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專業(yè)介紹

浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹

選擇浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)N個理由

浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)成立于1990年,由時任校路甬祥院士提議,潘云鶴院士牽頭在計算機學(xué)院創(chuàng)辦。至今辦學(xué)近30年,是全國第一類特色專業(yè);2019年與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)相融合,形成了以科技設(shè)計為特色的新的工業(yè)設(shè)計專業(yè),它以創(chuàng)新設(shè)計為宗旨,是國內(nèi)科學(xué)技術(shù)與文化創(chuàng)意相結(jié)合的典范。

一流的師資隊伍:專業(yè)擁有以中國工程院院士、國務(wù)院設(shè)計學(xué)學(xué)科科評議組成員等領(lǐng)銜的國內(nèi)一流的師資隊伍。專業(yè)教師的背景涵蓋了工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、計算機、數(shù)字媒體技術(shù)、機械等學(xué)科,是國內(nèi)最具特色的跨學(xué)科教師團隊。

一流的學(xué)科:根據(jù)2017年的分析統(tǒng)計,“浙江大學(xué)在設(shè)計學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域獲得的自然科學(xué)基,無論是項目數(shù)量還是資助額在國內(nèi)都大幅度領(lǐng)先。浙江大學(xué)計算機學(xué)院設(shè)計學(xué)科的研究具有較大的競爭力,在計算機輔助設(shè)計、設(shè)計計算、人因工程、風格計算、情感設(shè)計等領(lǐng)域已位于學(xué)科前列,交叉性好,團隊穩(wěn)定”。 在動漫游戲、數(shù)字媒體技術(shù)方面排名全國第一。

一流的就業(yè):約三分之一的學(xué)生直接就業(yè),入職國內(nèi)外知名企業(yè),為騰訊、阿里巴巴、華為、網(wǎng)易、谷歌等知名公司輸送了一批知名設(shè)計師和多名設(shè)計總監(jiān)。約三分之一的學(xué)生赴英國皇家藝術(shù)學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、卡耐基梅隆等國際一流院校繼續(xù)深造,約三分之一的學(xué)生在國內(nèi)繼續(xù)深造。

廣泛的國際交流機會:專業(yè)與英國、美國、德國、瑞典、日本、新加坡、韓國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的高校合作,設(shè)立了多個本科生國際交流項目。

 

Q1:工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(研究)對象是什么?

設(shè)計的目標始終是賦予產(chǎn)品和系統(tǒng)更卓越的功能、更優(yōu)美的形式、更美好的身心感受,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)價值,滿足和引領(lǐng)社會和市場需求。工業(yè)設(shè)計是一門多領(lǐng)域交叉的綜合型學(xué)科,涉及藝術(shù)、工程技術(shù)、文化、用戶心理、商業(yè)營銷等。它通過創(chuàng)造性的設(shè)計思維活動,將最新的科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱?、美觀、人性化的產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù),以此提升人類的生活品質(zhì)。本專業(yè)以科技與創(chuàng)意大類的學(xué)生為培養(yǎng)對象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力和設(shè)計實現(xiàn)能力。

 

Q2:工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科核心課程有哪些?

工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科核心課程有:造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計思維與表達、整合與創(chuàng)新設(shè)計、技術(shù)構(gòu)成與創(chuàng)新設(shè)計、文化構(gòu)成與創(chuàng)新設(shè)計、用戶體驗與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、信息產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)創(chuàng)新設(shè)計、計算機游戲程序設(shè)計、信息可視化等。

 

Q3:工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

工業(yè)設(shè)計的學(xué)生需要對社會和生活充滿興趣和想象力,對設(shè)計有敏銳感悟力,善于發(fā)現(xiàn),善于解決;還需要具有寬廣的人文視野、活躍的思維、較高的藝術(shù)設(shè)計理論素養(yǎng),以及較強的整合創(chuàng)新能力、團隊學(xué)習合作意識。工業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力和創(chuàng)造性解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化內(nèi)涵,培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計能力的復(fù)合型人才。

 

Q4:工業(yè)專業(yè)有哪些國際化交流項目?

與MIT媒體實驗室、荷蘭埃因霍溫、意大利米蘭理工大學(xué)、日本千葉大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡科技設(shè)計大學(xué)等國際知名院校有合作交流。有中日韓校園計劃等特色項目。

 

Q5:工業(yè)設(shè)計專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣?

目前浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計的畢業(yè)生大多就職于谷歌、阿里巴巴、騰訊、華為等知名企業(yè),以及國內(nèi)外知名設(shè)計公司。學(xué)生約三分之一就業(yè),約三分之一在國內(nèi)繼續(xù)深造,三分之一出國深造(包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工、卡耐基梅隆等)。

設(shè)計行業(yè):適合職位有設(shè)計總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、工業(yè)設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、新媒體設(shè)計等。

互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)行業(yè):適合職位有設(shè)計總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計師、視覺設(shè)計師、用戶體驗師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、游戲與數(shù)字娛樂等。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè):工業(yè)設(shè)計是非常適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的專業(yè),可以設(shè)計新產(chǎn)品、新系統(tǒng)、新服務(wù)和商業(yè)模式,來引領(lǐng)行業(yè)和社會的發(fā)展。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。