///學(xué)院介紹

　　樊恭烋榮譽學(xué)院（以下簡稱“樊恭烋學(xué)院”）創(chuàng)辦于2014年，是學(xué)校為進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法改革，培養(yǎng)工程領(lǐng)域領(lǐng)軍人才而設(shè)立的榮譽學(xué)院，是學(xué)?！案叩裙こ探逃瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。學(xué)院以北京工業(yè)大學(xué)原校長樊恭烋先生命名，充分發(fā)揮學(xué)校工程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源優(yōu)勢，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過強化理工基礎(chǔ)和創(chuàng)新教育，尊重學(xué)生對專業(yè)的興趣與選擇，因材施教，著重學(xué)生工程基礎(chǔ)的夯實、優(yōu)秀工程能力和創(chuàng)新精神的養(yǎng)成和持久競爭力的發(fā)展，培養(yǎng)國際、國內(nèi)工程領(lǐng)域具有創(chuàng)新精神的領(lǐng)軍人才。為夯實必要的理工和創(chuàng)新基礎(chǔ)，拓寬國際視野，學(xué)院從建立探索為本的新生年開始，鼓勵學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，在不斷獲得高峰體驗的過程中，學(xué)習(xí)研究的方法和思路，建立探索未知的意識和思想以及克服困難的信心和意志，面向未來，保障創(chuàng)新的可持續(xù)性。

　　樊恭烋學(xué)院構(gòu)建了以“導(dǎo)師制、個性化、小班化、國際化”，即“一制三化”為特色的“2+2+X”的工程創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系和基于工程大類基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)模式，形成了體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、靈活性、綜合性、創(chuàng)新性”的以“基石項目訓(xùn)練計劃”為牽引的個性化創(chuàng)新實踐課程體系，通過“單獨編班、住宿學(xué)院制、四年全程管理、一流導(dǎo)師指導(dǎo)”營造了良好的拔尖人才培育環(huán)境。學(xué)院實行靈活的專業(yè)設(shè)置及課程選擇，同時實行嚴格的退出機制，學(xué)生入學(xué)后不分專業(yè)，二年級以后實行動態(tài)分流制度，合格者可以在全校近30個工科專業(yè)中任選自己喜歡的專業(yè)，不合格者需返回與原錄取專業(yè)分數(shù)相當(dāng)或更低的專業(yè)。學(xué)生也可自愿放棄樊恭烋學(xué)院的學(xué)習(xí)，返回與原錄取專業(yè)分數(shù)相當(dāng)或更低的專業(yè)。

　　學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一命題、流水閱卷的高等數(shù)學(xué)、英語等公共基礎(chǔ)課成績中領(lǐng)跑全校工科班。在大學(xué)英語四級、六級考試、TOFEL、雅思、GRE等考試中均取得了優(yōu)異成績，四級一次通過率歷年均為100%。同時，學(xué)生們在多種創(chuàng)新性實驗計劃、大學(xué)生科研項目、以及各類競賽活動中屢獲佳績，如獲得IEEE Xtreme極限編程全球大賽74名、全國大學(xué)生英語競賽一等獎、國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽二等獎、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎等。學(xué)院學(xué)生在校期間以第一作者身份在SCI期刊（JRC一區(qū)）發(fā)表論文。樊恭烋學(xué)院各班級連續(xù)四年榮獲“北京市先進班集體”稱號，獲全國高?！盎盍F支部”稱號、北京高?！笆咽痉栋嗉w”稱號等。畢業(yè)生前往清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院、美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校(UIUC)，澳大利亞墨爾本大學(xué)等國內(nèi)外知名高校攻讀研究生。

　　///選拔方式

　　學(xué)校將在開學(xué)前通過新生選拔夏令營，在已錄取的2020級理科新生中，選拔進入樊恭烋學(xué)院的學(xué)生。2020級樊恭烋學(xué)院計劃選拔約30名新生。