（藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，文理，本科，學(xué)制4年）  

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一、 專業(yè)簡(jiǎn)介  

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)定位于以設(shè)計(jì)應(yīng)用與實(shí)踐為基礎(chǔ)，以交通與品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)為專業(yè)發(fā)展方向，服務(wù)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代交通事業(yè)發(fā)展的需求。  

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展方向與行業(yè)需求，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的理論知識(shí)，具備一定的專業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與手段進(jìn)行應(yīng)用設(shè)計(jì)，能夠在各類專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、行業(yè)部門和單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和管理工作的應(yīng)用型人才。  

二、 就業(yè)去向  

學(xué)生可根據(jù)自身專業(yè)興趣和未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向中進(jìn)行選擇。品牌設(shè)計(jì)方向?qū)W(xué)習(xí)和掌握形象策劃、廣告策劃、形象包裝、品牌推介等的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能；包裝設(shè)計(jì)方向主要學(xué)習(xí)和掌握面向各類產(chǎn)品的包裝結(jié)構(gòu)、包裝印刷等的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能；數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向?qū)W(xué)習(xí)和掌握各類基于信息化的圖形界面、動(dòng)畫、廣告、出版物、數(shù)字化影音等大眾傳播媒介的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能。學(xué)生畢業(yè)后可在專業(yè)設(shè)計(jì)類、文化傳播類、印刷輸出類、大眾媒體類行業(yè)的單位、部門從事創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)制作等工作。  

三、 專業(yè)特色  

該專業(yè)擁有專設(shè)的占地150余㎡、設(shè)備總值50余萬(wàn)元的設(shè)計(jì)輸出實(shí)訓(xùn)室用于專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。現(xiàn)有專、兼職教師8人，均具有碩士以上設(shè)計(jì)專業(yè)教育背景，歷經(jīng)多年教學(xué)、研究實(shí)踐和積累，已形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德教風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中，遵循以學(xué)生為中心，基礎(chǔ)與專業(yè)、項(xiàng)目與課程、理論與實(shí)踐并行的原則，注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、思維與本土文化精神的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)設(shè)計(jì)思想與方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與富有文化個(gè)性的專業(yè)拓展能力，注重科技、文化與設(shè)計(jì)的融合，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。  

四、 主要課程  

該專業(yè)的主要課程包括平面設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、圖形創(chuàng)意、編排設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、廣告策劃與文案、品牌視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、包裝形態(tài)與結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。