為進一步落實高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，實現(xiàn)精準識別、精準資助，合理分配資助資源，切實保證各項資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學生身上，根據(jù)我校實際情況，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 家庭經(jīng)濟困難學生是指本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足在校期間的學習、生活基本支出的學生。

第二條 本辦法適用于我校在籍全日制普通本科生(含第二學士學位和預科生)、納入全國研究生招生計劃的全日制研究生。

第二章 職責分工

第三條 學校成立學生資助工作領導小組，由分管學生工作的校領導擔任組長、學生處、財務處、教務處以及各學院等有關部門負責人為成員，負責指導、監(jiān)督家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。

第四條 學校學生資助教育管理科負責組織、管理學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作,并建立健全認定工作機制，落實認定工作職責和任務。

第五條 學院成立以分管學生資助工作的領導為組長，輔導員、班主任代表等相關人員參加的認定工作組，負責本學院家庭經(jīng)濟困難學生認定的具體組織和審核工作。

第六條   年級（專業(yè)或班級）成立認定評議小組，成員應包括輔導員、班主任、學生代表等，開展家庭經(jīng)濟困難學生認定的民主評議工作。評議小組成員中，學生代表人數(shù)應合理配置，具有廣泛的代表性,一般不少于年級(專業(yè)或班級)總人數(shù)的10%。評議小組成員名單在年級（專業(yè)或班級）范圍內(nèi)公示。

第三章 認定對象

第七條 家庭經(jīng)濟困難學生的認定應考慮家庭經(jīng)濟狀況、特殊群體政策、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、家庭突發(fā)狀況、學生消費情況、其他影響家庭經(jīng)濟的狀況等因素，認定對象包括以下4類：

（一）建檔立卡家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤殘學生、烈士子女。

（二）家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生、殘疾人子女及重點優(yōu)撫對象子女。

（三）因家庭遭受重大自然災害、家庭成員遭受重大疾病或意外傷害、家庭發(fā)生重大變故等情況造成生活困難的學生。

（四）其他在校學習、生活基本支出存在困難的學生。

第八條 依據(jù)國家和省有關學生資助政策，結合學生家庭經(jīng)濟困難類別和校園地消費水平、學生日常消費需求等情況，學校設立A、B、C三類家庭經(jīng)濟困難學生，其中A類為特別困難學生，B類為困難學生，C類為一般困難學生。

第四章 認定程序

第九條 學校和各學院應嚴格按照認定工作程序，認真完成認定工作。

（一）宣傳公告。學校應做好資助政策宣傳工作，在新生錄取、秋季開學階段，通過宣傳冊、主題班會、學校網(wǎng)站及宣傳欄等多種途徑宣傳學生資助政策、家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法，告知學生家庭經(jīng)濟困難學生認定時間和認定程序等。

（二）個人申請。按照學校規(guī)定時間（一般在每年9月底—10月初），學生本人自愿提出申請。

1.填寫《湖北省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助申請認定表》（以下簡稱《認定表》）（見附件）。家庭經(jīng)濟困難但本人自愿放棄認定的，學院應做好登記，由學生簽字后留存。

2.提供相關材料。屬于本辦法第七條（一）或（二）類的，由學生本人提交戶籍所在地扶貧、民政、殘聯(lián)等部門頒發(fā)的相關證件復印件；屬于本辦法第七條（三）、（四）類的，由學生本人提供與《認定表》中所填寫造成家庭經(jīng)濟困難原因相關聯(lián)的佐證材料。

3.由學生本人對提供的家庭相關信息和佐證材料的真實性進行承諾。

（三）組織認定。屬于本辦法第七條（一）和（二）規(guī)定的學生，依據(jù)相關部門頒發(fā)的有效證件，結合大數(shù)據(jù)信息比對情況直接認定，符合條件的應全部納入家庭經(jīng)濟困難學生數(shù)據(jù)庫,原則上認定為A類困難學生；屬于本辦法第七條（三）和（四）規(guī)定的學生，按照學院制訂的認定細則開展認定。

