2018年招生計劃
　　11.學校今年的招生計劃總體情況是？
　　2018年學?？傆媱?390人，全部為本科計劃。面向全國26個省（市、區(qū)）招生。其中文史類專業(yè)2064人，理工類5120人，體育類304人，藝術類745人，綜合改革46人?？忌顖笾驹笗r，以生源所在地省級招生機構(gòu)公布的計劃為準。
　　12.學校招生涵蓋哪些項目？
　　學校的招生項目包含有普通類、山東省省屬公費師范生、山東省地方農(nóng)村專項計劃、內(nèi)地新疆班、非西藏生源定向西藏就業(yè)、運動訓練單獨招生、高水平運動員、喀什地區(qū)定向招生等。
　　省屬公費師范生：2018年學校繼續(xù)面向省內(nèi)招收728名公費師范生，招生專業(yè)包含漢語言文學、歷史學、英語、思想政治教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、小學教育、美術學、音樂學、體育教育、教育技術學等15個專業(yè)。公費師范生實施單獨編班，全科培養(yǎng)，頂崗實習，畢業(yè)生直接就業(yè)的培養(yǎng)模式。
　　山東省農(nóng)村專項計劃：2018年學校農(nóng)村專項計劃繼續(xù)面向山東省財政困難縣農(nóng)村（農(nóng)業(yè)）戶籍考生招生，計劃共120人，招生專業(yè)包含數(shù)學與應用數(shù)學、化工與制藥類、計算機科學與技術、教育技術學、自動化、電子信息工程、生物工程、統(tǒng)計學、地理科學、軟件工程、工商管理、漢語言文學、新聞學、思想政治教育、歷史學、法學和政治學與行政學、教育學、人力資源管理等。
　　內(nèi)地新疆班：2018年學校內(nèi)地新疆班計劃25人，招生專業(yè)包含教育學、心理學、歷史學、漢語言文學、英語、物理學、化學和生物科學等。
　　非西藏生源定向西藏就業(yè)：2018年學校面向四川省和云南省投放非西藏生源定向西藏就業(yè)計劃12人，學生畢業(yè)后定向西藏就業(yè)，招生專業(yè)為漢語言文學、歷史學、化學和生物科學。
　　運動訓練專業(yè)單獨招生：2018年運動訓練專業(yè)面向全國招收80人。
　　高水平運動員單獨招生：2018年學校面向全國單獨招收80名高水平運動員。
　　喀什地區(qū)定向招生：2018年學校面向喀什地區(qū)定向招生計劃25人，招生專業(yè)為英語、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學和化學。
　　13.學校的錄取批次情況？
　　學校在各省的錄取批次涵蓋本科提前批、本科一批、本科二批、普通本科批及綜合改革等，具體的批次以各省招考部門發(fā)布的為準。
　　14.今年招收校企合作辦學專業(yè)嗎？計劃情況如何？
　　2018年學校10個專業(yè)方向招收校企合作辦學專業(yè)。校企合作專業(yè)瞄準市場需求，校企優(yōu)勢互補、資源共享，專業(yè)課程由合作企業(yè)聯(lián)合高校共同設計實施。學生前三年在學校完成相關理論課程、技術課程及實驗課程學習，第四年到實訓企業(yè)接受一線工程師指導，突出實踐能力培養(yǎng)。畢業(yè)生將由合作方負責推薦到相關企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)。
　　人才培養(yǎng)
　　15.學校實行大類招生嗎？情況如何？
　　2018年學校共有14個專業(yè)合并為7個專業(yè)大類進行招生培養(yǎng)。以學院為單位，相近的專業(yè)（同一學科類涵蓋）合并成一個大類招生。學生在入校時不分專業(yè)，學習通識教育課程和學科基礎課程，后期按本人志愿及相關規(guī)定在類內(nèi)進行專業(yè)選擇。
　　16.大類招生的專業(yè)后期如何進行專業(yè)分流？
　　大類招生專業(yè)入校后，第二學期末按照本人志愿及學校的相關規(guī)定在類內(nèi)進行專業(yè)選擇。
　　17.新生入學后可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？
　　根據(jù)學校規(guī)定，新生入學并取得正式學籍后，可于第一學期末按學校教務處的規(guī)定提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請（特殊招生形式錄取的學生除外），經(jīng)教務處及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學院同意后，下一學期開學后即可轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習。
　　18.曲阜師范大學實行學分制嗎？情況如何？
　　學校實行彈性學制，標準學制為4年，彈性區(qū)間為3～8年，即本科生正常情況下4年完成學業(yè)，如果成績優(yōu)異，可以提前一年畢業(yè)，如果有特殊情況，最長可延至8年畢業(yè)。
