護理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介 專業(yè)秉承“樹天使形象，育淑女愛心”的育人理念，多年來為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。2014年被確定為吉林省品牌專業(yè)，2017年被評為吉林省 A 類高水平專業(yè)，是吉林省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，吉林省級示范性高職院校重點專業(yè)，首批“1+X”試點專業(yè)。護理專業(yè)實訓(xùn)基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，成功舉辦 2 屆吉林省護理技能大賽，護理專業(yè)總體建設(shè)水平得到我省同類院校和就業(yè)單位的廣泛認可。

培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)面向各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生保健機構(gòu)、康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、老年護理院、婦幼保健機構(gòu)和民營醫(yī)療機構(gòu)等從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、婦幼保健、健康保健等相關(guān)崗位，掌握護理人員必需的專業(yè)知識和實踐技能，具備良好的職業(yè)道德和溝通能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程  人體結(jié)構(gòu)與功能、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理管理學(xué)等。

就業(yè)方向  所有護理方向均可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心等護理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理等工作。

除此之外還有部分特色就業(yè)：

口腔護理方向：畢業(yè)后可在全國各大醫(yī)院口腔科室、一二線城市口腔專科醫(yī)院及口腔門診從事口腔導(dǎo)診、口腔內(nèi)科、外科、護士、正畸、修復(fù)等科室擔任護理工作。優(yōu)勢在于一二線城市就業(yè)，無需值夜班，薪資優(yōu)厚。

老年護理方向：畢業(yè)后可在一二線城市高端養(yǎng)老機構(gòu)擔任護理及護理管理崗位工作。

優(yōu)勢在于一二線城市就業(yè)，酒店式就業(yè)環(huán)境，薪資優(yōu)厚。

母嬰護理方向：畢業(yè)后可在大中型城市私立母嬰醫(yī)院、母嬰會所擔任孕期營養(yǎng)咨詢、護理、母嬰保健護理等工作。優(yōu)勢在于大中型城市就業(yè)，就業(yè)環(huán)境溫馨舒適，薪資優(yōu)厚。

美容護理方向：畢業(yè)后在大中型城市國際、國內(nèi)醫(yī)療美容機構(gòu)、美容中心及美容培訓(xùn)機構(gòu)擔任美容咨詢、醫(yī)美護理等工作。優(yōu)勢在于大中型城市就業(yè)，就業(yè)環(huán)境溫馨舒適，氛圍輕松，薪資優(yōu)厚。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  助產(chǎn)專業(yè)是學(xué)校精心打造的特色專業(yè)，以護理專業(yè)的基礎(chǔ)資源優(yōu)勢，采取以就業(yè)為導(dǎo)向、校企融合、學(xué)做一體的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。助產(chǎn)專業(yè)設(shè)有婦產(chǎn)科護理實訓(xùn)室和母嬰護理實訓(xùn)室，實訓(xùn)室配備多功能產(chǎn)床、新生兒輻射保暖臺、保溫箱及新生兒沐浴等裝置，實訓(xùn)室的建設(shè)以“貼近臨床，服務(wù)學(xué)生”為宗旨，突出助產(chǎn)專業(yè)特色，充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)在課堂教學(xué)通向臨床實踐的橋梁作用。助產(chǎn)專業(yè)著力打造 “高素質(zhì)、高技能、高就業(yè)”的品牌效應(yīng)，使得專業(yè)辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程  人體結(jié)構(gòu)與功能、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科護理學(xué)、兒科學(xué)等。

就業(yè)方向  在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健及計劃生育宣教等工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)與各級口腔醫(yī)療機構(gòu)多層次、多方位密切合作。聘請口腔醫(yī)療界名師入校講學(xué)、與重點本科院校合作共建教研室等多方式合作，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高，在全省專升本考試中屢獲佳績，2015年我學(xué)院考入本科院校人數(shù)占全省招生人數(shù)的70%，2016年上升至80%。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，從事基層口腔醫(yī)學(xué)工作需要的實踐能力較強的應(yīng)用型人才。主要掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床操作技能。具有對口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)、預(yù)防及管理的能力。

主要課程  口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔影像診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、口腔美學(xué)等。

