學(xué)    制：三年

招生對(duì)象：藝術(shù)生源

培養(yǎng)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本技能，了解本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法，具有勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和實(shí)踐能力的高技能應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。

主干課程：建筑制圖與CAD、裝飾材料與施工工藝、、居住空間設(shè)計(jì)、公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)藝術(shù)、3D MAX效果圖等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合到建筑設(shè)計(jì)研究院、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、建筑裝飾設(shè)計(jì)企業(yè)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)、展示設(shè)計(jì)企業(yè)、裝飾施工企業(yè)、中等院校及相關(guān)企事業(yè)單位，從事制圖、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究和管理工作。

專(zhuān)業(yè)特色：

1、制定適合行業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式和方法。根據(jù)行業(yè)的職業(yè)分類(lèi)、崗位特點(diǎn)、企業(yè)專(zhuān)業(yè)崗位分布及工作流程和內(nèi)容，設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)崗位相適應(yīng)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。

2、構(gòu)建 “單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—綜合實(shí)訓(xùn)”的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)施“項(xiàng)目課程包+真實(shí)工作環(huán)境+優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 的實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，突出以“技能”為核心實(shí)現(xiàn)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，構(gòu)建個(gè)性化、開(kāi)放性、創(chuàng)造性的課程體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

3、鼓勵(lì)“雙證制”，指導(dǎo)學(xué)生在獲得畢業(yè)證的基礎(chǔ)上考取業(yè)界認(rèn)可度高的職業(yè)資格證書(shū)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)增加籌碼。