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招生簡章

浙江大學2019年高水平藝術團招生簡章

  根據《教育部辦公廳關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學廳〔2018〕13號)的有關規(guī)定,為促進素質教育,推動浙江大學校園文化建設,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,我校舉辦2019年高水平藝術團招生測試,從中選拔品學兼優(yōu)、特長突出的高水平藝術團團員。

  一、招收項目

  小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、大管、圓號、長號、豎琴、二胡、竹笛、中阮、琵琶、揚琴、民族打擊樂、中音加鍵嗩吶、聲樂(男)、聲樂(女)、舞蹈(男)、舞蹈(女)

  二、報考條件

  1.符合國家規(guī)定條件,參加2019年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的高中畢業(yè)生,要求文藝特長突出、綜合素質全面、學習成績優(yōu)良;

  2.每人只能選擇招收項目中的一個單項報考。

  三、報名方法

 ?。ㄒ唬┚W上報名

  1.所有報考我校高水平藝術團的考生需通過教育部陽光高考信息公開平臺進行報名,網上報名時間為2019年2月21日至2月28日。

  2.按照要求進行注冊,填寫《浙江大學2019年高水平藝術團申請表》并打印。

 ?。ǘ娌牧?/span>

  考生須于2019年3月1日前(以寄出郵戳為準)將相關報名材料用特快專遞寄送至浙江省杭州市浙江大學紫金港校區(qū)體育館117公共體育與藝術部辦公室,郵政編碼:310058,聯系電話:0571-88206745。

  注:快遞請采用文件袋形式,并于封面顯要處標注考生報名號及報考藝術專項名稱。

  書面材料包括:

  1.《浙江大學2019年高水平藝術團申請表》;

  2.《個人陳述》,字數不超過800字;

  3.提供代表自己藝術最高水準和其他可證明自己優(yōu)勢的相關材料;

  4.有樂團經驗的同學需提供中學出具的樂團證明;

  5.考生需拍攝獨奏、獨唱、獨舞的音像資料(U盤),要求MP4格式(限時8分鐘以內),視頻中不得出現任何透露考生姓名、學校等個人信息的字樣/聲音。

  四、選拔測試

 ?。ㄒ唬┵Y格預審

  按照招生項目和報考條件,我校對考生材料和藝術水準進行資格預審,審核合格者方可參加我校組織的選拔測試。請考生于2019年3月12日后登錄報名系統(tǒng)查詢,我校不再另行通知。

 ?。ǘ┈F場報到

  1.報到時間:3月22日13:00-17:00;

  2.報到地點:浙江省杭州市浙江大學玉泉校區(qū)永謙活動中心。

 ?。ㄈm棞y試

  1.測試時間:2019年3月23日起(具體測試時間以報到時的通知為準);

  2.測試地點:另行通知;

  3.測試方式:考生現場展示,我校全程錄像,制作光盤并由專家組進行評審。

  (四)注意事項

  1.我校將于專項測試現場與考生簽訂高水平藝術團誠信承諾書,不同意簽訂者取消測試資格。

  2.凡通過高水平藝術團錄取的考生,大學期間必須全程參加藝術團所有活動和排練。

  3.浙江大學高水平藝術團測試不能代替各省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)一組織的高水平藝術團測試,擬報考浙江大學的考生須根據所在省(自治區(qū)、直轄市)的相關規(guī)定參加該省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)一測試,測試合格者才能作為我校高水平藝術團資格生。

  五、計劃簽約人數

  2019年高水平藝術團招生按教育部規(guī)定簽約68人,根據藝術專項測試成績排名進行簽約,各專項招生計劃簽約人數具體如下:

 

序號

項目

計劃簽約人數

一本線

降分

備注

1

小提琴

0-7

0

0-7

在某專項考試人數少于該專項計劃簽約人數最大值時,可在西洋樂項目內調劑,優(yōu)先調劑級別依次為:圓號、豎琴、雙簧管、大管、長號、長笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

調劑原則:每次每專項限調劑1個名額,以此類推。空缺名額替補錄取的專項不受前述計劃簽約人數限制。

2

中提琴

0-2

0

0-2

3

大提琴

0-6

0

0-6

4

低音提琴

0-4

0

0-4

5

長笛

0-1

0

0-1

6

雙簧管

0-1

0

0-1

7

大管

0-2

0

0-2

8

圓號

0-2

0-1

0-1

9

長號

0-1

0

0-1

10

豎琴

0-1

0-1

0

11

二胡

0-3

0

0-3

在某專項考試人數少于該專項計劃簽約人數最大值時,可在民樂項目內調劑,優(yōu)先調劑級別依次為:民族打擊樂、竹笛、中阮、二胡、中音加鍵嗩吶、琵琶、揚琴。

調劑原則:同上。

12

竹笛

0-2

0-1

0-1

13

中阮

0-3

0

0-3

14

琵琶

0-3

0

0-3

15

揚琴

0-2

0

0-2

16

民族打擊樂

0-4

0-1

0-3

17

中音加鍵嗩吶

0-2

0

0-2

18

聲樂(男)

