韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，現(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、信息與計(jì)算科學(xué)(非師)、統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師)、大數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（非師）等4個(gè)本科專業(yè)和方向；建有數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室等；并建有現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究所一個(gè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2010年獲批為廣東省特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校本科生1349人；教職員工50人，其中高級(jí)職稱老師14人，博士19人（含在讀博士）。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)應(yīng)用、圖創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持知識(shí)與能力、素質(zhì)并進(jìn)，理論與技能共長(zhǎng)，堅(jiān)持特色辦學(xué)，在師范專業(yè)教育上實(shí)行“泛師范性”人才培養(yǎng)模式，既開辦有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”、“教師教育實(shí)訓(xùn)基地”，也創(chuàng)辦有校級(jí)“數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)”，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)；在非師范教育上，加強(qiáng)與企事業(yè)單位的合作，開設(shè)有校企合作的“數(shù)據(jù)挖掘工程師興趣班”，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力、系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院積極組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、廣東省數(shù)學(xué)專業(yè)師范生說題比賽等，在各大賽中，我院學(xué)生榮獲多項(xiàng)全國(guó)獎(jiǎng)和省級(jí)獎(jiǎng)（附表以我院近三年數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)?yōu)槔?，在省?nèi)均位居前列；學(xué)生積極參加科研項(xiàng)目，近三年在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇；參加研究生考試錄取率年均80%，且70%以上被211工程院校與985院校錄??；學(xué)生就業(yè)率始終在90%以上。

附表：