選擇浙江大學運動訓練專業(yè)N個理由

歷史悠久，學科積淀深厚：運動訓練專業(yè)所在的浙江大學教育學院體育學系始建于1952年，是新中國最早設(shè)立的體育系科之一。80年代初率先在體育理論二級學科獲得碩士學位授予權(quán)，并涌現(xiàn)出了一大批老一代知名專家學者。2005年獲體育學一級學科碩士學位授予權(quán)；2010年獲體育學一級學科博士授予權(quán)。是目前國內(nèi)C9高校中唯一具有體育學本科、碩士、博士授予權(quán)和博士后流動站的系科。

交叉培養(yǎng)，專業(yè)特色鮮明：依托浙江大學學科門類齊全、學科層次豐富、交叉學科平臺聚集和互補性強的優(yōu)勢，本著“突出重點，全面發(fā)展；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，協(xié)同發(fā)展；發(fā)揮優(yōu)勢，特色發(fā)展”的理念，運動訓練專業(yè)在人才培養(yǎng)和國際化方面特色鮮明。致力于培養(yǎng)掌握運動訓練基礎(chǔ)理論知識和專項運動技能；具備運動訓練、體育教育和體育活動管理專業(yè)實踐和綜合應用能力；勝任各級各類運動訓練指導、運動競賽管理和體育科學研究等工作；具有創(chuàng)新精神和國際視野的高素質(zhì)復合型人才。

國際接軌，運動成績斐然：走出去，請進來。與體育學科世界排名前五十知名高校建立穩(wěn)定師生交流機制；聘請國外知名專家學者擔任講座教授，定期走進本科生課堂。孫楊、謝震業(yè)、江鈺源等眾多奧運會、全運會冠軍、國內(nèi)知名運動員是榜樣、同學。在冠軍扎堆的地方，學習如何從成功走向另一個成功。

Q1：運動訓練專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

國家體育事業(yè)發(fā)展的需求，良好的思想品德和社會責任感；運動訓練的基礎(chǔ)理論知識和專項運動技能；運動訓練、體育教育和體育活動管理的專項能力；各級各類運動訓練指導、運動競賽管理和體育科學研究實踐與應用能力；團隊合作精神、社會溝通能力、開拓創(chuàng)新意識等。 

 Q2：運動訓練專業(yè)本科核心課程有哪些？

專業(yè)本科核心課程有：體育心理學、體育概論、運動生理學、體育科學研究方法、運動訓練學、運動解剖學、健康教育學、運動技能學習與控制、體育社會學、體育競賽學、專項理論與實踐、體能訓練、田徑、游泳、體操、籃球、排球足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、藝術(shù)體操、健美操等。

Q3：運動訓練專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

學習運動訓練專業(yè)的學生需具備以下基本特質(zhì)。首先，對競技體育事業(yè)感興趣。興趣是激發(fā)學習訓練、克服困難、堅持初心、不言放棄的內(nèi)部心理源動力。其次，有責任心。競技體育是一項具有國際影響力的事業(yè)，學運動訓練的人要有投身競技體育和改革競技體育的情懷。最后，要有團隊意識、勤奮好學。專項和理論是促進可持續(xù)性發(fā)展的兩個支撐點，團隊是攜手共進的載體。只有兩條腿走路，才可能走得更高更寬更遠。只有基于載體，不斷學習，終身學習，才能使自己適應時代的發(fā)展和需要。

Q4：運動訓練專業(yè)有哪些國際化交流項目？

運動訓練專業(yè)目前與韓國的首爾國立大學、高麗大學、韓國體育大學；美國的伊利諾伊大學香檳分校、北愛荷華大學、夏威夷大學馬諾阿分校；日本的廣島大學；中國香港的香港教育大學；愛爾蘭都柏林大學；德國慕尼黑工業(yè)大學、拜羅伊特大學；“一帶一路”國家塞爾維亞諾維薩德大學等設(shè)有專業(yè)交流項目。同時與匈牙利、中國臺灣等設(shè)有定期交流比賽機制。

Q5：運動訓練專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

部分學生可免試推薦到本系、國內(nèi)高水平大學、海外簽約學校繼續(xù)深造。體育學系目前已經(jīng)跟美國、德國、韓國、愛爾蘭等國高水平大學簽訂了合作協(xié)議。直接就業(yè)的學生主要面向?qū)W校、體育政府事業(yè)單位、其他企業(yè)單位、體育俱樂部、體育咨詢教育公司、體育組織、體育品牌公司等。

 運動訓練專業(yè)最吸引我的——

“求是創(chuàng)新”是入校首學，我理解為“變與不變”?！白儭钡氖撬季S，必須打破陳舊的觀念去追求新角度看待問題、解決困難?！安蛔儭钡膭t是初心，在喧囂中不忘初心，才能于繁華中砥礪前行。

常聽說“學校里學的用不上”，對此我不敢茍同。作為一名運動員，我求學于浙江大學教育學院體育學系運動訓練專業(yè)，在校所學讓我的運動生涯受益良多。系統(tǒng)學習運訓的專業(yè)理論知識，讓我能科學解析國外田徑技術(shù)，更高效訓練。學習的心理知識，讓我懂得如何調(diào)整狀態(tài)，發(fā)揮出最佳競技水平。

沒有“無用”之才識，只有“無用”之才干。學校在創(chuàng)新在交叉學科領(lǐng)域成果層出，我們也需創(chuàng)新，讓科學指導運動實踐?！爸淙唬恢渌匀弧笔菄鴥?nèi)競訓領(lǐng)域以前的標簽。如何改變?nèi)藗儗Ω偧俭w育的刻板印象，是我們這一代新興運訓人的責任與目標。               

                       ------2012級本科生，2016級研究生 謝震業(yè)

學弟學妹們你們好！很高興推薦你們選擇運動訓練專業(yè)。體育運動的力量能夠完美的激發(fā)我們所有的energy。不論是學習、還是做任何事，運動都會使我們充滿正能量，勇于挑戰(zhàn)自身，敢于發(fā)揮自我，因為青春只有一次！大家一定要不留余地的享受大學生活，積極努力且認真熱情的對待大學生活，因為淚水、汗水都不會白流，正確勇敢的面對問題，好的壞的都是經(jīng)驗。讓我們在更好的地方見面吧！

                            -------------2014級本科生  鮑語晴