學(xué)前教育專業(yè)于2012年開始招生，目前在校學(xué)生257人。學(xué)校自1959年開始承擔培養(yǎng)幼兒師資任務(wù)，本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)術(shù)水平高。擁有專任教師33人，其中教授1人，副教授7人；博士學(xué)位教師6人，45歲以下教師全部具有碩士及以上學(xué)位。近三年來，不斷加強科學(xué)研究，主持國家級課題1項，省部級課題3項，市廳級課題19項，在一、二級核心期刊上發(fā)表科研論文近15多篇，編著3部。逐步形成了普教、早教、特教、運動健康教育融合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
 
      特色與優(yōu)勢： 學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)立足浙江，面向全國，為省內(nèi)外的幼兒教育事業(yè)服務(wù)。專業(yè)建設(shè)逐漸形成了以學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以專業(yè)技能為核心的“模塊化”人才培養(yǎng)模式；人才培養(yǎng)是“普通+早教、特教、運動健康教育”的融合特色，即在培養(yǎng)幼兒教師必備知識與能力的基礎(chǔ)上，兼有“早期教育”或“特殊教育”或“運動健康教育”等專業(yè)特長的應(yīng)用性融合型幼教人才。
 
      培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展，富有仁愛之心，具備良好的文化素養(yǎng)，學(xué)前教育專業(yè)理論基礎(chǔ)堅實、技能扎實并掌握一定的早期教育、特殊教育、運動與健康教育的基本知識與技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、專業(yè)發(fā)展能力和國際視野，能夠在各類保教機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的高素質(zhì)、融合型幼兒特色教師。
 
      主要課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育研究方法、嬰幼兒生理基礎(chǔ)、兒童發(fā)展（英）、嬰幼兒保育學(xué)、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習、學(xué)前融合教育、幼兒園課程、幼兒體育與健康、幼兒文學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、鋼琴與彈唱、舞蹈、幼兒園（五大領(lǐng)域）活動設(shè)計
 
      授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
 
      就業(yè)或繼續(xù)深造去向：教育行政部門、幼兒園或保教（早教機構(gòu)）、考研等。
 
      本科四年制 學(xué)費：4800/學(xué)年