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閩江師范高等??茖W(xué)校2019年高職招考招生簡章
學(xué)校概況
閩江師范高等??茖W(xué)校是一所具有百十年師范辦學(xué)歷史的老校,其前身為創(chuàng)辦于1903年的全閩師范學(xué)堂,被譽(yù)為“閩師之源”。在一個世紀(jì)的辦學(xué)歷史中,培養(yǎng)了冰心、林默涵、胡也頻、鄧拓等許多享譽(yù)海內(nèi)外的專家學(xué)者、仁人志士,培養(yǎng)了千名校長、萬名教師,培養(yǎng)了眾多表演藝術(shù)家和社會應(yīng)用型專門技術(shù)人才。學(xué)校是福建省首屆文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育院校。
學(xué)?,F(xiàn)有旗山校區(qū)、光祿坊校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)四個校區(qū),占地588.8畝,建筑面積近18.03萬平方米。設(shè)有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機(jī)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系、機(jī)電工程系、化學(xué)與生物工程系、公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育中心等11個教學(xué)單位,學(xué)校在編教職工440人,專任教師246人,基礎(chǔ)教育教研員60人;碩士以上學(xué)位教師194人,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師142人。享受國務(wù)院特殊津貼2人,福建省特支人才、福建省文化名家、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名,省高校杰出青年科研人才培育計劃1名,特級教師6人,省中小學(xué)教學(xué)名師2名、省中小學(xué)學(xué)科帶頭人14名,省名師工作室領(lǐng)銜名師1名。全日制在校生近6000人。
招生專業(yè)及計劃
招生類別 | 系 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 學(xué)費 | 辦學(xué)地點 |
面向普通高中生類 | 外語系 | 應(yīng)用英語 | 50 | 6000元/年 | 旗山校區(qū) |
應(yīng)用外語(馬來語方向) | 20 | ||||
應(yīng)用外語(柬埔寨語) | 30 | ||||
國際貿(mào)易實務(wù) | 20 | ||||
藝術(shù)系 | 音樂教育 | 5 | 7200元/年 | ||
舞蹈教育 | 5 | 甘蔗校區(qū) | |||
表演藝術(shù) | 5 | ||||
美術(shù)教育 | 5 | ||||
計算機(jī)系 | 軟件技術(shù) | 40 | 8000元/年 | 倉山校區(qū) | |
計算機(jī)系 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向) | 30 | 6000元/年 | ||
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 60 | ||||
數(shù)字展示技術(shù)(VR方向) | 60 | ||||
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 30 | ||||
人文社科系 | 心理咨詢 | 10 | |||
行政管理 | 30 | ||||
文秘 | 30 | ||||
導(dǎo)游 | 30 | ||||
社會工作 | 50 | ||||
化學(xué)與生物工程系 | 工業(yè)分析技術(shù)(工業(yè)分析檢驗方向) | 30 | |||
食品藥品監(jiān)督管理 | 30 | ||||
生物制藥技術(shù) | 20 | ||||
機(jī)電工程系 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 20 | |||
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 20 | ||||
新能源汽車技術(shù) | 10 | ||||
教育類 | 學(xué)前教育系 | 學(xué)前教育 | 55 | 旗山校區(qū) | |
財經(jīng)類 | 外語系 | 國際貿(mào)易實務(wù) | 30 | ||
教育類 | 藝術(shù)系 | 音樂教育 | 30 | 7200元/年 | |
教育類 | 舞蹈教育 | 30 | 甘蔗校區(qū) | ||
教育類 | 表演藝術(shù) | 30 | |||
音樂類 | 表演藝術(shù) | 10 | |||
教育類 | 美術(shù)教育 | 45 | |||
計算機(jī)類 | 計算機(jī)系 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向) | 30 | 6000元/年 | 倉山校區(qū) |
電子信息類 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 30 | |||
計算機(jī)類 | 數(shù)字展示技術(shù)(VR方向) | 30 | |||
教育類 | 人文社科系 | 文秘 | 30 | ||
旅游類 | 導(dǎo)游 | 30 | |||
農(nóng)林牧漁類 | 化學(xué)與生物工程系 | 工業(yè)分析技術(shù)(工業(yè)分析檢驗方向) | 20 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 工業(yè)分析技術(shù)(工業(yè)分析檢驗方向) | 20 | |||
農(nóng)林牧漁類 | 食品藥品監(jiān)督管理 | 30 | |||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 生物制藥技術(shù) | 30 | |||
制造類 | 機(jī)電工程系 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 30 | ||
交通運輸類 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 30 | |||
制造類 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 40 | |||
制造類 | 新能源汽車技術(shù) | 30 | |||
交通運輸類 | 新能源汽車技術(shù) | 30 |
備注:2019年高職招考專業(yè)及指導(dǎo)性招生計劃具體以福建省教育考試院匯總公布的為準(zhǔn)。
專業(yè)簡介
學(xué)前教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有高尚師德和堅定專業(yè)理想,教育理念先進(jìn),專業(yè)知識扎實,保教能力突出,綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀幼兒園教師、教育行政管理部門及出版、電視媒體等相關(guān)兒童教育工作者。
主干課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童五大領(lǐng)域課程、幼兒文學(xué)、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園實用手工和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以從事幼兒園教師、幼兒教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒玩教具研發(fā)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門、少兒媒體等相關(guān)部門工作。
