近日，由自治區(qū)教育廳舉辦的2021年職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽圓滿落下帷幕。今年大賽共設(shè)課堂教學(xué)比賽、混合式教學(xué)比賽和微課比賽三個(gè)賽項(xiàng)，廣西英華共有11個(gè)作品，27位教師參加比賽，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，其中二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，獲獎(jiǎng)率達(dá)82%!微課比賽獲獎(jiǎng)較往年情況實(shí)現(xiàn)零突破，今年推送的4個(gè)作品全部獲獎(jiǎng)，課堂教學(xué)比賽也從去年的三等獎(jiǎng)，提升到今年的二等獎(jiǎng)!本次比賽斬獲的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)也是我校歷年參與該比賽獲獎(jiǎng)總數(shù)最多的一年！

　　作品名稱：《攝影技巧—軸線》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)

　　組員：王丹、黃珊、龐小鳳

　　作品名稱：《國(guó)際商務(wù)文化與溝通》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

　　組員：潘菲菲、葉泫蠲、楊菲菲

　　作品名稱：《學(xué)前兒童音樂教育》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

　　組員：謝新賢、楊耀芬、李青、曾曉燕

　　作品名稱：《嬰幼兒基礎(chǔ)急救技術(shù)》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)微課比賽二等獎(jiǎng)

　　組員：鐘祥敏、陳永梅、裴琬瑩

　　作品名稱：《爆胎應(yīng)對(duì)與動(dòng)平衡操作》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)微課比賽二等獎(jiǎng)

　　組員：龍燕燕、馬傳剛、黃日進(jìn)

　　作品名稱：《手繪家具—透視篇》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)微課比賽二等獎(jiǎng)

　　組員：程晴、陳世鈞、黃恒

　　作品名稱：《三面投影與繪制》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)微課比賽三等獎(jiǎng)

　　組員：羅惠儀、黃翠妃

　　作品名稱：《疫情下，如何做有溫度的營(yíng)銷》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)混合式教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

　　組員：吳銘英、陳宏嬌、羅雄光

　　作品名稱：《忠于需求，精準(zhǔn)供應(yīng)，智慧鏈馳騁風(fēng)云》

　　獲獎(jiǎng)：省級(jí)混合式教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

　　組員：李嘉良、幸燕瓊、鐘劍英

　　今年的比賽，英華教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭組織，在賽前教務(wù)處召集所有參賽教師召開了工作推進(jìn)會(huì)，了解每一個(gè)作品在制作過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問題，逐一協(xié)調(diào)解決。

　　針對(duì)教師們不了解評(píng)審指標(biāo)和參賽經(jīng)驗(yàn)不足的情況，邀請(qǐng)歷年大賽評(píng)委專家進(jìn)行了4場(chǎng)線上或線下點(diǎn)評(píng)會(huì);針對(duì)專家對(duì)作品提出的修改意見教師們消化不透的問題，搜集歷年國(guó)賽和區(qū)賽獲獎(jiǎng)作品供教師們參考學(xué)習(xí);針對(duì)個(gè)別作品選題定位不清晰的困惑，組織專門的研討會(huì)和老師們共同研究作品制作思路;針對(duì)學(xué)校缺乏專業(yè)拍攝場(chǎng)地，作品畫面呈現(xiàn)質(zhì)量不高的問題，迅速采購(gòu)攝影器材，搭建簡(jiǎn)易攝影棚供教師們使用，同時(shí)在學(xué)校品牌傳播中心的協(xié)助下，在一周內(nèi)完成8個(gè)混合式教學(xué)視頻的重拍工作。

　　本次比賽成績(jī)的取得，是教師們積極進(jìn)取、持續(xù)提升和辛勤付出的結(jié)果。不僅展現(xiàn)了英華教師良好的教學(xué)風(fēng)采，也體現(xiàn)了學(xué)校注重教師培養(yǎng)，以持續(xù)提升教師教育教學(xué)能力為重的工作導(dǎo)向。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加大組織教師參加各類競(jìng)賽的力度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新突破。