　　19.曲阜師范大學實行“雙學位”“雙專業(yè)”培養(yǎng)嗎？
　　學校具有雙專業(yè)、雙學位教育資格，學生在校期間可根據(jù)學校有關規(guī)定申請修讀第二專業(yè)。雙學位學生達到培養(yǎng)要求，可以獲得兩個學科門類的學士學位證書；雙專業(yè)學生達到培養(yǎng)要求，在獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的基礎上，可獲得輔修專業(yè)畢業(yè)證書。
　　20.在曲阜師范大學讀書，能保研嗎？
　　學校具有推薦免試攻讀碩士研究生資格。本科期間品學兼優(yōu)的學生可以按學校規(guī)定申請獲得免試攻讀本校及國內(nèi)其他高校的研究生資格。
　　錄取政策及錄取原則
　　21.學校普通文理類的錄取原則是？
　　學校普通文理類專業(yè)按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行。進檔考生按高考文化投檔成績（含政策加分，以下簡稱“文化投檔成績”）從高到低排序，依次按考生所報專業(yè)志愿順序確定錄取專業(yè)。當考生文化投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，若考生服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生文化投檔成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)；若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。對于文化投檔成績相同的考生，若生源地規(guī)定了位次確定原則，從其規(guī)定；若未規(guī)定位次確定原則，文史類依次按語文、外語、數(shù)學單科成績排序確定位次；理工類依次按數(shù)學、外語、語文單科成績排序確定位次。成績高者位次在前。
　　22.學校藝術類專業(yè)的錄取原則是？
　　◆戲劇影視文學專業(yè)
　　山東省：使用山東省文學編導類專業(yè)統(tǒng)考成績，按進檔考生綜合分（綜合分=專業(yè)成績×750/300×30%+文化成績×70%）確定錄取專業(yè)；綜合分相同時，按高考文化成績確定錄取專業(yè)。
　　河北?。赫J可河北師范大學廣播電視編導專業(yè)測試合格證，按照進檔考生高考文化成績（含政策加分）從高分到低分錄?。桓呖嘉幕煽儯ê呒臃郑┫嗤瑫r，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
　　其他省份：使用（認可）相關省份相關專業(yè)（類）統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，按進檔考生高考文化成績（含政策加分）從高分到低分錄?。桓呖嘉幕煽儯ê呒臃郑┫嗤瑫r，優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績高者。
　　◆書法學專業(yè)
　　山東?。韩@得我校專業(yè)測試合格證，按進檔考生文化投檔成績從高分到低分錄??；文化投檔成績相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
　　河北?。赫J可河北大學書法學專業(yè)測試合格證，按照進檔考生高考文化成績（含政策加分）從高分到低分錄??；高考文化成績（含政策加分）相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
　　其他省份：使用（認可）相關省份相關專業(yè)（類）統(tǒng)考成績，按進檔考生高考文化成績（含政策加分）從高分到低分錄??；高考文化成績（含政策加分）相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考成績高者。
　　◆美術學類、設計學類、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)
　　山東?。菏褂蒙綎|省美術類專業(yè)統(tǒng)考成績，按進檔考生綜合分（綜合分=專業(yè)成績×750/300×70%+文化成績×30%）確定錄取專業(yè)；綜合分相同時，按專業(yè)成績確定錄取專業(yè)。
　　云南?。菏褂迷颇鲜∶佬g學與藝術設計省統(tǒng)考成績，按專業(yè)成績排序從高到低錄取，如果出現(xiàn)相同的投擋分數(shù)（即專業(yè)分相同），則按超出該批次文化最低控制線的分值排序；如果超出該批次文化最低控制線的分值相同，則按文化總分（不含照顧分）、語文、數(shù)學、綜合、外語各項成績依次、逐項比較，并按比較結(jié)果排列出先后順序；如果所有科目分值都相同，則按同分數(shù)考生處理。