音樂教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要,培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的中小學(xué)音樂教師及在文藝演出團(tuán)體從事音樂工作的專門性人才。
主干課程:樂理與視唱、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈。
就業(yè)方向:從事中小學(xué)音樂教學(xué)、團(tuán)委學(xué)生處工作及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。
美術(shù)教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)教育事業(yè),德、智、體、美全面發(fā)展且具備一技之長的美術(shù)教師。該專業(yè)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有較強(qiáng)的美術(shù)教育能力,具備美術(shù)教師基本素質(zhì),能勝任美術(shù)教育、教學(xué)及管理工作。
主干課程:色彩學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描與色彩、水彩畫、美術(shù)設(shè)計、學(xué)校美術(shù)教育導(dǎo)論與教材教法。
就業(yè)方向:從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)指導(dǎo)與教學(xué)、文化傳播公司及文化藝術(shù)團(tuán)體等工作。
舞蹈教育
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的舞蹈基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、扎實的基礎(chǔ)知識與基本技能,且能在學(xué)校、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舞蹈教學(xué)、文藝團(tuán)體以及其他舞蹈工作的專門人才。
主干課程:芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實踐、拉丁舞基礎(chǔ)、摩登舞基礎(chǔ)、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、爵士舞基礎(chǔ)、流行舞基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向:從事學(xué)校或業(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒、少年、成人舞蹈教學(xué)及文化藝術(shù)團(tuán)體工作。
表演藝術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有專業(yè)戲曲表演技能和文化理論修養(yǎng)、善于繼承、勇于創(chuàng)新、獨立進(jìn)行戲曲表演的能力。完成三年學(xué)習(xí),學(xué)生達(dá)到海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)要求與本省、市文化市場要求的地方民俗文化的傳戲曲表演后備人才,并為市戲曲團(tuán)與民間團(tuán)體等輸送地方戲曲表演人才。
主干課程:基訓(xùn)、福州方言知識、鐃鈸點、曲藝藝術(shù)概論、史地知識、吟誦曲、唱腔、民族器樂演奏、福州方言小品、樂理識譜、福州方言小品、曲藝簡史、曲藝化妝知識、評話基訓(xùn)、說表、吟誦曲、福州評話教學(xué)書目(片斷)、伬藝基訓(xùn)、伬藝教學(xué)曲目(片斷)、曲藝專業(yè)表演團(tuán)體經(jīng)營管理知識、伬藝教學(xué)曲目、曲藝精品觀摩、福州評話教學(xué)書目。
就業(yè)方向:曲藝專業(yè)表演團(tuán)體、文化館、各級各類藝術(shù)演出團(tuán)體、戲曲表演和管理崗位。
應(yīng)用英語
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握扎實的英語基本功,外貿(mào)業(yè)務(wù)知識和跨境電商知識;具備熟練的進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力、網(wǎng)絡(luò)營銷能力和現(xiàn)代辦公設(shè)備操作能力;善于跨文化溝通的優(yōu)秀外貿(mào)人才。
主干課程:劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)函電、商務(wù)英語口譯、跨境平臺規(guī)則、跨境電商實務(wù)等。
就業(yè)方向:在各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電商公司中,從事中英文翻譯、中英文秘書、業(yè)務(wù)員、單證員等崗位工作。
應(yīng)用外語(馬來語方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的馬來語應(yīng)用能力,掌握一定的國際商務(wù)知識,能以馬來語為工具開展國際商務(wù)活動的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)馬來語、漢馬翻譯理論與實踐、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易實務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、綜合馬來語、跨境平臺規(guī)則、跨境電商實務(wù)。
就業(yè)方向:有機(jī)會派往校企合作企業(yè)赴印尼工作,或錄用到國內(nèi)位于福建自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè),作為儲備干部培養(yǎng)。各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)公司。
應(yīng)用外語(柬埔寨語方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的柬埔寨語應(yīng)用能力,掌握一定的國際商務(wù)知識,能以柬埔寨語為工具開展國際商務(wù)活動的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)柬埔寨語、財務(wù)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等。