1.年級（專業(yè)或班級）認定評議小組負責收取學生填寫的《認定表》及相關材料，組織開展民主評議認定，初步提出家庭經(jīng)濟困難學生名單及困難類別，報院（系）認定工作組審核。

2.院（系）認定工作組負責審核所屬年級（專業(yè)或班級）認定小組提出的學生名單及困難類別，報學校學生資助管理部門核準。

3.學校學生資助管理部門負責核準各院（系）學生名單及困難類別。

（四）結果公示。學院將家庭經(jīng)濟困難學生認定的名單及困難類別，在學生所在班級內(nèi)以適當方式予公示，公示期不少于3個工作日。學校學生資助管理部門將家庭經(jīng)濟困難學生認定的名單及困難類別，在全校范圍內(nèi)以適當方式予公示，公示期不少于3個工作日。公示時，嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私。如師生有異議，可通過有效方式向本院(系)認定工作組提出質疑，認定工作組應在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復。如對院(系)認定工作組的答復仍有異議，可通過有效方式向學校學生資助管理機構提請復議，學校學生資助管理機構應在接到復議提請的3個工作日內(nèi)予以答復。如情況屬實，應做出調(diào)整。

（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學校學生資助管理部門匯總家庭經(jīng)濟困難學生名單，報學校學生資助工作領導小組批準。學院將學生的申請材料統(tǒng)一建檔保存，學校學生資助教育管理科將困難學生庫進行建檔保存，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)。

第十條 家庭經(jīng)濟困難學生每學年秋季學期集中認定一次。集中認定工作完成后，在校學生因其家庭遭遇突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的，可及時向學校提出認定申請，符合資助條件的，學校應及時給予臨時救助，并在下學期按規(guī)定程序進行認定。

第五章 認定工作管理

第十一條 高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作應遵守以下原則：

（一）堅持實事求是、客觀公平。認定家庭經(jīng)濟困難學生要從客觀實際出發(fā)，以學生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，認定標準和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。

（二）堅持定量評價與定性評價相結合。既要建立科學的量化指標體系，進行定量評價，也要通過定性分析修正量化結果，更加準確、全面地了解學生的實際情況。

（三）堅持公開透明與保護隱私相結合。既要做到認定內(nèi)容、程序、方法等透明，確保認定公正，也要尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。

（四）堅持積極引導與自愿申請相結合。既要引導學生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用國家資助完成學業(yè)，也要充分尊重學生個人意愿，遵循自愿申請的原則。

第十二條 高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作要按照家庭經(jīng)濟困難學生實際情況進行認定，不能加入其他非經(jīng)濟因素，不得提前預設計劃，不得按院（系）、年級、班級下達指標。

第十三條   加強家庭經(jīng)濟困難學生認定工作監(jiān)督管理。各學院要加強學生的誠信教育，要求學生如實提供家庭經(jīng)濟情況。學校采用大數(shù)據(jù)分析、電話訪談、函詢?nèi)∽C、實地走訪等方式對家庭經(jīng)濟困難學生進行抽查，每年抽查比例原則上不低于5%。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的情況，一經(jīng)核實，及時取消學生的認定資格和已獲得的相關資助，追回資助資金，同時視情況給予紀律處分。

第十四條 學校和學院要加強學生資助信息安全管理，不得泄露學生資助信息；學校建立學生資助輿情應對機制，及時處置涉及學校學生資助的輿情。

第六章 附 則

第十五條 各學院要根據(jù)本辦法，結合學院實際制定本學院家庭經(jīng)濟困難學生認定實施細則，并報學生處備案。

第十六條 本辦法由學生處負責解釋，自公布之日起施行。原《三峽大學經(jīng)濟困難學生認定暫行辦法》（三峽大學〔2007〕14號）同時廢止。

附件：湖北省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助申請認定表

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附件：

湖北省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助申請認定表

學校：院系：專業(yè)：年級：班級：

注：1.本表用于家庭經(jīng)濟困難學生認定，可復印。

2.學校、院系、專業(yè)、年級、班級可根據(jù)實際情況選擇性填寫。

3.學生須對提供相關信息的真實性進行承諾。