教育部不久前發(fā)布了《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》。根據(jù)通知，全國共有35所高校獲首批人工智能新專業(yè)建設(shè)資格。

　　人工智能學(xué)制四年屬工科

　　在首批獲得人工智能專業(yè)建設(shè)資格的35所高校中，在京高校共4所，分別為北京科技大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京交通大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京航空航天大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京理工大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)。教育部的審批名單顯示，這些專業(yè)均屬于工學(xué)門類，修業(yè)年限為4年，并被特別標注為“新專業(yè)”。另外，與人工智能行業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的是，本次名單中還有101所高校新增機器人工程專業(yè)，96所高校新設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，50所高校新增智能制造工程專業(yè)。

　　北京交通大學(xué)在本科生中已開設(shè)人工智能、機器學(xué)習(xí)等多門人工智能相關(guān)課程。在本碩一體化體系中，研究生教學(xué)中已連續(xù)10余年開設(shè)人工智能基礎(chǔ)、知識工程、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等核心課程。人工智能專業(yè)的課程體系已經(jīng)具備雛形。北交大人工智能專業(yè)將依托計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點、計算機應(yīng)用技術(shù)北京市重點學(xué)科、“交通數(shù)據(jù)分析與挖掘”北京市重點實驗室和醫(yī)學(xué)智能研究所等學(xué)科平臺，結(jié)合計算機學(xué)會人工智能與模式識別專委會和人工智能研究院的師資隊伍進行專業(yè)建設(shè)，探索“人工智能+醫(yī)療”的復(fù)合專業(yè)建設(shè)新模式。“我校人工智能教師團隊一直是國內(nèi)人工智能領(lǐng)域科學(xué)研究的重要活躍力量，在人工智能技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用方面承擔(dān)并完成了多項重要科研項目，在交通、醫(yī)療等行業(yè)形成了較大規(guī)模應(yīng)用，社會效益顯著。這些成果和經(jīng)驗也帶入課堂教學(xué)、教材、實驗和畢業(yè)設(shè)計?！北苯淮笳修k副主任閆立表示。

　　北京科技大學(xué)2019年增設(shè)人工智能專業(yè)。學(xué)校招辦副主任王進介紹，該專業(yè)通過自動化類招生。學(xué)生在大一結(jié)束后進行專業(yè)分流，預(yù)設(shè)3至4個班（100人左右）。北科大人工智能專業(yè)不是簡單的“從0到1”專業(yè)新增，它前身是2007就開始招生的智能科學(xué)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)，在國內(nèi)高校里較早進行智能控制領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)。針對人工智能專業(yè)，學(xué)校專門出臺培養(yǎng)方案。本科階段核心課程包括數(shù)理基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、人文社科基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)、人工智能理論基礎(chǔ)等模塊課程；專業(yè)選修課程分為智能感知與認知和機器人與無人機系統(tǒng)兩個模塊。旨在培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實的自然科學(xué)知識，具有寬廣的國際視野和優(yōu)良的專業(yè)綜合素質(zhì)，具備信息獲取、傳遞、處理、決策及執(zhí)行的完備知識體系，能從事人工智能理論研究、智能信息處理技術(shù)研發(fā)、智能產(chǎn)品設(shè)計和人工智能系統(tǒng)集成等方面的工作，具有團隊精神和管理與協(xié)調(diào)大型工程項目能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