就業(yè)方向:有機(jī)會派往校外合作企業(yè)赴柬埔寨工作,或錄用到國內(nèi)位于福建省自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè),作為儲備干部培養(yǎng),各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)有限公司。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備熟練的進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、現(xiàn)代辦公設(shè)備的實踐操作能力;適應(yīng)福建省開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,面向各類外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)的業(yè)務(wù)和基層管理崗位掌握國際貿(mào)易理論政策、國際市場營銷基本理論和方法、商品進(jìn)出口業(yè)務(wù)的一般運營與管理知識等知識,通曉國際貿(mào)易規(guī)則,具備熟練的外語應(yīng)用能力,具有較高的人文素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和國際化視野,具備一定的創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力,能夠從事進(jìn)出口交易磋商、國際市場開發(fā)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作與管理、跨境網(wǎng)絡(luò)營銷等進(jìn)出口業(yè)務(wù)運營與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程:《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際金融》、《國際商法》、《外貿(mào)函電》《進(jìn)出口業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)》、《外貿(mào)單證實訓(xùn)》、《會計原理與實務(wù)》、《報關(guān)與報檢實務(wù)》、《國際服務(wù)貿(mào)易》、《國際市場營銷》、《跨境電商基礎(chǔ)》等課程
就業(yè)方向:外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、單證員、報關(guān)員、報檢員、國際貨代等職業(yè)崗位。
行政管理
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展的掌握扎實的行政管理專業(yè)基本功、具有堅實的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷學(xué)、會計學(xué)、人力資源管理、辦公圖文與視頻處理技術(shù)、文書寫作、檔案管理等方面的知識;具備熟練的行政管理綜合能力和人力資源管理能力;長于職業(yè)形象和禮儀、精于演講與溝通、善于公關(guān)和協(xié)調(diào);能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體組織中的綜合行政管理、人力資源管理、客戶關(guān)系管理、基層黨建、市場營銷等方面的工作;同時具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,具備良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
主干課程:管理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、行政管理理論與實務(wù)、應(yīng)用文寫作、檔案管理、人力資源管理理論與實務(wù)、員工招聘與配置、辦公室管理實務(wù)、市場營銷與策劃、公共關(guān)系原理與實務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、企業(yè)管理理論與實務(wù)、企業(yè)管理案例分析、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬訓(xùn)練、企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論與實踐、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象設(shè)計、演講與口才、辦公自動化實務(wù)、辦公圖文與視頻處理技術(shù)、會計學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、秘書學(xué)、辦公室管理實務(wù)、會展策劃與管理等。
就業(yè)方向:黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體組織中的綜合行政管理、人力資源管理、客戶關(guān)系管理、教育管理、基層黨建、市場營銷等工作崗位。并且為學(xué)生打造了良好的學(xué)歷提升通道,如專升本考試,??圃谧x期同步自考本科學(xué)歷等。
心理咨詢
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、幼兒心理發(fā)展和兒童心理健康教育基本知識,熟練掌握與幼兒和家長的溝通與談話技術(shù)、常見的兒童心理與行為初步判斷與矯正技能,能夠從事兒童教育機(jī)構(gòu)的前臺服務(wù)、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程)、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工的崗位工作,或者能夠在社區(qū)從事兒童心理健康教育、游戲組織與陪伴工作,同時具備良好的職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力的高水平技能型人才。
主干課程:教育心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、心理統(tǒng)計與SPSS軟件操作實務(wù)、心理測量、心理咨詢理論與實務(wù)、心理健康教育課程設(shè)計與實施、團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作實務(wù)、箱庭療法、團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練、人力資源管理等。
就業(yè)方向:在福建兒童早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企業(yè)從事幼兒教育產(chǎn)品推介、前臺咨詢與會員服務(wù)、幼兒心理行為測評與報告、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程)、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工等崗位的工作;在中小學(xué)開展心理健康教育工作或在社區(qū)開展少年兒童心理輔導(dǎo)或游戲陪伴工作。
導(dǎo)游
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,通曉旅游企業(yè)基本原理,導(dǎo)游理論豐富,導(dǎo)游技能嫻熟,勝任出入境領(lǐng)隊與國內(nèi)外導(dǎo)游工作等相關(guān)崗位,具有一定創(chuàng)新精神和能力的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干課程:環(huán)境與資源概論、旅游服務(wù)禮儀、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游政策與法規(guī)、英語口語、英語聽力、旅游英語、旅游心理學(xué)、普通話口語、旅游公共關(guān)系、旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國旅游地理、福建及臺灣地域文化等。
就業(yè)方向:從事全陪、地陪、領(lǐng)隊等境內(nèi)外導(dǎo)游工作;旅行社管理工作;酒店飯店初級管理人員;旅游市場管理職能部門工作。
文秘
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng),熟練掌握文秘理論知識與基本技能,勝任文秘、公關(guān)、信息、宣傳、策劃、咨詢、速錄、管理和服務(wù)等工作的復(fù)合型文秘人才。