就業(yè)方向  在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、保健、預(yù)防工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  自1958年建校以來臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一直是學(xué)校的重點建設(shè)專業(yè)，60多年來為白城及周邊地區(qū)、省內(nèi)外培養(yǎng)了大批醫(yī)療骨干人才。2017年成為省級示范校重點建設(shè)專業(yè)，2019年順利通過驗收。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)上大力推行醫(yī)教融合、校院合作的“醫(yī)生教醫(yī)生、病房即課堂”的教學(xué)模式，通過早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，提高學(xué)生的實踐能力和崗位勝任力，提高臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過率和對口就業(yè)率。

培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)群，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學(xué)專門人才。 

主要課程  人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、 醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、 兒科學(xué)、藥理學(xué)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)等。

就業(yè)方向  能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

針灸推拿專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  針灸推拿專業(yè)為我校新增專業(yè)之一，2018年開始招生。在人才培養(yǎng)上大力推行醫(yī)教融合、校院合作的育人模式，與多家臨床醫(yī)院合作，采用“師帶徒”的形式開展專業(yè)課的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，提高學(xué)生實踐能力和崗位勝任力，進而提高中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過率和對口就業(yè)率。

培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握針灸推拿專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，面向衛(wèi)生和社會行業(yè)的針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復(fù)技師等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸、推拿按摩和康復(fù)養(yǎng)生保健等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能人才。

主要課程  人體解剖與生理、病理、藥理、中藥、 方劑、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)寫作、醫(yī)學(xué)心理、括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法、推拿手法、針灸治療、推拿治療等。

就業(yè)方向  能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸、推拿按摩和康復(fù)養(yǎng)生保健等相關(guān)工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實驗室設(shè)施齊全，設(shè)備精良，教學(xué)資源豐富，附屬醫(yī)院檢驗科全面對學(xué)生開放。學(xué)生多次在全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能競賽中獲得團體一等獎及個人一等獎。醫(yī)學(xué)檢驗機構(gòu)派駐專人參與理論教學(xué)及課程開發(fā)，實習(xí)就業(yè)一體化程度走在各專業(yè)的前列，畢業(yè)生深受醫(yī)學(xué)檢驗機構(gòu)的青睞。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本操作能力，具備從事醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程  醫(yī)學(xué)化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗基礎(chǔ)、寄生蟲及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物及檢驗技術(shù)、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)、臨床實驗室管理學(xué)等。

就業(yè)方向  在各級醫(yī)療單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  醫(yī)學(xué)影像專業(yè)在我校歷史悠久，省內(nèi)外聞名遐邇，為北方地區(qū)輸送了大批的優(yōu)秀專業(yè)人才，至今仍是各大醫(yī)院影像方面的專家和業(yè)務(wù)骨干。師資力量雄厚，2015年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教師榮獲“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號。省級示范校重點建設(shè)專業(yè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊一個。實驗室定期開放，學(xué)生課間還可到附屬醫(yī)院進行見習(xí)，充分滿足學(xué)生實踐動手能力的需要。學(xué)生多次參加“全國高職院校影像技術(shù)專業(yè)技能大賽”，并多次獲得單項獎和團體獎的好成績。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的應(yīng)用型專門人才。主要掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的使用和醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的應(yīng)用。

主要課程  人體解剖學(xué)、影像解剖學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電工及電子技術(shù)、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)等。

就業(yè)方向  在各級醫(yī)院從事DR、CT、超聲、核磁等影像設(shè)備操作的技術(shù)性工作，以及醫(yī)療器械營銷等工作。

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  國家教育部和吉林省教育廳骨干專業(yè)，吉林省高水平專業(yè)B類，黃大年優(yōu)秀教學(xué)團隊，特色專業(yè)群核心專業(yè)，在全國醫(yī)美大賽中連續(xù)兩屆獲得團體一等獎！并成功承辦了第二屆全國醫(yī)美大賽。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)美容、美學(xué)藝術(shù)、中醫(yī)美容、皮膚護理及形象設(shè)計操作技能應(yīng)用型人才。熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和美容技術(shù)操作的基本技能。能夠正確使用美容儀器和化妝品等等。

主要課程 美容解剖學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)美容藝術(shù)基礎(chǔ)、美容藥物學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容外科學(xué)、微整、美容皮膚治療技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、形象設(shè)計、美容護膚技術(shù)、紋繡技術(shù)、美容禮儀學(xué)、美容營養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)方向  在各級美容機構(gòu)從事美容技術(shù)、化妝品營銷和醫(yī)美咨詢師工作

