康復治療學
　　Q1：你將要成為什么樣的人才？（康復治療學專業(yè)人才培養(yǎng)目標）
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應我國和山東省經(jīng)濟社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神，具備中西醫(yī)學理論基礎、康復治療學專業(yè)知識及實踐技能，能勝任各級醫(yī)療機構及教育科研單位從事臨床康復治療、康復教育、科學研究初步能力的高素質應用型人才。
　　Q2：你將要學習哪些內容？（康復治療學專業(yè)的培養(yǎng)體系）
　　主干課程包括康復醫(yī)學史、康復醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學評價、運動療法技術學、作業(yè)治療學、醫(yī)學康復工程學、肌肉骨骼康復學、神經(jīng)康復學、內外科疾患康復學、中醫(yī)康復學、語言治療學、運動生理學、中醫(yī)骨傷科學等。
　　堅持以學生為本，根據(jù)經(jīng)濟社會和高等教育發(fā)展的要求，改革人才培養(yǎng)模式，構建“中西兼融、實境育人”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)基礎厚實、特色鮮明，具有較強的康復技能和實踐操作能力，能從事康復醫(yī)學科各個治療部門工作的高級復合型人才。形成具有地方特色，符合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的新的人才培養(yǎng)模式。
　　Q3：康復治療學專業(yè)學習的難點以及解決方式？
　　康復治療學專業(yè)是對臨床技能和實踐操作要求比較高的專業(yè)，在掌握康復醫(yī)學理論知識的基礎上，要有一定的康復治療技術能力。因此對于人體解剖、發(fā)育學、運動學等基礎知識要求熟練掌握，由于我們設有《康復醫(yī)學基礎》課程，以及系列康復知識競賽等第二課堂活動，加上我校一、二附屬醫(yī)院康復中心良好的實習條件，對夯實康復治療學的學科基礎起到重要作用。
　　Q4：你為什么要報康復治療學專業(yè)？（專業(yè)的發(fā)展前景與人才需求狀況）
　　1．康復治療學的社會需求日益增加。
　　康復治療技術是一門促進病傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫(yī)學技術專業(yè)。伴隨著醫(yī)療水平的提高、醫(yī)學模式由單純的生物醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式的轉化，對于功能的恢復和生活質量的要求越來越高，這使康復醫(yī)學的重要性隨之不斷增加。隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們生活水平逐步提高，平均壽命延長和人口老齡化加劇，慢性病、老年病比例增加，各種意外傷害發(fā)生率增高，功能障礙者的康復問題越來越受到關注。據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調查數(shù)據(jù)推算，全國各類殘疾人總數(shù)為8296萬人，而有康復需求的殘疾人占總殘疾人數(shù)72.28%。2011年5月衛(wèi)生部印發(fā)的《綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科建設與管理指南》，要求二級以上綜合醫(yī)院應設康復科，明確了其床位數(shù)要求及床位數(shù)與康復治療師的配備比。這一系列的文件明確了康復的地位，極大推動了康復醫(yī)學的發(fā)展。我國的康復中心、綜合醫(yī)院的康復科以及社區(qū)衛(wèi)生康復服務機構不斷涌現(xiàn)。與此形成鮮明對照的是康復治療技術人才匱乏。根據(jù)以上醫(yī)院及民政機構的需求，到2015年，中國至少需要35萬康復技術人才。2010年一項對我國120個城市240家綜合醫(yī)院康復專業(yè)配備情況的調研顯示，無論是在東部、中部還是中西部，一級、二級、三級醫(yī)院康復服務面臨問題中最突出的就是康復專業(yè)人員數(shù)不足，目前人才培養(yǎng)規(guī)模無法滿足社會對康復治療技術人才快速增長的需求。
　　2．康復治療學專業(yè)的國際化進程大大加快。