主干課程:漢語基礎(chǔ)、秘書學(xué)概論、秘書實務(wù)、公共關(guān)系原理與實務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、文書與檔案管理、應(yīng)用文寫作、管理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、企業(yè)管理理論與實務(wù)、企業(yè)文化、演講與口才、溝通心理學(xué)、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象設(shè)計、團(tuán)體素質(zhì)拓展、辦公圖文與視頻處理技術(shù)。
就業(yè)方向:主要面向行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域及各類社會組織的文秘、宣傳、企劃、人資等部門,從事文書處理、協(xié)調(diào)溝通、會議組織、宣傳策劃、事務(wù)管理等工作。
社會工作
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):社會工作是一種以科學(xué)的知識為基礎(chǔ),運用科學(xué)的方法進(jìn)行的職業(yè)性的助人活動。本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握助人的基本理論和知識,秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念,掌握社會工作個案、小組、社區(qū)和服務(wù)管理等實務(wù)能力,能夠在社區(qū)工作站、學(xué)校、醫(yī)院、青少年服務(wù)中心、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會救助中心、基金會、企業(yè)員工服務(wù)、司法矯治和各類社會組織團(tuán)體中從事助人工作和項目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:社會工作導(dǎo)論、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會學(xué)研究方法、社會工作實務(wù)、人力資源管理、社會服務(wù)規(guī)劃、福州話方言教學(xué)、臨床游戲治療等。
就業(yè)方向:勝任社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、基金會和各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理崗位;能夠勝任學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的一線助人服務(wù)崗位,如社區(qū)社工、學(xué)校社工、醫(yī)務(wù)社工、人力資源管理師等,以及家庭綜合服務(wù)中心、社會福利機(jī)構(gòu)、社會救助機(jī)構(gòu)的社會工作管理和一線服務(wù)崗位。
軟件技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)著眼于培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論與技能,具有良好的動手能力和一定的創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)從事軟件應(yīng)用與開發(fā)、信息維護(hù)、軟件測試、文檔編寫的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:使用Java語言理解程序邏輯、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點、使用Java實現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?、使用JSP開發(fā)Web應(yīng)用系統(tǒng)、深入.NET平臺和C#編程、使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店、使用JSP/Servlet技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)、使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)、使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Sruts2開發(fā)租房網(wǎng)站、使用Java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)。
就業(yè)方向:從事企業(yè)、政府部門、學(xué)校、社區(qū)等事業(yè)單位的軟件系統(tǒng)開發(fā)與管理、網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)及數(shù)據(jù)開發(fā)和管理等工作。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位,培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、計算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識;具有從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試和軟件產(chǎn)品安裝與調(diào)試能力;能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用、初步的系統(tǒng)設(shè)計和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:傳感器技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實施與管理、程序設(shè)計。
就業(yè)方向:從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)電子和通信設(shè)備制造商的現(xiàn)場工藝技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項目的實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行與維護(hù)等工作。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一線崗位,培養(yǎng)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力,培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學(xué)校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)員,同時具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計能力、網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力,經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程師。
主干課程:Linux基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、綜合布線工程、Windows Server安裝與管理、綜合布線工程、C語言程序設(shè)計、Web應(yīng)用開發(fā)、路由交換技術(shù)與設(shè)備配置、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與設(shè)備配置、高級路由和交換技術(shù)、高級網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)檢測與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)集成項目綜合實訓(xùn)。