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  多年來，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)密切與企業(yè)、醫(yī)院深度融合辦學(xué)。該專業(yè)是吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，學(xué)校與企業(yè)深度融合，人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準對接，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生在全國各類技能大賽中屢獲殊榮，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有口腔醫(yī)學(xué)基本知識，從事口腔工藝技術(shù)工作的應(yīng)用型人才。掌握義齒加工的工藝技術(shù)和牙齒矯治器制作的技術(shù)。

主要課程 口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔疾病概要、口腔材料學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔美學(xué)等。

就業(yè)方向  在各級義齒加工廠從事義齒制作、管理工作。

眼視光技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  眼視光技術(shù)專業(yè)一直堅持校企合作、聯(lián)合育人的教學(xué)理念，實現(xiàn)“教、學(xué)、做一體化”，鞏固和發(fā)展眼視光專業(yè)的校企合作，目前該專業(yè)已與鄭州寶視達視光中心、北京寶島視光中心、長春易視頓視光中心、長春愛爾眼科醫(yī)院等多家企業(yè)建立了院校合作機制，與大慶科威視光中心、哈爾濱德正眼科醫(yī)院合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制工作正在推進中，通過院校深度融合，提高學(xué)生的專業(yè)技能，以實習(xí)帶動就業(yè)，目前就業(yè)市場供不應(yīng)求，就業(yè)前景非常可觀。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備眼視光技術(shù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，從事各級醫(yī)院眼科驗光配鏡、特驗技術(shù)和相關(guān)企業(yè)的高技術(shù)應(yīng)用型眼視光專門人才。

主要課程  人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體機能學(xué)、眼應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)基礎(chǔ)、眼科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、眼保健與眼病預(yù)防、驗光技術(shù)、眼鏡技術(shù)、斜弱視和雙眼視處理技術(shù)、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、眼視光特檢技術(shù)等。

就業(yè)方向  在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)協(xié)助眼科醫(yī)生開展驗光配鏡、眼科檢查和眼保健工作；或從事眼鏡店技術(shù)、管理工作。

放射治療技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  放射治療技術(shù)專業(yè)為我校2017年新成立專業(yè)，也是國內(nèi)較新興的專業(yè)，建議男生報考。我校擬與吉林大學(xué)附屬第二醫(yī)院等大型醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)，采用“工學(xué)結(jié)合、院校深度融合”的模式進行人才培養(yǎng)，使學(xué)生德、行、技、醫(yī)全面發(fā)展，畢業(yè)后具備放射治療技術(shù)及設(shè)備的基礎(chǔ)知識及實踐能力。該專業(yè)人才缺口較大，就業(yè)前景看好。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有必要的理論知識和較強實踐能力。畢業(yè)后能在各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)療器械公司等單位從事放射治療技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程  人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、人體斷面解剖學(xué)、臨床放射物理及防護、臨床放射生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、臨床放射治療學(xué)、臨床放射治療技術(shù)學(xué)、放療設(shè)備學(xué)、影像診斷學(xué)等。

就業(yè)方向  在各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)療器械公司等單位從事放射治療技術(shù)工作，或從事相關(guān)設(shè)備的操作、使用、維護、維修、管理和銷售等工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)依托集團化辦學(xué)和校企合作的人才培養(yǎng)機制，與與吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院合作采用“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，堅持教學(xué)內(nèi)容與崗位工作、行業(yè)操作、執(zhí)業(yè)資格考核相一致，畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向各層次康復(fù)機構(gòu)、康養(yǎng)機構(gòu)和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

主要課程  康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、臨床常見疾病康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)方向  在各級綜合性醫(yī)院及中醫(yī)院的康復(fù)科、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)的康復(fù)治療所、社區(qū)保健服務(wù)機構(gòu)從事康復(fù)治療及康復(fù)保健服務(wù)等工作。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我校2019年開設(shè)專業(yè)，該專業(yè)采取一年理論、一年床邊教學(xué)、一年生產(chǎn)實習(xí)的 “1+1+1”人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生專業(yè)技能與工作崗位零距離對接，目前康復(fù)人才短缺，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，忠實為人民健康服務(wù)，掌握中醫(yī)針灸推拿、康復(fù)保健基本理論和基本操作技能，能勝任預(yù)防、康復(fù)、保健和醫(yī)療服務(wù)的一線崗位需要的高端技能型中醫(yī)康復(fù)專門人才。

