院長寄語

未來能走多遠，能飛多高，取決于對夢想的執(zhí)著與孜孜不倦的努力。弘深學院為你提供與不同學科專業(yè)的同學及老師共同探討、交流、合作以及共同成長進步的平臺，為你繼續(xù)學習和探索奠定良好的知識和能力基礎?！皩拸V恢弘、博大精深”，讓我們以“弘深”之意共勉：以寬廣之胸懷、精深之技能，宏德博學，報效家國。

學院簡介

弘深學院成立于2010年，是重慶大學本科教育教學改革的基地，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)造性人才的實驗創(chuàng)新學院，肩負著“育英才、創(chuàng)成果、樹典型”的辦學使命?！昂肷睢痹醋杂谝痪哦拍辍吨貞c大學籌備會成立宣言》“當有完備弘深之大學一所”，期望每一個弘深學子都要樹立遠大理想，擁有繼續(xù)攻讀博士學位的愿望，立志成長為胸襟寬廣、思想深邃、知識淵博、學術精深的“學術精英人才”。弘深學院任課教師均是課程負責人或者教學效果好的優(yōu)秀教師，學業(yè)導師均是教授或者具有博士學位的副教授。弘深學院秉承“搭建平臺、提供機會、充分競爭、個性發(fā)展”和“教師是學生成長旅程的陪伴者和指導者”的教育理念，以“研究型人才能力結構”為核心，強化學生的基礎和通識教育，培養(yǎng)學術精英人才。

培養(yǎng)目標

遵循高素質(zhì)、重創(chuàng)新、國際化、個性化的培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)歷史使命感和社會責任心、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生成長為適應和引領未來的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新人才，科學家、工程科學家和行業(yè)領軍人才奠定堅實基礎。

培養(yǎng)模式

采用“2+1+1”培養(yǎng)模式，即前兩學年主修“公共基礎課程”“理科/工科基礎課程”“大類平臺課程”，第3學年主修“大類平臺課程”和“主修專業(yè)課程”，第4學年以跨學科實踐（含多學科聯(lián)合設計）項目為引導，選修相關課程和完成畢業(yè)論文（或設計）。目前設置有經(jīng)管國際實驗班、電氣實驗班、土建實驗班、機械實驗班、電子信息實驗班、數(shù)理實驗班和生化實驗班。每年招生210人，每班30人，新生入學后二次選拔。

培養(yǎng)特色

實施大類培養(yǎng)、通專融合、學科交叉、本研貫通的培養(yǎng)模式。實行導師制、小班化、個性化、國際化的培養(yǎng)機制。采用研究性學習、學研一體的學習方式。

全面實施科研訓練計劃，實行多元化評價機制，系統(tǒng)規(guī)劃第二課堂，以“學生自主、學院引導”為原則，為學生搭建自主發(fā)展的平臺，培養(yǎng)學生能力，拓展學生素質(zhì)，激發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性。

培養(yǎng)質(zhì)量

繼續(xù)深造：近三年有72.16%的畢業(yè)生進入清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學，美國約翰霍普金斯大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校，英國倫敦大學學院，加拿大麥吉爾大學，澳大利亞國立大學等國內(nèi)外名校繼續(xù)深造。

學科競賽：近三年人均獲獎2.15人次，獲得國際級獎249人次、國家級獎360人次。其中，2016年、2018年美國大學生數(shù)學建模競賽Outstanding winner（特等獎）2人、Finalist winner（一等獎）6人；2017年、2018年全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎6人；2016年至2018年全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽一等獎12人；2018年全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎9人；2016年、2018年中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎4人；iCAN2018原創(chuàng)中國精英挑戰(zhàn)賽特等獎2人、iCAN2018國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎2人；2017年、2018年全國大學生英語競賽特等獎3人。

榮譽表彰：近三年獲獎比例達70.58%，每年均榮獲重慶市“先進班集體”、重慶市“社會實踐活動優(yōu)秀團隊”和重慶大學“先進班集體標兵”等；獎助學金人均獲得1.92人次。

在這里，你不僅可以汲取美麗校園的鐘靈毓秀，而且還可以享受名師大家的諄諄教導。每個人都有夢想，我們一道為您圓夢！弘深，有你更精彩?。?/span>