就業(yè)方向:面向中小企業(yè),從事網(wǎng)絡(luò)工程項目的規(guī)劃、施工、管理等交付工作,以及網(wǎng)絡(luò)工程的管理和運維。
數(shù)字展示技術(shù)(VR方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向全日制普通高職層次開設(shè),面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,以培養(yǎng)虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)應(yīng)用能力為核心、以提升專業(yè)素質(zhì)為根本、培養(yǎng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和良好的審美能力,能熟練操作虛擬現(xiàn)實相關(guān)設(shè)計制作軟件,掌握虛擬現(xiàn)實交互應(yīng)用技術(shù),具備較強(qiáng)虛擬現(xiàn)實資源設(shè)計和交互開發(fā)技能,能夠從事虛擬現(xiàn)實行業(yè)設(shè)計制作、經(jīng)營、項目管理等崗位的高技術(shù)技能型人才。
主要課程:設(shè)計素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影攝像、虛擬現(xiàn)實軟件、寫實場景模型制作、卡通模型制作、虛擬現(xiàn)實場景燈光渲染、ZBrush數(shù)字雕塑、貼圖紋理制作、攝影機(jī)動畫基礎(chǔ)、Unreal4引擎、Unity3D引擎等。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可就職于虛擬現(xiàn)實設(shè)計相關(guān)公司、游戲公司、專業(yè)商業(yè)演示制作公司、廣告公司、專業(yè)三維圖像輸出展覽公司等。能夠勝任虛擬現(xiàn)實模型師、虛擬現(xiàn)實場景美術(shù)師、虛擬現(xiàn)實動畫。
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉計算機(jī)軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)知識,掌握數(shù)據(jù)采集、清洗和分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺的搭建與運維、數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)和數(shù)據(jù)可視化等技能,在企事業(yè)單位IT領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)挖掘與分析、大數(shù)據(jù)運維、軟件研發(fā)和技術(shù)支持等方面工作的有可持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能人才。
主干課程:Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、Web前端技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、開源大數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、No-SQL數(shù)據(jù)庫等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用的諸多領(lǐng)域,從事大數(shù)據(jù)文檔編寫、大數(shù)據(jù)采集清洗與轉(zhuǎn)換、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)搭建與運維、海量數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)營銷、大數(shù)據(jù)呼叫和大數(shù)據(jù)售后服務(wù)等相關(guān)崗位的工作。
工業(yè)分析技術(shù)(工業(yè)分析檢驗方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):產(chǎn)品控制檢測、食品、醫(yī)藥、環(huán)境與檢測、商品、化工、石化、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農(nóng)業(yè)等各行業(yè)領(lǐng)域的分析與檢驗技術(shù)的中高級專業(yè)技能人才??稍诟餍袠I(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗、實驗室(化驗室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作等。
主干課程:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)分析、儀器分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、食品檢驗技術(shù)、商品檢驗技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、質(zhì)量控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、化學(xué)工藝基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向:在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗、實驗室(化驗室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作;涉及分析與檢驗的科研工作;市場監(jiān)督管理、醫(yī)院、安全、學(xué)校、食品進(jìn)出口等部門企事業(yè)單位工作。
汽車檢測與維修技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向“汽車后市場”的汽車檢測、汽車維修、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè),以及與汽車檢測、汽車維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理、培訓(xùn)的一線技術(shù)性人才。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)汽車檢測、汽車維修一線需要,德、智、體、美、能全面發(fā)展,具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng),掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)的實踐能力,能順利進(jìn)入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè),具備從事專業(yè)工作所必需的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化素養(yǎng),熟悉國家機(jī)動車運用與維修的政策和法規(guī),能夠勝任汽車維護(hù)、檢修、性能檢測、故障診斷與修復(fù)、汽車運用管理等相關(guān)工作的高端技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:汽車文化、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測診斷與修復(fù)、汽車底盤機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車車身控制系統(tǒng)檢測診斷與修復(fù)、汽車專業(yè)英語、汽車性能檢測與評價、汽車維修服務(wù)接待、汽車保險與理賠、汽車新技術(shù)及其發(fā)展、汽車綜合性能故障分析與診斷、汽車維修企業(yè)管理基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:從事汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)汽車機(jī)電維修、維修業(yè)務(wù)接待、汽車保險理賠、維修企業(yè)汽車現(xiàn)場調(diào)度;汽車銷售顧問、車輛事故現(xiàn)場勘查、汽車制造企業(yè)汽車性能檢測與調(diào)試、汽車維修企業(yè)業(yè)務(wù)或生產(chǎn)管理、企業(yè)技術(shù)管理、汽車配件管理、汽車維修企業(yè)員工培訓(xùn)師、汽車運輸企業(yè)汽車運用管理等崗位。
