一、歷史沿革 

　　1960年，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院成立，設(shè)立計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系，開始招收計(jì)劃統(tǒng)計(jì)專業(yè)，同年數(shù)學(xué)教研室成立，是我校最早設(shè)立的教研室之一。 

　　1979年，在原內(nèi)蒙古財(cái)貿(mào)學(xué)校商業(yè)教學(xué)統(tǒng)計(jì)教研室基礎(chǔ)上籌建計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系，并于1980年開始招收商業(yè)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)專業(yè)的本科生。 

　　1990年，開始招收信息管理專業(yè)的本科生。 

　　1993年，計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系改為統(tǒng)計(jì)與經(jīng)濟(jì)信息管理系，招收統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生和信息管理專業(yè)本科生。  

　　2000年，原內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院與內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合校后改建為統(tǒng)計(jì)學(xué)系，，信息管理專業(yè)劃歸計(jì)算機(jī)信息管理系?！?　 

　　2007年，統(tǒng)計(jì)學(xué)系和基礎(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室合并組建統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院。 

　　2007年，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)開始招收碩士研究生，同年設(shè)立數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)并開始招生。 

　　2008年，設(shè)立統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理方向并開始招生。 

　　2009年，設(shè)立信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)并開始招生。 

　　2011年，統(tǒng)計(jì)學(xué)獲批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 

　　2013年，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)更名為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，同時(shí)設(shè)立應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)并開始招生。 

　　2015年，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)蒙漢雙語專業(yè)本科招生；同年，設(shè)立金融數(shù)學(xué)本科專業(yè)并開始招生。 

　　2015年，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)結(jié)合社會(huì)需求，設(shè)立數(shù)據(jù)工程方向并開始招生。 

　　2017年，信息與計(jì)算科學(xué)云計(jì)算方向開始校企合作招生。 

　　2018年，設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)并開始招生。 

　　2018年，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲批并于2019年開始招生。 

　　二、學(xué)院現(xiàn)狀 

　　學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、金融數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)6個(gè)專業(yè)以及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)據(jù)工程方向）1個(gè)專業(yè)方向，此外，還設(shè)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（蒙漢雙語）、金融數(shù)學(xué)（蒙漢雙語）專業(yè)。擁有自治區(qū)“經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)挖掘與分析”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力研究中心、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)研究中心2個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。目前，統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策、微積分、線性代數(shù)為自治區(qū)級(jí)精品課，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、概率論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)、實(shí)變函數(shù)、空間解析幾何為校級(jí)精品課，統(tǒng)計(jì)分析軟件、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)建模為校級(jí)實(shí)驗(yàn)課。 

　　經(jīng)過60年的沉淀與積累，取得了顯著的建設(shè)成績(jī)。2006年統(tǒng)計(jì)學(xué)科被評(píng)為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科；2006年統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)品牌專業(yè)； 2019年應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)入選國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 

　　三、工作情況及特色 

　　學(xué)院堅(jiān)持“人才立院、特色興院、科研強(qiáng)院”的辦學(xué)理念，學(xué)院現(xiàn)有教職工91人，其中專任教師共80人，專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師所占比例為53.44%，博士及在讀博士所占比例為46.67%，40歲以下青年教師所占的比例為64%。 

　　2015年，我院進(jìn)一步定位專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)工程專業(yè)方向，以培養(yǎng)數(shù)據(jù)工程師為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；與青島軟件園啟動(dòng)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（云計(jì)算方向）校企合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革工作，2017年開始首屆招生。2015年以來，先后與“SAS中國(guó)”、“SPSS中國(guó)”合作，啟動(dòng)“雙證”人才培養(yǎng)模式的改革探索工作，力爭(zhēng)使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得與專業(yè)密切相關(guān)的“數(shù)據(jù)分析”技能認(rèn)證。2016年，與愛爾蘭UCC大學(xué)合作，建立了“3+1+1”人才培養(yǎng)模式，即在本校學(xué)習(xí)3年，派送到UCC相關(guān)專業(yè)進(jìn)行為期1年的學(xué)習(xí)，符合UCC畢業(yè)條件的，可同時(shí)獲得內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)與科克大學(xué)2個(gè)專業(yè)的學(xué)位，達(dá)到UCC研究生錄取標(biāo)準(zhǔn)的，可繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位。2015年，我院被評(píng)為自治區(qū)“十二五”全區(qū)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)先進(jìn)集體。 

　　依托學(xué)校經(jīng)管中心建設(shè)的3個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、CATI實(shí)驗(yàn)室）全部面向本科生開放，安裝有SPSS、Eviews、MATLAB、SAS、R等專業(yè)軟件。為本科生開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)科競(jìng)賽、參與創(chuàng)新活動(dòng)等提供實(shí)驗(yàn)條件，效果良好。實(shí)驗(yàn)室開放效果明顯。 

　　學(xué)院現(xiàn)有31個(gè)本科班級(jí)，1個(gè)研究生班級(jí)，1413名本科生、44名研究生，其中蒙語授課學(xué)生244人。 

　　未來學(xué)院事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的辦學(xué)理念；繼續(xù)保持統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)在自治區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)地位并不斷擴(kuò)大在全國(guó)的影響力；深入貫徹自治區(qū)黨委政府在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的決策部署，推動(dòng)大數(shù)據(jù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)本地化大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)；努力把學(xué)院建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)突出、特色明顯的具有較高水平的教學(xué)研究型學(xué)院。