專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有企業(yè)管理、事業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)管理、各類經(jīng)濟(jì)管理及法律方面的知識(shí)和技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生可從事各類工商企業(yè)、政府部門、科研單位及相關(guān)組織的管理以及教學(xué)、科研工作。合格畢業(yè)生頒發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要學(xué)習(xí)課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷管理、物流與供應(yīng)鏈管理、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理、企業(yè)倫理等。

我們領(lǐng)你看專業(yè)

Q1、工商管理專業(yè)的研究對(duì)象是什么？

　　工商管理專業(yè)是以企業(yè)資本運(yùn)作和內(nèi)部管理問題為研究對(duì)象，以經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為科學(xué)為主要理論基礎(chǔ)，以統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)方法等為主要研究手段，來探討和研究企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織各項(xiàng)管理。概括來說，主要研究四個(gè)方向：現(xiàn)代企業(yè)理論與職業(yè)經(jīng)理人研究；金融與財(cái)務(wù)管理；企業(yè)資源經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略管理；企業(yè)資本經(jīng)營管理。通俗的來說，工商管理專業(yè)的學(xué)生要通過課程學(xué)習(xí)來學(xué)會(huì)運(yùn)營管理一家企業(yè)，如何把握職工的心理從而充分利用人力資源，研究一家企業(yè)的運(yùn)營方式和經(jīng)濟(jì)態(tài)勢來考慮如何達(dá)到利益最大化，做出最有利于經(jīng)濟(jì)組織的決策。通過經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)態(tài)勢的掌握和預(yù)測，來組織和決策經(jīng)濟(jì)活動(dòng)下一步計(jì)劃。也可以這么說，我們研究情商，學(xué)習(xí)增長情商，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理經(jīng)營的成功。本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。部分人對(duì)此存在誤解，認(rèn)為這些高層管理的研究內(nèi)容對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生無用武之處。工商管理專業(yè)培養(yǎng)的人才所具有的素質(zhì)和能力，不限于用于高層管理，同樣適用于中基層人際交往，為人處事可以體現(xiàn)出自身的管理能力從而獲得更多的機(jī)遇。

Q2、工商管理專業(yè)的核心課程是什么？

　　工商管理專業(yè)著重培養(yǎng)綜合管理人才，注重廣學(xué)識(shí)、厚根基，為學(xué)生將來成為卓越企業(yè)家打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以設(shè)置課程較為繁重。工商管理專業(yè)在課程設(shè)置上更強(qiáng)調(diào)通才培養(yǎng)，專才起步，這與管理實(shí)踐的要求是相適應(yīng)的，而這種課程設(shè)置正好符合未來學(xué)生工作的要求。課程設(shè)置涵蓋管理和經(jīng)濟(jì)兩大類，以管理類為主，經(jīng)濟(jì)類為輔。主要課程有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷管理、物流與供應(yīng)鏈管理、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理、企業(yè)倫理等。

Q3、工商管理專業(yè)的發(fā)展方向如何？

　　在全球化和信息技術(shù)的推動(dòng)下，隨著具有中國特色的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和管理現(xiàn)代化的實(shí)踐，社會(huì)對(duì)工商管理畢業(yè)生的需求也隨之加大。改革開放使管理活動(dòng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下行政命令的附屬物轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復(fù)雜活動(dòng)，對(duì)管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。管理活動(dòng)中普遍存在著層級(jí)性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù)，需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管理人才。根據(jù)對(duì)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析，商務(wù)管理專科教育仍應(yīng)以培養(yǎng)中基層管理人才為主，畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實(shí)工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才，通過一段時(shí)期的適應(yīng)和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，社會(huì)對(duì)綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的新型操作層管理人才的需求，將相應(yīng)增加。

Q4、工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)？對(duì)于學(xué)生的英語水平和數(shù)學(xué)水平有何特殊要求？