食品藥品監(jiān)督管理
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和法制觀念,具備扎實的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和基本職業(yè)素質(zhì),掌握食品藥品質(zhì)量安全監(jiān)測、控制與管理基本知識和綜合職業(yè)能力,從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等第一線工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。
主干課程:儀器分析技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、食品藥品現(xiàn)代分析技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、食品藥品質(zhì)量管理技術(shù)
就業(yè)方向:從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)分析檢測、安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等。
生物制藥技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有法制觀念和職業(yè)素質(zhì),能從事食品藥品產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:分析化學(xué)、儀器分析技術(shù)、藥物分析與檢驗技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、食品藥品生產(chǎn)與經(jīng)營質(zhì)量管理認(rèn)證等課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代藥物制劑企業(yè)生產(chǎn)一線崗位、食品藥品生產(chǎn)過程的質(zhì)量與安全控制管理、食品藥品原輔料、半成品和成品檢測等工作,待遇豐厚且就業(yè)前景廣闊。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)在機(jī)電設(shè)備制造企業(yè)、自動化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備運用企業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的操作與編程、設(shè)備管理與維護(hù)、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。在工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能,具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能,能獨立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務(wù);具有較好的實踐經(jīng)驗,能進(jìn)行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高技能應(yīng)用型人才。 主干課程:《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》、《可編程控制器(PLC)技術(shù)》、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》 、《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》、《工業(yè)機(jī)器人自動化單元管理與維護(hù)》、《工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試》、《工業(yè)機(jī)器人電氣控制與維修》、《工業(yè)機(jī)器人控制原理與系統(tǒng)》、《工業(yè)機(jī)器人故障診斷與排除》、《工業(yè)機(jī)器人自動化單元設(shè)計與應(yīng)用》、《生產(chǎn)過程自動化技術(shù)》、《工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)》、《智能信息處理技術(shù)》等工業(yè)控制應(yīng)用領(lǐng)域課程。
就業(yè)方向:機(jī)器人制造廠商:從事機(jī)器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才。機(jī)器人系統(tǒng)集成商:從事機(jī)器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才。機(jī)器人的應(yīng)用企業(yè):從事機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù),操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。
招生問答
①問:閩江師范高等專科學(xué)校是一所什么性質(zhì)的學(xué)校?
答:閩江師范高等??茖W(xué)校是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦市屬普通高等學(xué)校。
②問:學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面有什么特色?
答:學(xué)校前身之一——原福州師范學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史,是全國首批百所優(yōu)秀師范學(xué)校之一,1992年至今已有27年全日制高等教育辦學(xué)經(jīng)驗,在初等教育師資培養(yǎng)上體現(xiàn)出專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良、專業(yè)思想穩(wěn)定、專業(yè)技能扎實、專業(yè)發(fā)展后勁足的鮮明特色。學(xué)校培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)有利于培養(yǎng)小學(xué)、幼兒園教師,畢業(yè)生能滿足基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實需求和發(fā)展要求,能做到無縫對接、零適應(yīng)期上崗和高質(zhì)量穩(wěn)健成長,在我省師范院校中具有較強(qiáng)的優(yōu)勢,在福州市高等教育資源的結(jié)構(gòu)布局中的地位是不可比擬的。
③問:學(xué)校高職招考招生專業(yè)中特色專業(yè)是什么?
