網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系成立于2002年，擁有專業(yè)教師40多人，其中教授、副教授 8 人，高級工程師4人，博士3人，南粵優(yōu)秀教師2人，廣州市優(yōu)秀教師2人。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系遵循“崇本、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，以技術(shù)發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

招生專業(yè)：

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系現(xiàn)有兩個本科專業(yè)招生：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。其中網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是廣東省特色專業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)招收理科生，授工學(xué)學(xué)位，下設(shè)四個專業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理）、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)）、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)多媒體）、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)傳播與商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計）。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文理兼收，授管理學(xué)學(xué)位，下設(shè)兩個專業(yè)方向：信息管理與信息系統(tǒng)（信息系統(tǒng)開發(fā)）、信息管理與信息系統(tǒng)（信息資源管理） 。

培養(yǎng)特色：

1、功能齊全的實驗室與實訓(xùn)基地，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力的支撐。

已建成包括綜合布線、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)多媒體與無線應(yīng)用、Linux負載均衡和集群技術(shù)、協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)安全、Cisco網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)多媒體實訓(xùn)基地、信息系統(tǒng)集成實訓(xùn)基地等設(shè)備齊全、功能完善的專業(yè)實驗室群和專業(yè)實訓(xùn)中心,本系實驗中心為學(xué)院省級實驗示范中心的重要組成部分。

2、開展項目驅(qū)動式的實驗教學(xué)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能。

依托學(xué)院校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)基地，構(gòu)成了企業(yè)級的專業(yè)實訓(xùn)環(huán)境，推進項目驅(qū)動能力遞進式的實踐教學(xué)，將專業(yè)教學(xué)與課堂實驗、校內(nèi)實訓(xùn)與校外實踐、職業(yè)資格認證緊與實操能力緊密結(jié)合起來，加強專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合專業(yè)技能。培養(yǎng)的學(xué)生具有就業(yè)面廣、專業(yè)實踐能力強、適應(yīng)社會快的特點。

3、注重學(xué)科交叉，強化就業(yè)競爭力和創(chuàng)新實踐能力。

課程設(shè)置以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，與信息安全技術(shù)相結(jié)合、與網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)相結(jié)合、與電子商務(wù)技術(shù)相結(jié)合、與企業(yè)信息化管理相結(jié)合，分別開設(shè)不同的專業(yè)培養(yǎng)方向，使學(xué)生在掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的興趣與特長，對專業(yè)技能進行有所側(cè)重的學(xué)習(xí)，強化就業(yè)競爭力和創(chuàng)新實踐能力。

4、大力推行校企協(xié)同與人，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代服務(wù)意識。

與眾多企事業(yè)單位建立密切的合作關(guān)系，開展了多個協(xié)同育人項目,包括“企業(yè)信息系統(tǒng)項目特訓(xùn)班”、“互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用開發(fā)特訓(xùn)班”、“網(wǎng)絡(luò)安全測評工作室”、“云計算工作組”等，使學(xué)生從低年級起就參與到工程項目中，加強專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生建立技術(shù)、管理、服務(wù)三者結(jié)合的現(xiàn)代服務(wù)意識。