Q1.你將要成為什么樣的人才？（專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)）

健康服務(wù)與管理是一個(gè)融管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與中醫(yī)健康管理為一體的多學(xué)科交叉專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)健康服務(wù)與管理的應(yīng)用型高級(jí)人才。通過(guò)在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，你將比較系統(tǒng)地掌握管理學(xué)和健康服務(wù)業(yè)方面的知識(shí)與技能，掌握必備的中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，擁有一定健康服務(wù)與管理特長(zhǎng)，能在健康、文教、衛(wèi)生、婦幼保健、社會(huì)保險(xiǎn)等行業(yè)從事健康信息采集和管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康咨詢(xún)指導(dǎo)、健康教育與健康促進(jìn)、慢性病管理、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)等工作。

Q2.你將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？（專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)體系）

通過(guò)在健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，你將掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和現(xiàn)代健康管理的基本理論和方法；掌握健康信息采集和管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本方法；熟悉健康教育、慢性病管理、疾病預(yù)防等方面的基本知識(shí)；熟悉健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)、策劃、管理的基本方法和理論；了解中醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；了解衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保障等方面的法規(guī)、制度、方針與政策等。本專(zhuān)業(yè)的核心課程與特色課程包括：

（1）核心課程

管理學(xué)原理、中醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)健康管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、健康管理實(shí)踐技能、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

（2）特色課程

中醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)健康管理、小兒保健按摩、婦幼保健學(xué)、健康管理實(shí)踐技能等。

Q3.你為什么要報(bào)健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)？（專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景與人才需求狀況）

近年來(lái)，隨著醫(yī)療理念的轉(zhuǎn)變，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到疾病預(yù)防的重要性。據(jù)中國(guó)科協(xié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，健康服務(wù)業(yè)將成為未來(lái)中國(guó)的最大產(chǎn)業(yè)，人才缺口超過(guò)千萬(wàn)。國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》中提出，到2020年，基本建立覆蓋全生命周期的健康服務(wù)業(yè)體系，滿(mǎn)足山東省乃至全國(guó)對(duì)健康服務(wù)業(yè)的需求。而目前我國(guó)在專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域人才極為短缺，尤其是高層次人才的巨大缺口已成為阻礙健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的瓶頸。專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展源于人才，基于目前社會(huì)對(duì)于相關(guān)人才需求的迅速增長(zhǎng)與國(guó)家政策的扶持，健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展與就業(yè)前景良好。

Q4.我校健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色?

我校健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是根據(jù)我省健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的需求設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)具有如下優(yōu)勢(shì)和特色：

（1）中醫(yī)藥特色

2017年7月1日正式實(shí)施的《中醫(yī)藥法》指出：“發(fā)展中醫(yī)藥健康服務(wù)與管理對(duì)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、提升全民健康素質(zhì)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有重要意義”。我校在醫(yī)學(xué)教育尤其是中醫(yī)藥教育方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，我校的健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，突出中醫(yī)藥培養(yǎng)特色，能夠更好滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)細(xì)分人才市場(chǎng)的需求，提高畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）師資條件

我?，F(xiàn)有一支較強(qiáng)的健康服務(wù)與管理學(xué)科師資隊(duì)伍，由中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科人員組成。其中博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師10名，教授8人、副教授8人，講師7人，博士15人，碩士8人。專(zhuān)業(yè)教師15人，其中教授5人，副教授6人，講師4人。

（3）實(shí)踐教學(xué)資源

學(xué)校有良好的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件，能夠保證健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的需要。學(xué)?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院12所，教學(xué)醫(yī)院25所。附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院均為國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科承擔(dān)單位，絕大多數(shù)臨床實(shí)踐教學(xué)基地均有中醫(yī)治未病中心，我校與濟(jì)南市10個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了社區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地。

山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，建筑面積5250平方米，同時(shí)可入駐100多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?；匾劳袑W(xué)校中醫(yī)藥學(xué)科專(zhuān)業(yè)和科研優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合醫(yī)藥科技、健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)和濟(jì)南西部新城發(fā)展戰(zhàn)略，致力于打造彰顯中醫(yī)藥特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚地，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地在人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，目前健康服務(wù)與管理類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量占據(jù)首位。