答: 我校高職招考招生專業(yè)中有7個校企合作的特色專業(yè):軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)、數(shù)字展示技術(shù)(VR方向)、社會工作、應(yīng)用外語(馬來語方向)、應(yīng)用外語(柬埔寨語方向)。軟件技術(shù)專業(yè)與北大青鳥教育集團(tuán)合作辦學(xué),強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)素養(yǎng)為突破點、以實用技能為核心,培養(yǎng)IT領(lǐng)域應(yīng)用型高技術(shù)專業(yè)人才。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與新大陸科技集團(tuán)(物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)龍頭企業(yè))合作辦學(xué),實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)與福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司以及中銳網(wǎng)絡(luò)科技公司合作辦學(xué)。數(shù)字展示技術(shù)(VR方向)與福建網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司合作辦學(xué)。社會工作專業(yè)與鼓樓區(qū)政府聯(lián)辦,立足于鼓樓區(qū)社區(qū)人才需求的現(xiàn)實,旨在為鼓樓區(qū)培養(yǎng)具有專業(yè)助人知識、熟知各類民政政策和能夠開展各類社區(qū)服務(wù)的社會工作人才。應(yīng)用外語(馬來語方向)專業(yè)是我校與春申股份有限公司、印尼海洋發(fā)展股份有限公司進(jìn)行校企合作訂單培養(yǎng)的專業(yè)。應(yīng)用外語(柬埔寨語方向)與福建閩柬實業(yè)有限公司、太子地產(chǎn)集團(tuán)(柬埔寨)有限公司進(jìn)行校企合作訂單培養(yǎng)。
④問:如果考生在錄取后,對所學(xué)專業(yè)不滿意,是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)呢?
答:學(xué)生入學(xué)后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。如有特殊情況者,確實需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,根據(jù)教育廳有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。師范類專業(yè)可以轉(zhuǎn)為非師范類專業(yè),非師范類專業(yè)不能轉(zhuǎn)為師范類專業(yè)。
⑤問:你校今年高職招考招生計劃、畢業(yè)證書、收費標(biāo)準(zhǔn)如何?
答:我校2019年高職招考招生計劃高職招考錄取的學(xué)生屬國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生,統(tǒng)一頒發(fā)教育部電子注冊、國家承認(rèn)的畢業(yè)證書;按省物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費:軟件技術(shù)專業(yè)8000元,音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、表演藝術(shù)專業(yè)7200元,其他各專業(yè)收費標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為每生每學(xué)年6000元。
⑥問:你校有哪些獎助政策?
答:1、獎學(xué)金:按國家規(guī)定每年評選一次國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金,金額分別為8000元、5000元、4000元、2500元;學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,依據(jù)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金評定條件,每學(xué)年評獎一次,約有30%的學(xué)生可獲獎學(xué)金。
2、勤工儉學(xué):學(xué)校將盡可能開辟勤工儉學(xué)渠道,為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。
3、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 “減、免、緩”交學(xué)費:家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,可依據(jù)相應(yīng)程序向?qū)W校提出減、免、緩交學(xué)費的申請。
4、生源地助學(xué)貸款:考上我校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生憑《高考錄取通知書》,可在生源地申請助學(xué)貸款。貸款的新生可以通過縣區(qū)資助管理中心在其入學(xué)前戶籍所在地農(nóng)信社營業(yè)機(jī)構(gòu)辦理。學(xué)生只需簽訂一次貸款合同,就可申請到每生每學(xué)年6000元的貸款。貸款將按年度分次發(fā)放,貸款期限為學(xué)制加10年來確定,最長為14年。
5、優(yōu)秀新生獎學(xué)金:凡錄取我校考生高考成績達(dá)本科線以上且排名在前100名的新生, 每人獎勵金額叁仟元;在全國職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎獎勵10000元,二等獎獎勵8000元,三等獎獎勵5000元。
⑦問:你校畢業(yè)生可以直接報考普通高校的“專升本”嗎?