　　隨著全球經(jīng)濟的日益相互依賴，世界上不同國家間教育的交流與合作比以往更加頻繁。不同民族國家的教育發(fā)展更加開放。以國際物理醫(yī)學與康復醫(yī)學主席勵建安教授為領路人的中國康復醫(yī)學會通過考察、比較當代代表性國家康復教育的不同發(fā)展模式，重點分析康復教育國際化進程的基本規(guī)律，探討中國康復教育國際化發(fā)展模式的選擇問題，大力促進國內康復治療學專業(yè)的國際化進程。
　　Q5：你為什么選擇我?？祻椭委煂W專業(yè)？（康復治療學專業(yè)的優(yōu)勢與特色）
　　我校1994年設立中醫(yī)養(yǎng)生康復學本科專業(yè)。1998年因專業(yè)結構調整，養(yǎng)生康復專業(yè)取消并停止招生。2004年設立中醫(yī)康復學?？茖I(yè)，2005年設立康復治療學本科專業(yè)。
　　我?？祻椭委煂W專業(yè)是山東省高校最早開設的同類本科專業(yè)，于2010年被評為“山東省高等學校特色專業(yè)”。2012年獲得“山東省第一批應用基礎型特色名校建設工程”重點專業(yè)建設支持，2012年“中醫(yī)康復學”被評為“國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科”。
　　康復治療學專業(yè)規(guī)模相對穩(wěn)定，截止到2015年11月份在校本、?？粕?45人，學校教學經(jīng)費投入持續(xù)增長，專業(yè)擁有綜合實驗室11個，科研儀器設備價值2987萬元，臨床實習基地19個,教學設備能夠滿足實習教學要求。
　　2015級新生報到率為98.41%，2015年畢業(yè)生初次就業(yè)率96.61%，，就業(yè)對口率100%。
　　Q6：暢所欲言議專業(yè)——大家心中的康復治療學專業(yè)
　　畢業(yè)生心中的康復治療學專業(yè)——
　　康復治療學專業(yè)，一個年輕而現(xiàn)代的專業(yè)等待我們去發(fā)展，我在山東中醫(yī)藥大學等你，讓我們一起為了中國康復未來而努力！
　　Physical Therapy is more than what you can see!
　　——2005級第一屆康復治療學專業(yè)學生李超，香港理工大學碩士，山東中醫(yī)藥大學康復治療學專業(yè)兼職教師。
　　在校生心中的康復治療學專業(yè)——
　　2013年9月，我有幸進入山東中醫(yī)藥大學針灸推拿學院康復治療專業(yè)。轉眼間，學習康復治療已是3個年頭，回想三年的點點滴滴，我很慶幸當初的選擇?？祻椭委煂W是一門新興的學科，是20世紀中期出現(xiàn)的一個新概念，它有其自己專門的理論、專門的治療手段和專門的療效標準，是獨立而系統(tǒng)的醫(yī)學分支。在這里，我們不僅可以學習到現(xiàn)代的物理治療方法，還可以學習針灸、推拿等中醫(yī)傳統(tǒng)的治療手段。通過理論學習與臨床見習，我們不難發(fā)現(xiàn)，康復治療學是綜合協(xié)調運用醫(yī)學的，它與臨床醫(yī)學有很大的區(qū)別，在整個康復過程中，它需要患者主動積極的參與并有家屬的直接介入。作為康復治療專業(yè)的學生，我們應該具有團結合作的精神，全心全意的幫助病患恢復功能，使其獲得獨立能力，回歸家庭與社會?？傮w來說，康復治療學是一門很好的學科，并且具有強大的發(fā)展?jié)摿?。在這里，老師如同父母親，同學都有手足情。路在腳下，夢在身上。井然有序的管理，有口皆碑的質量，得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情，一個與眾不同的專業(yè)培養(yǎng)一個與眾不同的你！來吧！求知的人！未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一里前行！康復治療學，你值得擁有！
　　——2013級康復治療學本科班徐暉
　　康復治療學專業(yè)是處在不斷變化更新的一門新興專業(yè)。在這里，有帶領我們探索先進康復技術的良師，有激勵我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)執(zhí)著奮斗的前輩校友，也有支持我們鍛煉實踐技能的校園環(huán)境。4年間，我們伴隨它一起成長。無論是最新出現(xiàn)的治療技術，還是不斷刷新的康復理念，亦或是病傷殘者經(jīng)治療后創(chuàng)造的康復奇跡，都會使我們康復學子為之振奮。希望我們是有恒心和力量的人，在康復學習的探索跋涉中，不忘初心，做好患者生活的筑夢師，帶給患者更多的希望和幸福感。歡迎加入我們的康復大家庭!