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太原師范學(xué)院-高校直通車(chē)

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院系介紹

太原師范學(xué)院歷史系簡(jiǎn)介

歷史系是太原師范學(xué)院具有發(fā)展?jié)摿Φ南抵弧R员究茙煼督逃秊橹?、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的院系,由原山西省教育學(xué)院歷史系和太原師范專(zhuān)科學(xué)校歷史系組建而成。2001年開(kāi)始招收歷史學(xué)本科師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生?,F(xiàn)有歷史學(xué)(師范)和文物與博物館學(xué)(非師范)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè),2018年新增中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),同年獲批山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;2020年歷史學(xué)獲批山西省一流本科專(zhuān)業(yè),《中國(guó)史學(xué)史》獲批山西省一流課程;2021年新增文博與博物館專(zhuān)業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。

全系現(xiàn)有在編教職工49人,專(zhuān)任教師42人,其中教授3人,副教授7人,講師30人,具有博士學(xué)位者31人。歷史系現(xiàn)有山西省教學(xué)名師1人,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,山西省“131”中青年拔尖創(chuàng)新人才1人,山西省高校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人1人,山西省精品課程2門(mén)。近五年共獲批和在研國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng),省部級(jí)及其他項(xiàng)目100余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,其中核心及以上論文38篇,出版著作12部,獲山西省社科研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng),山西省高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山西省百部(篇)工程獎(jiǎng)5項(xiàng)。

2013年以來(lái),相繼與太原、榆次兩市十個(gè)中學(xué)校,與山西博物院、山西省考古所、山西藝術(shù)博物館、太行八路軍紀(jì)念館、晉國(guó)博物館等單位簽訂協(xié)作框架協(xié)議,聘任雙師型教師30余人,作為學(xué)生日常實(shí)踐教學(xué)基地。

歷史系秉承“行知統(tǒng)一、造就良師、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,為社會(huì)培養(yǎng)了一批有高尚情操和扎實(shí)學(xué)識(shí)的優(yōu)秀人才。目前在校本科學(xué)生1183名,研究生33人。學(xué)生考研、就業(yè)率近三年連續(xù)名列學(xué)校前茅。近三年學(xué)生獲得教師資格證比例達(dá)到85%以上,滿(mǎn)足了國(guó)家?guī)煼墩J(rèn)證三級(jí)資質(zhì)條件;近三年畢業(yè)生生考研率(包括二次考?。┻_(dá)45%以上,就業(yè)率連續(xù)兩年位列全校第一。多名學(xué)生被復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)社科院、中央民族大學(xué)等“雙一流”院校錄取。多名畢業(yè)生被山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)以及山西省博物院等文旅系統(tǒng)錄用,多名同學(xué)考取公務(wù)員和事業(yè)編制。

(一) 辦學(xué)定位

以學(xué)?!皥?jiān)持教師教育為本,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,力爭(zhēng)將學(xué)校建成內(nèi)涵充實(shí)、特色鮮明、位居省內(nèi)前列、在國(guó)內(nèi)有一定影響力的師范大學(xué)”目標(biāo)定位為依托,結(jié)合歷史系實(shí)際,以本科師范教育為辦學(xué)主旨,以文物與博物館為特色發(fā)展,穩(wěn)步發(fā)展研究生教育,適度開(kāi)展繼續(xù)教育。立足山西,面向全國(guó),加大教學(xué)改革力度,夯實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),穩(wěn)步提升學(xué)科建設(shè)水平,凸顯學(xué)科特色,為山西基礎(chǔ)教育提升發(fā)展、文化強(qiáng)省轉(zhuǎn)型建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新服務(wù)。著力培養(yǎng)具有高尚道德情操、扎實(shí)理論功底、較強(qiáng)實(shí)踐能力、富有人文情懷和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資與應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

(二) 培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以國(guó)家基礎(chǔ)教育改革與地方發(fā)展需要為導(dǎo)向,以踐行師德、學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)發(fā)展為核心,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。培養(yǎng)政治思想過(guò)硬,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),德智體美勞全面發(fā)展,熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè),具有良好教師職業(yè)素養(yǎng)與扎根山西大地辦教育的教育情懷,熟練掌握中學(xué)歷史教學(xué)、研究與班級(jí)管理核心技能,具備跟蹤現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展、持續(xù)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力,扎根山西,能在中學(xué)及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事歷史教學(xué)、研究與教育管理工作的優(yōu)秀教師。


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