　　其他省份：使用（認可）相關省份相關專業(yè)（類）統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，按進檔考生專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績從高分到低分錄?。粚I(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績相同時，優(yōu)先錄取高考文化成績（含政策加分）高者。
　　◆音樂學、音樂表演、舞蹈學專業(yè)
　　山東?。韩@得我校專業(yè)測試合格證，按進檔考生專業(yè)成績從高分到低分錄??；專業(yè)成績相同時，優(yōu)先錄取文化投檔成績高者。
　　其他省份：使用（認可）相關省份相關專業(yè)（類）統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，按進檔考生專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績從高分到低分錄取；專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績相同時，優(yōu)先錄取高考文化成績（含政策加分）高者。
　　23.學校體育學類、公共事業(yè)管理（體育）專業(yè)的錄取原則是？
　　使用山東省體育專業(yè)測試成績，按進檔考生綜合分（綜合分=專業(yè)成績×750/100×70%+文化成績×30%）確定錄取專業(yè)；綜合分相同時，按專業(yè)成績確定錄取專業(yè)。
　　24.學校認可政策性加分或者降分投檔嗎？
　　我校同意執(zhí)行各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政部門、招生考試機構(gòu)有關加分或降分投檔的政策規(guī)定。
　　25.學校對外語語種有何限制？
　　我校英語、翻譯、商務英語專業(yè)要求外語語種為英語，其它專業(yè)不限制外語語種。學校公共外語科目為英語。
　　26.學校對單科成績有限制嗎？專業(yè)志愿間有分數(shù)級差嗎？
　　學校不設單科成績限制。不設分數(shù)級差。
　　27.學校對專業(yè)的男女生比例有限制嗎？
　　我校不設男女比例限制。
　　28.學校對內(nèi)蒙古自治區(qū)的錄取原則是？
　　我校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。若高考文化投檔成績（含政策加分）相同且未規(guī)定位次確定原則，文史類依次按語文、外語、數(shù)學單科成績排序確定位次；理工類依次按數(shù)學、外語、語文單科成績排序確定位次，成績高者位次在前。
　　29.學校對江蘇省的必考科目與選考科目是如何要求的？
　　我校對江蘇省普通文理科類必測科目要求為4C1合格，選測科目要求為BB，考生進檔后的排序規(guī)則為“先分數(shù)后等級”。藝術類專業(yè)必測科目要求為4C。
　　30.學校在浙江、上海兩個高招改革的省份執(zhí)行什么樣的錄取原則？
　　實行高考綜合改革的上海市、浙江省，按照生源地招生主管部門規(guī)定錄取。
　　省屬公費師范生
　　31.曲阜師范大學2018年繼續(xù)招生省屬公費師范生嗎？計劃情況是？
　　2018年學校繼續(xù)面向省內(nèi)招收728名公費師范生，招生專業(yè)包含漢語言文學、歷史學、英語、思想政治教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、小學教育、美術學、音樂學、體育教育、教育技術學等15個專業(yè)，其中音樂學、美術學、體育教育、教育技術學、物理學等五個專業(yè)為新增專業(yè)。學校對公費師范生實施單獨編班，全科培養(yǎng)，頂崗實習，畢業(yè)生直接就業(yè)的培養(yǎng)模式。
　　32.公費師范生都免除哪些費用？
　　根據(jù)《關于印發(fā)山東省師范生免費教育實施辦法的通知》的文件精神，公費師范生在校學習期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助。其中生活補助經(jīng)費標準為每生每年4000元，學校按每人每月（共10個月，寒暑假除外）400元標準足額發(fā)放給公費師范生。
　　33.公費師范生在哪個批次錄??？設幾個專業(yè)志愿？
　　公費師范生在本科提前批次錄取。考生填報1個院校志愿和17個專業(yè)志愿及一個專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構(gòu)成，選擇服從專業(yè)調(diào)劑的考生視為認同可以調(diào)劑到報考高校的專業(yè)及其就業(yè)市方向。
　　34.公費師范生的錄取原則是？
　　學校按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則（美術學、體育教育專業(yè)按“綜合分分數(shù)優(yōu)先”的原則、音樂學專業(yè)按“專業(yè)成績分數(shù)優(yōu)先”的原則），根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿和各專業(yè)分市計劃擇優(yōu)錄取。
