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南京理工大學2019年社會工作專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
該專業(yè)創(chuàng)建于1994年,是國內(nèi)創(chuàng)辦較早的社會工作專業(yè)之一,目前已經(jīng)成為省級特色專業(yè),具有社會學、社會工作研究生學位授予權。我校社會工作專業(yè)根據(jù)自身的實際情況以及多年的探索,確立了“以能力為本、關注教學過程、培育實踐平臺”的教育發(fā)展理念,堅持社會工作理論與實務并重、教學與研究并重,努力構建社會工作特色專業(yè)建設的四大目標體系——科研與教學內(nèi)容體系、專業(yè)實踐平臺體系、師資隊伍建設體系和專業(yè)教育管理體系,培養(yǎng)了大批能運用社會工作專業(yè)理念、具備社會管理知識與技術,有較高的研究與實踐創(chuàng)新能力,在政府有關部門、學校、醫(yī)院、企業(yè)、高新技術公司、民間非營利服務機構,從事不同層次的調(diào)查研究、工作規(guī)劃、方案設計、項目開發(fā)、管理和服務的高級社會工作專業(yè)技術人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)擁有人文關懷精神,運用社會工作專業(yè)知識與技巧,在政府相關部門、學校、醫(yī)院、企業(yè)、高新技術公司、民間非營利機構,從事各類社會管理與社會服務的研究、服務項目開發(fā)、設計、管理、實施、評估等工作的社會工作高級應用型技術人才。
三、畢業(yè)生能力和學分要求
本專業(yè)學生主要學習社會學、社會工作、心理學、政治學、管理學、法學等社會科學基礎理論、社會調(diào)查方法、社會工作理論、社會工作管理、社會工作實務技巧,受到社會工作者的基本實務訓練,具有從事政府、社會、經(jīng)濟、教育、健康等不同領域的各類人群不同層次的福利需求滿足所需的研究、管理與服務能力。
1.畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力:
(1)具有人文與社會關懷理念以及與各類人群溝通的綜合素質(zhì)與能力,掌握較扎實的社會工作基礎知識,正確運用本國語言、文字的表達能力;
(2)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術理論基礎知識,主要包括社會調(diào)查方法、社會工作理論、社會工作實務方法、社會工作研究等,具備了解自我與他人的能力,了解社會環(huán)境和現(xiàn)象的能力,制定社會福利制度與政策的能力;
(3)具有社會工作策略思考和專業(yè)技術的能力;
(4)具有覺察多元文化差異的能力;
(5)具有初步的社會工作科學研究、實務開發(fā)和管理能力;
(6)具有本專業(yè)必需的社會福利需求調(diào)查與社會服務項目設計、實施與評估以及項目督導與管理的能力等;
(7)具有較強的計算機和外語應用能力。
2.學分要求
課程模塊 | 課程性質(zhì) | 修讀學分 | 備注 |
通識教育課 | 必修 | 38 | |
學科教育課 | 必修 | 25 | |
專業(yè)必修課 | 必修 | 75 | |
專業(yè)選修課 | 選修 | 12 | 從本專業(yè)開出的14門課程(28學分)中選修12學分 |
通識教育選修課 | 選修 | 8 | 從學校開出的課程中選修8學分;其中, |
畢業(yè)總學分 | 158 | 另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學分,方可畢業(yè) |
四、學制與學位
標準學制:四年
修業(yè)年限:三至六年
授予學位:法學學士
五、主干學科與交叉學科
主干學科:社會學、社會工作。
交叉學科:心理學、法學。
六、專業(yè)核心課程
社會學原理、社會調(diào)查方法、社會工作原理、人類行為與社會環(huán)境、社會政策、社會工作行政、社會心理學、個案工作、團體工作、社區(qū)工作。
七、主要集中實踐環(huán)節(jié)
工程技術實習、科研訓練、學年論文、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。