答:可以。我校高職高專類畢業(yè)生在大三下學(xué)期可直接報考省內(nèi)本科院校的“專升本”。
⑧問:你校今年錄取的新生就讀哪個校區(qū)?
答:今年錄取的新生就讀我校旗山校區(qū)、倉山校區(qū)和甘蔗校區(qū)。人文社科系、化學(xué)與生物工程系、機(jī)電工程系、計算機(jī)系相對集中倉山校區(qū),學(xué)前教育系、外語系、藝術(shù)系音樂教育專業(yè)相對集中旗山校區(qū),藝術(shù)系舞蹈教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、表演藝術(shù)專業(yè)相對集中甘蔗校區(qū)。校區(qū)若有變動,以學(xué)校具體調(diào)整為主。
⑨問:你校學(xué)生住宿條件如何?收費多少?
答:我校住宿條件良好。旗山校區(qū)宿舍六人間,住宿費為970/人(含空調(diào)費)。倉山校區(qū)宿舍四人間,住宿費為1100/人(含空調(diào)費)。甘蔗校區(qū)宿舍四人間,住宿費為800/人(含空調(diào)費)。住宿費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按省物價局規(guī)定收取。
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旗山校區(qū):福建省福州市上街大學(xué)城學(xué)府南路1號,郵編:350108
倉山校區(qū):福建省福州市倉山區(qū)城門鎮(zhèn)城山100號,郵編:350018
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2018年閩江師專高職招考分?jǐn)?shù) | |||||
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
面向普通高中生類 | 應(yīng)用英語 | 30 | 496 | 413 | 439 |
面向普通高中生類 | 應(yīng)用外語(馬來語方向) | 20 | 390 | 314 | 350 |
面向普通高中生類 | 應(yīng)用外語(柬埔寨語) | 30 | 432 | 239 | 314 |
面向普通高中生類 | 音樂教育 | 5 | 473 | 428 | 450 |
面向普通高中生類 | 舞蹈教育 | 5 | 437 | 389 | 411 |
面向普通高中生類 | 美術(shù)教育 | 5 | 484 | 431 | 447 |
面向普通高中生類 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向) | 20 | 455 | 399 | 409 |
面向普通高中生類 | 軟件技術(shù) | 30 | 426 | 388 | 405 |
面向普通高中生類 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 20 | 446 | 373 | 388 |
面向普通高中生類 | 數(shù)字展示技術(shù)(VR方向) | 25 | 431 | 346 | 370 |
面向普通高中生類 | 心理咨詢 | 10 | 479 | 421 | 437 |
面向普通高中生類 | 行政管理 | 30 | 450 | 362 | 386 |
面向普通高中生類 | 文秘 | 20 | 466 | 345 | 379 |
面向普通高中生類 | 導(dǎo)游 | 20 | 423 | 347 | 372 |
面向普通高中生類 | 社會工作 | 20 | 421 | 300 | 323 |
面向普通高中生類 | 工業(yè)分析技術(shù)(工業(yè)分析檢驗方向) | 15 | 399 | 228 | 292 |
面向普通高中生類 | 食品藥品監(jiān)督管理 | 10 | 484 | 387 | 408 |
面向普通高中生類 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 21 | 462 | 311 | 344 |
面向普通高中生類 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 50 | 411 | 226 | 309 |
計算機(jī)類 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向) | 30 | 451 | 407 | 419 |
計算機(jī)類 | 數(shù)字展示技術(shù)(VR方向) | 30 | 505 | 397 | 415 |
教育類 | 音樂教育 | 30 | 515 | 445 | 460 |
教育類 | 舞蹈教育 | 30 | 505 | 428 | 448 |
教育類 | 美術(shù)教育 | 30 | 499 | 432 | 446 |
教育類 | 文秘 | 30 | 482 | 396 | 421 |
旅游類 | 導(dǎo)游 | 30 | 487 | 427 | 447 |
制造類 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 30 | 450 | 339 | 383 |
電子信息類 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 30 | 495 | 385 | 409 |
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 食品藥品監(jiān)督管理 | 30 | 325 | 304 | 314 |