為貫徹落實《教育部等七部門<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>》精神，強(qiáng)化價值引領(lǐng)，突出育人導(dǎo)向，提升職業(yè)素養(yǎng)，有效促進(jìn)我校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，3月25日下午，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心邀請寧夏回族自治區(qū)省級培訓(xùn)師、銀川能源學(xué)院幼師學(xué)院院長丁子平教授作《高校教師職業(yè)道德與素養(yǎng)》學(xué)術(shù)報告，報告在圖書館五樓培訓(xùn)教室進(jìn)行，由校教師教學(xué)發(fā)展中心主任崔艷宏主持。

  丁教授從高校教師職業(yè)價值觀出發(fā)，結(jié)合自己從事三十余年高校教師的深刻感悟和深厚積淀，著重闡述了作為一名新時代高校教師，應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。丁教授在講座中，旁征博引，通過不同的案例，引導(dǎo)在座教師不忘初心，與時俱進(jìn)，牢記立德樹人使命，不斷提升自身的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)水平。

  一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。通過聆聽丁教授的講座，在座教師表示今后一定守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，將教書與育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，在教育教學(xué)中錘煉高尚道德情操，在育人實踐中提升優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，爭做一名新時代合格的“四有”好老師。