4-1學前教育

專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有高尚師德、先進的幼兒教育理念，扎實的幼兒教育知識，較強保育能力、幼教活動設(shè)計與組織能力及溝通合作能力，面向各類幼教、早教機構(gòu)，能夠從事學前教育教師工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：

幼兒園管理、普通心理學、營養(yǎng)學、健康管理學、幼兒醫(yī)學基礎(chǔ)、生命教育概論、幼兒教育學、人力資源管理、幼兒社會教育、兒童心理與行為測試、幼兒疾病預(yù)防與照顧、兒童發(fā)展評估、幼兒藝術(shù)教育、幼兒科學教育、優(yōu)生學、幼兒發(fā)展心理學、幼兒衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品安全、幼兒游戲理論與實踐。

就業(yè)職業(yè)崗位：

幼兒園教師、早教機構(gòu)職員。

推薦報考理由：

1、2019年9月福建省委出臺《福建省學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施方案》提出大力加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，依法保障幼兒教師地位和待遇，就業(yè)前景廣闊。

2、畢業(yè)前考取國家普通話水平測試等級證書、幼兒園教師職業(yè)資格證，就業(yè)前景好。

4-2嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握幼兒保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：

幼兒園管理、營養(yǎng)學、健康管理學、幼兒醫(yī)學基礎(chǔ)、生命教育概論、幼兒教育學、幼兒社會教育、兒童心理與行為測試、幼兒疾病預(yù)防與照顧、兒童發(fā)展評估、幼兒藝術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒發(fā)展心理學、幼兒衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品安全、幼兒游戲理論與實踐。

就業(yè)職業(yè)崗位：

保育員、育嬰師、幼兒教師、家庭教育指導師等。

推薦報考理由：

1、2021年我國已實施三孩政策，育嬰師等職業(yè)供不應(yīng)求，且月薪一萬元以上，有“月嫂”證者更加搶手，是高薪職業(yè)，就業(yè)無憂。

1、本專業(yè)在校可考取幼兒教師資格證，畢業(yè)到幼兒園從教，也可自辦早教機構(gòu)。