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。工商管理專業(yè)的學(xué)生未來要從事與人接觸的工作，溝通能力和語言表達(dá)能力很關(guān)鍵。該專業(yè)無需很多科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，更需要的是交際方面的情商。但是工商管理培養(yǎng)的是全方位的人才，知識(shí)儲(chǔ)備方面仍有著較為高的要求標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)是英語和數(shù)學(xué)部分，無特殊要求但要有較高水準(zhǔn)，這也是專業(yè)性質(zhì)和未來就業(yè)所需決定的。

Q5、工商管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)有哪些？

　　本專業(yè)培養(yǎng)方案理論學(xué)習(xí)包括必修課和選修課兩大類。必修課包括通識(shí)教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課等。選修課包括專業(yè)特色課和個(gè)性發(fā)展課等。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)包括基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。其中基礎(chǔ)實(shí)踐有軍事理論及訓(xùn)練、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查報(bào)告、讀書與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測試等；專業(yè)實(shí)踐有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)核心課程設(shè)計(jì)等；綜合實(shí)踐是指畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)實(shí)習(xí)。另外，學(xué)校還安排了豐富多彩的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)。比如：各類文體活動(dòng)、專業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)大賽、專業(yè)競賽等。

Q6、工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到哪些困難？

　　大一上學(xué)期，剛進(jìn)入到一個(gè)新環(huán)境，要試著從高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境較為巨大的改變，尤其是在對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)還比較迷茫。學(xué)生面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，容易找不到自身專注的方向。工商管理專業(yè)的學(xué)業(yè)較為繁重，只要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，加強(qiáng)自我管理和約束，以學(xué)習(xí)為主，其他的如學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等為輔，就能根據(jù)工商管理特點(diǎn)形成自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方式，從而展開自己充實(shí)又多彩的大學(xué)生活。

Q7、工商管理畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　本專業(yè)畢業(yè)生想要進(jìn)一步深造，可以在國內(nèi)高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，較好的工商管理專業(yè)碩士研究方向有清華大學(xué)、中國工商大學(xué)，或者到國外高校繼續(xù)深造。工商管理專業(yè)涉及范圍較為廣泛，對(duì)應(yīng)的工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面就比較廣泛，工商管理專業(yè)學(xué)生在未來的工作中更多的是從基層管理、服務(wù)性工作開始做起，更多與“人”交往。主要從事于戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)、信息管理等工作。其就業(yè)方向主要有：一是國家和省市各級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；三是外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)，以及國際著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；四是銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)。

Q8、在校生眼中這個(gè)專業(yè)是怎樣的？

　　大部分人認(rèn)為工商管理專業(yè)作為一本專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分廣泛，兼容會(huì)計(jì)金融等專業(yè)技能，培養(yǎng)出全面高素質(zhì)的人才，未來就業(yè)前景廣，有著較為良好的就業(yè)前景。也有些同學(xué)對(duì)于工商管理專業(yè)有些誤解和片面之見，認(rèn)為正是因?yàn)楣ど坦芾韺I(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容太多太雜，學(xué)而不精，成了一個(gè)“萬金油”專業(yè)，反而不如專門學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)等專業(yè)好就業(yè)。工商管理專業(yè)正是學(xué)習(xí)的范圍泛而廣，可以對(duì)多方面工作有認(rèn)識(shí)和理解，不會(huì)有專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象出現(xiàn)。從歷年的招聘會(huì)來看，企業(yè)很多時(shí)候需要的是這個(gè)專業(yè)人才所具有的能力和素質(zhì)，擁有的專業(yè)素質(zhì)可以讓你在日后的工作中很快進(jìn)入專業(yè)模式，正是因?yàn)楣ど坦芾韺I(yè)學(xué)習(xí)范圍廣泛，擁有的學(xué)習(xí)能力和管理能力能很快進(jìn)一步掌握某項(xiàng)工作的具體事項(xiàng)。有部分人認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)后就進(jìn)入工商局工作，這是由于對(duì)工商管理專業(yè)和工商行政管理專業(yè)混淆。工商管理專業(yè)全稱為工商企業(yè)管理，是主要研究企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織的各項(xiàng)管理；而工商行政管理主要是各級(jí)工商局面對(duì)各類企業(yè)所進(jìn)行的一般行政管理，兩者有本質(zhì)的區(qū)別。