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專業(yè)介紹

寧波工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程(機(jī)器人)專業(yè)介紹

【專業(yè)介紹】

本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)領(lǐng)域所需的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法,掌握針對(duì)機(jī)器人方向的具體編程思想以及編程方法,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化,可以適應(yīng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,并且具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,能夠在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中勝任技術(shù)開發(fā)的核心崗位,或者在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的位置。本專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容由“計(jì)算機(jī)科學(xué)”與“網(wǎng)絡(luò)通信”兩個(gè)基本學(xué)科支撐。研究的方向聚焦“人工智能”及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用,覆蓋當(dāng)下的技術(shù)熱點(diǎn)與未來的產(chǎn)業(yè)方向,培養(yǎng)面向未來的人才。專業(yè)培養(yǎng)選擇兩個(gè)主要路徑:1.從學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與編程技能開始,逐步掌握人工智能技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用能力;2.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與技能,進(jìn)展到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與邊緣計(jì)算的應(yīng)用開發(fā)。

【主要課程】

機(jī)器人項(xiàng)目、離散結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫理論與技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、Linux與ROS系統(tǒng)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖像處理項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、嵌入式原理與應(yīng)用、人工智能基礎(chǔ)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與安全技術(shù)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為:本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)領(lǐng)域所需的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法,具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理與維護(hù)能力,具有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的初步經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)施的基本能力,具有機(jī)器人專業(yè)知識(shí)及較強(qiáng)工程實(shí)踐能力,具有初步的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識(shí),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化、具有較強(qiáng)就業(yè)競爭力的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)人才。五年之后具備大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的開發(fā)和管理能力,能夠勝任大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)信息項(xiàng)目開發(fā)、管理和應(yīng)用等核心崗位。

【就業(yè)方向】

能夠在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中勝任技術(shù)開發(fā)的核心崗位,或者在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的位置。研究的方向聚焦“人工智能”及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用,覆蓋當(dāng)下的技術(shù)熱點(diǎn)與未來的產(chǎn)業(yè)方向,培養(yǎng)面向未來的人才。

學(xué)科競賽

浙江省大學(xué)生機(jī)器人競賽

中國智能制造挑戰(zhàn)賽

全國大學(xué)生機(jī)器人大賽RoboMaster

中國教育機(jī)器人大賽

浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽

中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

ACM/ICPC 國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽嵌入式專題競賽


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。