主要課程  中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)養(yǎng)生保健功法、中醫(yī)未病學(xué)、針灸治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)等。

就業(yè)方向  在各級綜合性醫(yī)院及中醫(yī)院的康復(fù)科、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)保健服務(wù)機構(gòu)、康養(yǎng)基地、醫(yī)養(yǎng)基地等機構(gòu)從事康復(fù)治療及康復(fù)保健服務(wù)等工作。

中醫(yī)養(yǎng)生保健

專業(yè)簡介  中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)為我校新增專業(yè)，也是國內(nèi)較新興的專業(yè)，采用“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，大力推行醫(yī)教融合、校院合作，充分發(fā)揮職教集團的作用，利用企業(yè)的病原優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、設(shè)備優(yōu)勢，增加學(xué)生的認知實習(xí)和跟崗實習(xí)，提高學(xué)生實踐能力和崗位勝任力，進而提高職業(yè)資格考試通過率和對口就業(yè)率。該專業(yè)人才缺口較大，就業(yè)前景看好。

培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等，培養(yǎng)能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程 中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)疾病防治技術(shù)、健康管理、藥膳食療、健康評估、中醫(yī)針灸、中醫(yī)推拿等。

就業(yè)方向   在各級醫(yī)療保健機構(gòu)、社區(qū)健康服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)生會所工作。

藥學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展建設(shè)專業(yè)，吉林省普通高校高水平專業(yè)(群）A類建設(shè)專業(yè)，吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，教學(xué)團隊榮獲吉林省職業(yè)院校信息化教學(xué)比賽一等獎，吉林省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽二等獎。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有藥學(xué)學(xué)科基本知識，能夠從事藥品生產(chǎn)、檢驗、臨床使用、制備等崗位技能的應(yīng)用型人才。

主要課程  有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物學(xué)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)等。

就業(yè)方向  在制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司從事藥品生產(chǎn)、檢驗、采購和營銷等工作；在醫(yī)院從事藥品調(diào)劑、藥品管理工作。

中藥學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  師資隊伍與藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)共建，包括兩名中藥學(xué)專業(yè)研究生及多名高職稱中醫(yī)學(xué)教師；校內(nèi)實訓(xùn)基地功能齊全，設(shè)有中藥炮制室、中藥鑒定室、中藥調(diào)劑室等專業(yè)實驗室；學(xué)校建有1.2公頃藥用植物園，能夠滿足學(xué)生在校實踐學(xué)習(xí)；校外實習(xí)實訓(xùn)基地涵蓋藥品生產(chǎn)企業(yè)、中藥銷售企業(yè)、中藥種植企業(yè)等，就業(yè)前景廣闊。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握中藥栽培、生產(chǎn)、經(jīng)營、鑒定、調(diào)制、管理所必需的實踐操作技能和基本理論知識，從事中藥栽培、鑒定、炮制、調(diào)劑、經(jīng)營、管理及臨床合理用藥等工作的高素質(zhì)實用性藥學(xué)專門人才。

主要課程  無機化學(xué)、有機化學(xué)、生藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)、中藥采收與加工技術(shù)等。

就業(yè)方向  在中藥制藥企業(yè)、醫(yī)院、藥品銷售企業(yè)、藥材生產(chǎn)基地、藥房、醫(yī)院藥劑室、藥品檢驗所及藥品監(jiān)督管理局等相關(guān)領(lǐng)域從事中藥生產(chǎn)與加工、中藥質(zhì)量檢驗、中藥鑒定及制劑等工作。

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  藥品經(jīng)營與管理專業(yè)建有設(shè)施先進、管理完善，完全模擬真實工作環(huán)境的藥品營銷實訓(xùn)室，采用理實一體化教學(xué)模式。常年與多家外資醫(yī)藥企業(yè)保持合作關(guān)系，輸送大量實習(xí)生、畢業(yè)生。學(xué)生在校期間進行不同崗位的課間見習(xí)，增加崗位認知度，按照醫(yī)藥企業(yè)需求進行課程設(shè)置，定期與藥企管理人員開展交流活動，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握國家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)，醫(yī)藥專業(yè)的基本理論和相關(guān)技能，從事各級醫(yī)院、企業(yè)、藥品批發(fā)、零售等相關(guān)部門之間營銷工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級人才。

