9月25日，杭州市第六屆共創(chuàng)式生涯教育課程設(shè)計(jì)大賽決賽在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行。10個(gè)特點(diǎn)鮮明、精彩紛呈的課程同場競技，我校護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員王潔瑩、班主任張華梁老師設(shè)計(jì)的課程榮獲二等獎(jiǎng)。

本次比賽為期一天，10個(gè)比賽團(tuán)隊(duì)擁有7分鐘的課程闡述時(shí)間，講解后由專家評委提問2個(gè)問題并要求選手現(xiàn)場解答，限時(shí)3分鐘?；卮鹜戤吅螅?jīng)5位專家評委、30位高校指導(dǎo)站（大眾評審）現(xiàn)場打分，我校王潔瑩老師憑借穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，細(xì)膩流暢的講解和扎實(shí)的專業(yè)能力在激烈的角逐中脫穎而出，最終獲得二等獎(jiǎng)的佳績。

王潔瑩、張華梁老師的共創(chuàng)式生涯教育課程“小護(hù)向前沖——護(hù)生求職計(jì)劃制定”勇于突破傳統(tǒng)框架，摒棄單一的說教模式，采用充滿趣味與互動(dòng)性的游戲化教學(xué)策略，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自然而然地領(lǐng)悟職業(yè)價(jià)值觀，深入探索并明確個(gè)人的職業(yè)興趣與方向，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與情感共鳴的雙重效果。護(hù)理學(xué)院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持底層邏輯引導(dǎo)，努力將各類創(chuàng)新工具有效融入學(xué)生課程設(shè)計(jì)之中，有效促進(jìn)護(hù)理學(xué)院學(xué)子的職業(yè)生涯探索與生涯教育課程建設(shè)。

學(xué)校也將更加重視《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》授課教師的技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)方法與技巧將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)成果，深化共創(chuàng)式生涯教育的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維模式，提升學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。