好消息

　　臺海網(wǎng)12月16日訊 據(jù)福建日報報道 教育部近日公布首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心名單。經(jīng)專家評審、統(tǒng)籌考慮，教育部決定認定省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心共59個。此次公布的53個中心分別依托于53所高校，其中包括福建2所↓↓↓

　　福建入選名單為

　　福州大學

　　環(huán)境與能源光催化省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

　　福建農(nóng)林大學

　　菌草生態(tài)產(chǎn)業(yè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

　　個個不簡單

　　環(huán)境與能源光催化省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

　　2013年福建批準設(shè)立的15個省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，由福州大學牽頭的海西環(huán)境與能源光催化協(xié)同創(chuàng)新中心在列。此外福州大學還有一個省部共建的能源與環(huán)境光催化國家重點實驗室，2013年，科技部、福建省人民政府聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于批準建設(shè)省部共建能源與環(huán)境光催化國家重點實驗室的通知》。

　　福州大學是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學。

　　學?，F(xiàn)有1個國家級大學科技園，12個國家級、109個省部級科技創(chuàng)新平臺，其中：1個國家重點實驗室，8個國家級工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，3個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心。

　　菌草生態(tài)產(chǎn)業(yè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

　　菌草生態(tài)產(chǎn)業(yè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心于2013年開始培育建設(shè)，產(chǎn)生了一系列具戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性、創(chuàng)造性和系統(tǒng)性的科技和產(chǎn)業(yè)化成果，其中，在生態(tài)治理方面有6項相關(guān)成果達國際領(lǐng)先水平，2018年第18期中國工程院院士《加快推進黃河菌草生態(tài)屏障建設(shè)和菌草新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議》入選“國家高端智庫”，菌草技術(shù)被聯(lián)合國列為中國-聯(lián)合國和平發(fā)展基金重點推進項目，向全球推廣。菌草技術(shù)通過國際合作、援外等途徑，迄今在國內(nèi)外舉辦了174期菌草技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展國際培訓班，共培訓6979人次，傳播到105個國家；菌草技術(shù)被翻譯成15種文字在世界各國傳播，在巴布亞新幾內(nèi)亞、盧旺達、斐濟、萊索托、南非、馬來西亞、泰國、厄立特里亞等13國建立了菌草技術(shù)示范基地。2018年，中心在省高?！?011協(xié)同創(chuàng)新中心”績效評估中考核優(yōu)秀。

　　福建農(nóng)林大學是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局與福建省政府共建大學，是福建省一流大學重點建設(shè)高校，學?，F(xiàn)有12個一級學科博士點，27個一級學科碩士點，11個博士后科研流動站，碩士專業(yè)學位授權(quán)點11個。設(shè)有國家和部省級創(chuàng)新平臺129個，其中國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心等國家級重大創(chuàng)新平臺7個，位居全國省屬農(nóng)林院校前列。

　　省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

　　承擔國家、區(qū)域、行業(yè)重大任務

　　祝愿母校明天更美好

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　　如何建設(shè)

　?、?省、部共同支撐建設(shè)、運行

　　省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心（以下簡稱中心）由省、部共同支撐建設(shè)、運行。各地教育行政部門要落實經(jīng)費投入承諾，加強目標管理、政策支持和績效評價，支持中心在服務現(xiàn)實需求、推動創(chuàng)新發(fā)展方面做出示范。教育部將進一步加強對中心的政策支持和業(yè)務指導。

　?、?依托高校是中心建設(shè)主體

　　依托高校是中心建設(shè)主體，要制定中心建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標，落實重點任務，研究中心需求，在科研配套改革方面優(yōu)先支持，加強能力建設(shè)，增強協(xié)同效能，注重科教融合，用創(chuàng)新質(zhì)量和服務貢獻有力支撐學科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

　?、?承擔國家、區(qū)域、行業(yè)重大任務

　　各中心要增強責任感和使命感，著力提升自身創(chuàng)新條件和能力，進一步聚焦區(qū)域、行業(yè)戰(zhàn)略需求，加強產(chǎn)學研合作，積極協(xié)同各方承擔國家、區(qū)域、行業(yè)重大任務，解決實際問題。反對科研中的一切形式主義，弘揚潛心研究、創(chuàng)新報國的學術(shù)精神。

　?、?中心建設(shè)期

　　中心建設(shè)期為2019—2022年，有關(guān)省級教育行政部門應督促中心每年12月15日前向教育部報送年度報告，4年期滿后接受第三方評估。

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