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中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院獲批2020年第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

近日,教育部高教司公布了2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單,我校信息工程學(xué)院共獲批2項(xiàng)。

  2020年10月,教育部高教司下發(fā)《關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南(2020年第一批)的通知》,根據(jù)學(xué)校工作安排,積極選派教師參加項(xiàng)目對(duì)接會(huì),認(rèn)真組織申報(bào)。經(jīng)各行業(yè)企業(yè)單位組織專(zhuān)家開(kāi)展項(xiàng)目論證,報(bào)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專(zhuān)家組核定,信息工程學(xué)院張鳳、朱琳兩位老師申報(bào)的《新工科背景下智能制造專(zhuān)業(yè)的師資培訓(xùn)》《基于專(zhuān)創(chuàng)融合的教學(xué)改革和探索》2個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),為學(xué)校的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目建設(shè)又增添了“新的成員”。

 

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院獲批2020年第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

 

  截至今年3月4日,我校共獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目16個(gè),其中信息工程學(xué)院14個(gè)。項(xiàng)目類(lèi)型包括師資培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等。2019年11月,副院長(zhǎng)劉科元主持的2018年教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目《BIM技術(shù)應(yīng)用師資培訓(xùn)》順利結(jié)題并獲得結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

 

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院獲批2020年第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院獲批2020年第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

  產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是教育部為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào))精神,深化產(chǎn)教融合、校企合作,組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開(kāi)展的項(xiàng)目。

  開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目建設(shè)是深化教學(xué)改革,加強(qiáng)校企合作內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,體現(xiàn)以本為本的重要舉措。信息工程學(xué)院在今年的年度重點(diǎn)工作中提出,結(jié)合獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目及自治區(qū)教育廳等獲批項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度要求,要持續(xù)加強(qiáng)與已簽訂的合作單位項(xiàng)目?jī)?nèi)容的落地實(shí)施。同時(shí),根據(jù)工作實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系溝通,深入挖掘廣大教師的研究潛力,釋放研究活力,主動(dòng)出擊,爭(zhēng)取新的項(xiàng)目的簽約,主要在教學(xué)改革、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、職業(yè)(專(zhuān)業(yè))技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢(xún)及產(chǎn)學(xué)研合作、大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、師資隊(duì)伍及教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等方面有新的突破。


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