近日，河南省教育廳下發(fā)了《河南教育廳關(guān)于組織實施2024年河南省“國培計劃”“省培計劃”的通知》，我校今年成功申報、獲批“國培計劃（2024）”——農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)10個子項目，培訓(xùn)學(xué)段學(xué)科涉及小學(xué)語文、初中語文、初中英語、初中數(shù)學(xué)、初中地理、初中美術(shù)、幼兒園，總?cè)藬?shù)為550人，這是我校連續(xù)第14年獲批河南省“國培計劃”教師培訓(xùn)項目。

為切實做好今年的“國培計劃”教師培訓(xùn)工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織繼續(xù)教育學(xué)院和各相關(guān)二級學(xué)院認真學(xué)習(xí)研究文件，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極申報“國培計劃”教師培訓(xùn)項目。各學(xué)院分層分類開展培訓(xùn)需求分析，將培訓(xùn)主題聚焦到學(xué)員工作和學(xué)習(xí)要解決的核心問題上。培訓(xùn)內(nèi)容以教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，突出教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)，科學(xué)配置思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)師資和課程。各項目組堅持以問題為導(dǎo)向，以案例為載體，以行動研究為主線，擬采取參與式、研討式、案例式、情境式、體驗式、任務(wù)驅(qū)動式等方式開展培訓(xùn)，推動教師培訓(xùn)與教師日常教研、教育教學(xué)的銜接與融合，確保參訓(xùn)教師有成長感和獲得感，進一步提升學(xué)校服務(wù)社會的能力。