　　35.如何報考音樂學省屬公費師范生？
　　參加我校音樂學專業(yè)校考并取得專業(yè)測試合格證的考生，均可報考音樂學省屬公費師范生。該專業(yè)在本科生提前批錄取?？忌缥幢讳浫?，仍可在本科普通批報考我校音樂學專業(yè)。
　　36.公費師范生如何安排就業(yè)？是否有編有崗？
　　公費師范生就業(yè)工作，在市級政府領導下，由市教育行政部門會同人力資源社會保障部門組織用人學校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進行雙向選擇，為每位畢業(yè)生落實任教學校。公費師范畢業(yè)生一般安排到學科教師緊缺的農(nóng)村學校，確保有編有崗。
　　37.公費師范生的服務期為多久？是否可以報考研究生？
　　公費師范生的服務期為6年。公費師范生在培養(yǎng)期和服務期內(nèi)，一般不得報考脫產(chǎn)研究生，符合條件的可在職攻讀與教學業(yè)務相關的碩士學位。
　　校園生活
　　38.曲阜和日照兩個校區(qū)的交通情況怎么樣？
　　兩校區(qū)交通均十分便利。曲阜市境內(nèi)，京滬高鐵設有曲阜東站，G3京臺高速和G1511日蘭高速交匯；日照市境內(nèi)G1511日蘭高速與G15沈海高速交匯。連接曲阜與日照的魯南高鐵也正在建設中，預計2019年底建成通車。同時曲阜、日照兩地均建有民航機場。
　　39.學校的校園環(huán)境怎么樣？
　　曲阜校區(qū)扎根于孔孟桑梓之地-曲阜市，以儒家風氣涵養(yǎng)校園，蘊含著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。莊重的孔子像，筆直的大成路，青磚黛瓦的西聯(lián)；潺潺流淌的洙水，師道如山、沉潛厚重的九山峰，悠然而渺遠的杳然亭；極富禪意的慧門，情深的舐犢池，師德厚重的桃李園，別具一格。
　　日照校區(qū)坐落在美麗的海濱城市-日照市，以中國紅為主題色，彰顯時代特色。氣勢恢宏的日月廣場，漣漪蕩漾的知音湖，象征著堅持不懈的精衛(wèi)填海，還有獨具特色的C樓，在C樓遠眺，大海盡收眼底。
　　40.學校的學生公寓住宿條件如何？
　　學生住宿由學校統(tǒng)一安排。曲阜校區(qū)相對集中，分為三個學生公寓區(qū)：校內(nèi)公寓區(qū)、北公寓區(qū)和西公寓區(qū)。大部分以六人間為主，少量四人間，配有公共衛(wèi)生間、浴室、熱水系統(tǒng)、電扇、櫥柜、桌椅等設施。日照校區(qū)分為東升、四季和文澤三個公寓園區(qū)，每間4-5人，配有獨立衛(wèi)生間、熱水系統(tǒng)、電扇、寬帶接口、櫥柜、桌椅等設施，園區(qū)內(nèi)配有公共浴室，主要以公寓式、單元家庭式為主，為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。
　　41.學校的校園文化生活怎么樣？
　　一是校園文化活動“百花齊放”，每年舉辦大學生藝術團匯演、話劇展演等典雅系列，十佳歌手、舞林大會等炫彩系列，精英辯論賽、主持人大賽等文采系列，光盤行動、物物互換等綠色系列等百余項文化藝術活動。二是科創(chuàng)競賽“百舸爭流”，以“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽為龍頭，開展百余項全國各類各級科技創(chuàng)新競賽的校級選拔比賽，組織舉行全校電子設計大賽、實驗技能大賽、從師技能大賽等多項賽事，每年獲得數(shù)百項國家級獎勵。三是體育運動“百煉成鋼”，全年開展運動會、專項球類賽事、熒光跑、遠足、定向越野、體操匯演、健身操比賽、戶外素質(zhì)拓展訓練等數(shù)百項校級體育活動。四是社團活動“百家爭鳴”，全校現(xiàn)有202個學生社團,分為理論學習、學術科技、文化藝術、興趣愛好、綜合實踐五類，以每年一度的社團文化藝術節(jié)為載體，全面展現(xiàn)社團的絢麗多姿，迄今已成功舉辦十三屆。
　　42.對家庭貧困的學生，學校有什么資助政策？
　　我校學生資助工作堅持“幫困助學”與“育人成材”相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際，暢通“綠色通道”，實施“獎、助、貸、減、補、勤”等資助政策，建立起以生源地信用助學貸款為主要渠道，以勤工助學和國家獎助學金為重要輔助，以困難補助、學費減免、大病救助、愛心基金及社會資助等為補充的家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生受助全覆蓋。
　　43.面向在校學生，學校都設立了哪些獎助學金？
　　學校設有國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金，山東省政府獎學金，省政府勵志獎學金，學校普通本科學生一、二、三等獎學金，愛心基金，社會組織及個人在學校設立的各種獎助學金。