0-6

0-1

0-5

在某專項考試人數少于計劃簽約人數時,可在此兩項中調劑。

調劑原則:同上。

19

聲樂(女)

0-6

0

0-6

20

舞蹈(男)

0-3

0

0-3

在某專項考試人數少于計劃簽約人數時,可在此兩項中調劑。

調劑原則:同上。

21

舞蹈(女)

0-7

0-1

0-6

合計

0-68

0-6

0-62


  備注:“降分”是指浙江大學(10335)第一批本科線模擬投檔線下20分(含),在實行高考綜合改革的上海市、浙江省等,為相關最低錄取控制參考分數線上50分(含);“一本線”對應實行高考綜合改革的上海市、浙江省為相關最低錄取控制參考分數線。

  五、聯系方式與咨詢時間

  浙江大學公共體育與藝術部:0571-88206745

  浙江大學本科生招生辦公室:0571-87951006

  咨詢時間:2019年2月21日至2月28日

  咨詢郵箱:zsc@zju.edu.cn

  監(jiān)督舉報郵箱:jjjc@zju.edu.cn

  六、其他

  本招生簡章的最終解釋權在浙江大學本科生招生辦公室。

                       浙江大學本科生招生辦公室

                          2019年2月21日

  浙江大學2019年高水平藝術團測試細則

  1.器樂考試細則

  浙江大學2019年高水平藝術團器樂招生項目:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、大管、圓號、長號、豎琴、二胡、竹笛、中阮、琵琶、揚琴、民族打擊樂、中音加鍵嗩吶。各項招生考試細則如下:

 

項目

考試內容

小提琴

中提琴

大提琴

低音提琴

1.演奏:自選樂曲一首,限時5分鐘。

2.視奏:A.節(jié)奏視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏;

B.旋律視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。

備注:民樂團與交響樂團均招收大提琴與低音提琴,所有考生不分開報名,錄取后需服從學校統(tǒng)一調配。

長笛

雙簧管

大管

圓號

長號

豎琴

1.演奏:自選樂曲一首,限時5分鐘,兼奏其他樂器者,再加奏兼奏樂器樂曲一首,限時3分鐘。

2.視奏:A.節(jié)奏視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏;

B.旋律視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。

備注:視奏時請根據抽取的曲目規(guī)定的調式選擇樂器演奏。

二胡

1.演奏:自選樂曲一首,限時5分鐘,兼奏中胡/高胡者,再加奏兼奏樂器樂曲一首,限時3分鐘。

2.視奏:A.節(jié)奏視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏;

B.旋律視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。

備注:所有考生需以二胡為主考項目,可兼奏展示中胡、高胡,各項均優(yōu)秀可適當加分。錄取后需服從學校統(tǒng)一調配到各個聲部。若有兼奏,總限時8分鐘。

竹笛

1.演奏:自選樂曲一首,限時5分鐘。

2.視奏:A.節(jié)奏視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏;

B.旋律視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。

備注:所有考生需以竹笛為主考項目,可兼奏展示蕭,展示項目優(yōu)秀可適當加分。若有兼奏,總限時8分鐘。

中阮

琵琶

揚琴

中音加鍵嗩吶

1.演奏:自選樂曲一首,總限時5分鐘。

2.視奏:A.節(jié)奏視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏;

B.旋律視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。

民族打擊樂

1.演奏:自選各類樂器、樂曲進行展示,總限時10分鐘。

2.視奏:由學校提供的曲目中現場抽取一首視奏。


  注:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、大管、圓號、長號、豎琴視奏為五線譜;二胡、竹笛、中阮、琵琶、揚琴、民族打擊樂、中音加鍵嗩吶視奏為簡譜。

  2.舞蹈考試細則

  浙江大學2019年高水平藝術團舞蹈類招生舞種:中國民族民間舞、中國古典舞、現當代舞、芭蕾舞??忌F場只能選取一個舞種進行成品舞展示。

  考生應手持準考證和音樂、道具及服裝等測試相關物品進入考場。成品舞表演穿自備演出服,其余測試項目女生統(tǒng)一盤頭穿著舞蹈連體體操服,男生統(tǒng)一穿長(短)練功褲、緊身上衣,頭發(fā)干凈整齊;考生應穿著專業(yè)舞蹈鞋;不允許戴眼鏡和其他飾品參加考試。

  舞蹈類考生共進行三項考核,第一項為成品舞展示(考生事先更換好舞蹈劇目服裝,在成品舞考試結束后迅速在指定地點更換基本功與技術技巧規(guī)定服裝),第二項為基本功與技術技巧展示,第三項為即興舞蹈考試。各項考試細則如下:

 

1. 成品舞展示,限時3分鐘

成品舞展示舞種范圍為:中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、現當代舞。舞蹈可以為學習劇目,亦可以為原創(chuàng)劇目,要求劇目完整,在所屬舞種中有一定代表性。舞蹈時長不超過3分鐘,過長節(jié)目可挑選代表性舞段進行表演。

