社會工作是社會迫切需要、國家政策強勢推動的朝陽行業(yè)。我校社會工作專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)首都乃全國地區(qū)社會治理和社會服務(wù)需要，具有良好職業(yè)道德與個人修養(yǎng)，具備社會工作專業(yè)能力，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、基金會、社會組織等領(lǐng)域從事社會工作項目管理、社會服務(wù)與社區(qū)治理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

第一，師資力量雄厚。本專業(yè)師資隊伍呈現(xiàn)“特聘專家為指導、專任教師為骨干、兼職教師為補充、機構(gòu)督導為支撐、境外教師為拓展”的特點。專職教研團隊學歷高、實務(wù)強、應(yīng)用型科研突出，具備國際視野，被評為北京市“優(yōu)秀教研團隊”。

第二，辦學條件優(yōu)厚。本專業(yè)建立了國家級、北京市級在內(nèi)的校外實習實踐基地30多家。校內(nèi)擁有硬件條件功能完備的參與式實踐教學中心，涵蓋文獻信息中心，小組工作室、個案工作室等，能夠充分滿足教學實踐需要。創(chuàng)辦了北京市5A級社工機構(gòu)——北城心悅社工事務(wù)所，保障產(chǎn)教學研密切聯(lián)系。

第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色突出。本專業(yè)創(chuàng)新政校行聯(lián)盟“一個平臺”協(xié)同培養(yǎng)，理論和實踐“兩個系統(tǒng)”交互螺旋提升，知識-價值觀-技巧“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，以課程為本、實踐為先、實用研究為特色，培養(yǎng)高水平應(yīng)用型社工人才。校內(nèi)課程實踐教學方法多元，角色扮演、情景模擬、案例及體驗性教學方法系統(tǒng)教授社工倫理、能力、知識，提升學生專業(yè)勝任力；校內(nèi)外實習實踐資源豐富，雙導師制保證高質(zhì)量實習實踐落地。

第四，合作交流廣泛。本專業(yè)建立了多渠道的對外交流與合作，一是定期邀請國內(nèi)外專家到校內(nèi)培訓交流；二是與香港多所大學建立校級聯(lián)系，舉辦暑期交流項目；三是選派師生到臺灣、丹麥、英國、日本等地進行交流學習，拓展學生國際視野；四是本科與研究生培養(yǎng)相結(jié)合、學歷教育與行業(yè)培訓相結(jié)合，打通深造渠道。

社會工作專業(yè)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”專業(yè)價值觀，適應(yīng)首都乃至京津冀地區(qū)社會治理和社會服務(wù)需要，德智體美全面發(fā)展，能夠堅持正確政治方向，具有良好職業(yè)道德與個人修養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神；掌握社會學、心理學、公共管理學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練運用社會工作專業(yè)方法和技巧，具備社會工作專業(yè)能力，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會組織等部門和領(lǐng)域從事社會工作項目管理、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)特色主要分為以下兩點：

一是以社工專業(yè)勝任力為目標設(shè)置“社會工作項目管理”、“社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理”兩個專業(yè)方向，回應(yīng)當前社會工作行業(yè)領(lǐng)域的能力需求。社會工作項目管理方向，目標是培養(yǎng)勝任政府各層級部門和社會服務(wù)機構(gòu)、公益組織的社會服務(wù)和公益慈善項目的設(shè)計、實施和管理者。社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理方向，目標是培養(yǎng)勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理的復合型專業(yè)人才。

二是貫徹落實學校“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念，把行業(yè)標準所要求的內(nèi)容納入教學計劃之中，設(shè)置相關(guān)課程和實踐訓練，提高學生專業(yè)能力和實踐能力。與多家行業(yè)重點單位建立合作關(guān)系，結(jié)合本科和研究生知識結(jié)構(gòu)特點，構(gòu)建多層次的協(xié)同育人體系。

本專業(yè)秉承“理論支持不斷線、實踐教學全過程”的培養(yǎng)思路，實踐教學貫穿于整個培養(yǎng)過程，包括社會實踐、課程實踐、系列專業(yè)實踐、創(chuàng)新實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）與綜合訓練。專業(yè)實踐秉承“分階段漸進式”的方式開展“認知實習——同步實習——崗位實習”，實行雙導師制，整合機構(gòu)、學校、學生三大實習資源，提升學生的專業(yè)認同感和實踐技能。專業(yè)老師積極引導學生組織社團,并以社團為平臺開展豐富多彩的實踐活動。

社工專業(yè)通過政校行協(xié)同、多學科交叉、專業(yè)價值觀全過程培養(yǎng)，為首都社會建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了一批“下得去、干得好、留得住”的應(yīng)用型專業(yè)人才，在行業(yè)具有一定的專業(yè)影響力。

近五年，本碩畢業(yè)生近700人，就業(yè)率接近100%，就業(yè)緊密貼合專業(yè)發(fā)展前景和城市建設(shè)需要，專業(yè)對口率77.84%。51.8%的畢業(yè)生就業(yè)于北京市百余家專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的單位、機構(gòu)，涵蓋政府部門、學校、社工事務(wù)所、基金會、社區(qū)、樞紐型社會組織等。近三年相繼有4位學生獲得“外培計劃”資助；8名畢業(yè)生相繼前往加拿大、英國、澳大利亞等國家或在國內(nèi)繼續(xù)深造。畢業(yè)生在各自的工作崗位上為首都北京的和諧穩(wěn)定貢獻著北城學子的力量。有畢業(yè)生已經(jīng)當選北京市區(qū)級人大代表，也有畢業(yè)生獲得北京市勞動模范、北京市最美社工、北京市社會組織系統(tǒng)先進個人、北京市優(yōu)秀共青團干部、北京市五星志愿者等榮譽稱號。學生設(shè)計的案例曾多次獲得北京市優(yōu)秀社會工作案例等。

我校社會工作專業(yè)通過政校行協(xié)同、多學科交叉、專業(yè)價值觀全過程培養(yǎng)，為首都社會建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了一批“下得去、干得好、留得住”的應(yīng)用型專業(yè)人才，在行業(yè)具有一定的專業(yè)影響力。

本專業(yè)就業(yè)靈活、前景廣闊，可進入社工專業(yè)機構(gòu)、基金會、公益組織、婦聯(lián)、殘聯(lián)、醫(yī)院、學校、社區(qū)等行業(yè)相關(guān)部門的社工崗位工作，在社區(qū)建設(shè)、社會福利、矯正幫教、醫(yī)務(wù)社工、學校社工、公益慈善等領(lǐng)域從事社會服務(wù)項目策劃與管理、社會組織運作與管理、專業(yè)介入等相關(guān)工作；也可以在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事社會行政、公共關(guān)系、文化建設(shè)、人力資源等相關(guān)工作。本專業(yè)也是美、英、澳等國留學的熱門專業(yè)，畢業(yè)生也可以選擇在國內(nèi)、海外繼續(xù)留學深造。