主要課程  醫(yī)藥市場營銷、經(jīng)濟合同法、管理學(xué)基礎(chǔ)、消費者心理學(xué)、社會禮儀學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、財務(wù)會計理論、醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

就業(yè)方向 從事各級醫(yī)院、企業(yè)、藥品批發(fā)、零售等相關(guān)部門之間營銷工作或從事社區(qū)保健宣傳，藥品監(jiān)督、輔助稽查工作等。

家政服務(wù)與管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  家政服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求開設(shè)的公共服務(wù)與管理類專業(yè)之一?！靶Ｆ舐?lián)合”創(chuàng)新培養(yǎng)模式試點專業(yè)、“1+1+1”教學(xué)培養(yǎng)模式專業(yè)。專業(yè)依托國內(nèi)蓬勃發(fā)展的家政服務(wù)事業(yè)，通過深度產(chǎn)教融合，在健康+家政模式基礎(chǔ)上嫁接護理、助產(chǎn)、康復(fù)等專業(yè)，重視學(xué)生實踐技能培養(yǎng)。使學(xué)生能適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要實現(xiàn)寬口徑就業(yè)。 

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)健康中國戰(zhàn)略需要的理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)的家政管理基本理論和專業(yè)知識，人際溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力，符合市場需求的懂家政服務(wù)技術(shù)的管理型人才。

主要課程 母嬰照護與保健、養(yǎng)老照護理論與實務(wù)、家政企業(yè)管理與運營、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、家政培訓(xùn)理論與實務(wù)、家務(wù)勞動與管理、營養(yǎng)配餐和烹飪、健康管理。

就業(yè)方向 家政經(jīng)理人、家政服務(wù)企業(yè)運營、家政培訓(xùn)、母嬰護理、養(yǎng)老照護、老年社會工作、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)工作。

老年保健與管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介  老年保健與管理專業(yè)是適應(yīng)國家養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求，填補中國老齡化導(dǎo)致的巨大專業(yè)技能人才缺口，針對老年人群進行個性化的保健養(yǎng)生與健康管理服務(wù)的新興專業(yè)，“校企聯(lián)合”創(chuàng)新培養(yǎng)模式試點專業(yè)、“1+1+1”教學(xué)培養(yǎng)模式專業(yè)。將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)運營模式相結(jié)合，采取與康養(yǎng)中心、養(yǎng)老機構(gòu)、健康管理機構(gòu)等單位聯(lián)合實踐培養(yǎng)的方式，具有一定的發(fā)展?jié)摿途薮蟮男枨笫袌觥?/span>

培養(yǎng)目標  培養(yǎng)健康老齡化社會所需要的理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的健康管理師、健康服務(wù)人員、社會工作者等職業(yè)群，能夠從事老年人康復(fù)保健服務(wù)、老年人能力評估、養(yǎng)老機構(gòu)技術(shù)主管等工作的高素質(zhì)技能型管理人才。

主要課程  老年人生理與心理概論、老年人常用照護技術(shù)、老年人健康管理實務(wù)、老年人綜合能力評估、老年人康復(fù)保健技術(shù)、老年人溝通技巧、老年人活動策劃組織、養(yǎng)老機構(gòu)運營管理。

就業(yè)方向  養(yǎng)老護理、老年社會工作、老年活動策劃、老年健康管理、老年保健指導(dǎo)、養(yǎng)老機構(gòu)運營管理等相關(guān)崗位。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

專業(yè)簡介 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是幼兒教育、幼兒保健、幼兒醫(yī)學(xué)、健康管理等學(xué)科融合形成的一門新型交叉學(xué)科。本專業(yè)以高端幼兒園、早期教育機構(gòu)、兒童健康管理機構(gòu)為依托，深度校行園企融合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能的管理服務(wù)型人才，具有一定的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標  理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的管理型人才。

主要課程 幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒常見疾病預(yù)防與護理、幼兒游戲理論與實踐、幼兒語言教育、幼兒健康教育 、嬰幼兒早期教育概論。

就業(yè)方向 學(xué)前教育機構(gòu)、早期教育機構(gòu)、兒童健康管理機構(gòu)、嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等工作