考生自行準備音樂,統(tǒng)一攜帶U盤并攜帶應急備份,音樂格式為MP3格式。

考生應完整演繹舞蹈,舞蹈動作到位,舞蹈節(jié)奏準確,充分展現舞種特點和劇目特點,舞蹈感覺好,故事和情感表現到位。

2. 基本功與技術技巧展示,限時3分鐘

  考生將所要展示的基本功與技術技巧編排成連貫組合,配合現場統(tǒng)一音樂進行展示(組合內包括所有規(guī)定動作和所選自選動作)。

1)基本功類(規(guī)定動作)

序號

動作名稱

動作要求

備注

1

豎叉

左右腿依次展示,要求腿直,胯正,胯根著地,以下后腰抱腿為佳。

男生不要求下后腰。

2

橫叉

橫叉成180°,橫豎叉變換自如。

男生要求可稍降低。

3

大踢腿

(前旁后)

左右腿分別踢前旁后腿,要求腿直,主力腿直,上身保持姿態(tài)穩(wěn)定,以180°為佳。

男生要求可稍降低。

4

搬腿控制

(前旁后)

左右腿分別搬前旁后腿,要求腿直,主力腿直,上身保持姿態(tài)穩(wěn)定,以踢抱180°為佳。

男生不要求后腿,同時要求可略降低。

5

下腰

下腰,手腳盡可能靠攏,以手抓腳,膝蓋盡可能直,頭部貼近臀部為佳。

男生不要求手抓腳。

6

小跳

一位,五位小跳,要求跳躍時繃腳背,上身姿態(tài)穩(wěn)定

7

中跳

二位中跳,要求跳躍時繃腳背,上身姿態(tài)穩(wěn)定,跳躍高度高,有滯空時間為佳。

8

平轉

直線或斜線平轉,上身姿態(tài)穩(wěn)定,甩頭快速,轉速快,線路直為佳。

9

單足立轉

(二位或四位)

可根據所學舞種不同按照芭蕾轉法、古典舞轉法進行,以上身姿態(tài)穩(wěn)定,旋轉周數多為佳。

2)技術技巧類(規(guī)定動作)

序號

技巧類別及動作名稱

動作要求

備注

1

跳躍類技術技巧:大跳(豎叉大跳)、原地豎叉分腿跳、倒踢()、雙飛燕()、撕叉跳(男)

要求跳躍高度高,滯空時間長,身體姿態(tài)優(yōu)美、曲腿或支腿動作到位。

其他高難度跳躍類技巧,由評審裁定是否加分。

2

旋轉類技術技巧:原地快速旋轉(可按照擅長的舞種姿態(tài)進行)、點步翻身連續(xù)()。

要求旋轉姿態(tài)優(yōu)美,路線清晰、轉速快,圈數多。

其他高難度旋轉類技巧,由評審裁定是否加分。

3

翻類技術技巧:側手翻、前()橋任意()、前()墻臉任意()。

軟翻類要求能連續(xù)兩個以上,直腿動作到位,空翻類要求空翻高度高,落地有控制,空中姿態(tài)優(yōu)美。

其他高難度翻類技巧,由評審裁定是否加分。

3)自選動作

自選動作如:雙飛燕(女生),交換腿跳(撕叉跳、一字飛腿),空轉(女生540°以上、男生720°以上),剪式變身跳,跪轉(直線、圓圈均可),揮邊轉(男、女),一次發(fā)力的單足旋轉三圈及以上,串翻身(男、女),小翻,側空翻,前空翻,后空翻(屈體直體任意),云里前橋,旋子,圈蹦子,鯉魚打挺云門大卷等其他高難度技術技巧。

注:考生可按自身學習程度完成,不限于列表內,但是列表內寫明技術規(guī)格的動作達到標準才算作技術技巧。

3. 即興舞蹈考試,限時2分鐘。

即興舞蹈考試為音樂即興,考生現場從題庫中抽取即興試題,開始前會為考生播放30秒鐘的音樂,之后考生還有30秒準備時間,準備時間結束后,考生完成即興舞蹈表演。要求考生盡可能貼近試題的音樂風格,同時盡可能展示自己的舞技和情感,動作連貫,編排合理巧妙。


  3.聲樂考試細則

  浙江大學2019年高水平藝術團招收美聲、民族唱法的聲樂特長生,要求考生能熟悉視唱五線譜,要求具有良好的聲樂訓練基礎,形象好,具有一定的專業(yè)演唱水準,能擔當獨唱、領唱之職??忌哂袇⒓雍铣獔F的經歷或在各類聲樂比賽或合唱比賽中獲得優(yōu)異成績。招生考試細則如下:

 

歌曲演唱

(美聲、民族唱法均可)

考生自選歌曲演唱(現場5分鐘);伴奏需采用伴奏帶,格式為mp3wav,自帶U盤。

若有其他特長如器樂、舞蹈、其它風格的演唱、戲劇小品等,可再加3分鐘表演。

視唱練耳

視唱:816小節(jié)的旋律(五線譜一條);

模唱:8小節(jié)左右的旋律。

要求音高、節(jié)奏準確,完整、較流暢、富有樂感。

來源:福建高考早知道,轉載請聯系原作者。