　　北京航空航天大學(xué)人工智能專業(yè)計劃每年招收30名本科生，以計算機學(xué)院為承載學(xué)院，將聯(lián)合人工智能研究院、數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)科學(xué)與腦機智能高精尖中心等單位進行整合，實施專業(yè)交叉培養(yǎng)模式。有關(guān)老師介紹，北航人工智能專業(yè)的核心課程體系具有兩個顯著特點，首先，數(shù)學(xué)比重高。除了數(shù)學(xué)分析、概率、代數(shù)外，人工智能專業(yè)還設(shè)置了最優(yōu)化方法及智能計算中的數(shù)學(xué)。其中智能計算中的數(shù)學(xué)講授綜合運用數(shù)學(xué)知識解決學(xué)科專業(yè)核心問題，為學(xué)生建立數(shù)學(xué)與專業(yè)間的橋梁；其次，知識面寬泛。由于人工智能具有顯著的學(xué)科交叉特性，因此人工智能專業(yè)必修課中還包含了認知科學(xué)與控制科學(xué)相關(guān)課程。在必修課基礎(chǔ)上，人工智能專業(yè)將規(guī)劃大數(shù)據(jù)智能、智能交互、智能計算體系結(jié)構(gòu)、社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)工程、統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)等若干參考課程模塊，并鼓勵學(xué)生結(jié)合個人興趣與發(fā)展規(guī)劃，自主設(shè)計個性化的專業(yè)選修課程方案。

　　南京大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)人工智能學(xué)院，初定首批招生規(guī)模為60至100名本科生，未來還會招收碩士生和博士生。學(xué)院院長周志華表示，按照目前高校計算機專業(yè)的寬口徑人才培養(yǎng)模式，150個學(xué)分中大約有60個學(xué)分是通識課，15個是畢業(yè)雙創(chuàng)課。人工智能學(xué)院將采用全新的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式。課程設(shè)置將會和一般的計算機專業(yè)有很大差別，除了為學(xué)生安排較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，幫助他們打牢基礎(chǔ)外，還將把人工智能專業(yè)所涉及的各方面知識匯集，建立一個全面的教育課程體系。

　　西安交通大學(xué)去年成立人工智能學(xué)院。學(xué)校從2017年就開始籌備人工智能本科生試驗班，并且成立了人工智能本科專業(yè)課程設(shè)置工作組，完成了西安交大“2018版人工智能本科專業(yè)課程設(shè)置”。按課程群分類設(shè)置，包括通識教育、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、科學(xué)與工程、人工智能、計算機科學(xué)、機器人等11個課程群，共開設(shè)64門課程，其中必修課程41門、選修課程23門（完成所需學(xué)分需選修其中12門）。2018年，西安交大開始選拔第一批學(xué)生，“人工智能拔尖人才培養(yǎng)試驗班”正式成立，秋季第一批入學(xué)的本科生按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，50%左右通過高考招生選拔，50%左右通過校內(nèi)新生選拔，在學(xué)習(xí)過程中施行動態(tài)管理與進出機制。最后選出55人作為新成立的西安交大人工智能學(xué)院首批本科生。學(xué)院有關(guān)老師介紹，這55名學(xué)生分為兩個班，注重全面培養(yǎng)人工智能綜合基礎(chǔ)知識，在軟件和硬件方面會兼顧。

　　人工智能迎來春天

　　專業(yè)人才的“量產(chǎn)”，是否會在幾年內(nèi)造成人才過剩？人工智能專業(yè)未來的發(fā)展又將如何呢？

　　某就職于人工智能領(lǐng)域研究院的業(yè)內(nèi)人士表示，人工智能目前是國家戰(zhàn)略，在這個指引下，不同于以往的計算機類的畢業(yè)生只能從事IT口的相關(guān)職業(yè)，未來人工智能的思路和意識是可以滲透進各個行業(yè)的。這些人才的就業(yè)面會是非常寬泛的。各個行業(yè)與人工智能形成合力是未來趨勢。每個行業(yè)中都要有能動手實現(xiàn)人工智能、用好人工智能的人。特別是下一階段5G的商用和普及，又有更多新的故事可以講。有可能再過一段時間，相關(guān)知識是每個人必備的素質(zhì)。

　　3月底公布的2018年圖靈獎獲得者中，深度學(xué)習(xí)三巨頭Geoffrey Hinton等獲獎。深度學(xué)習(xí)獲得了最高榮譽。三位獲獎?wù)咴跇I(yè)內(nèi)被稱為“當代人工智能教父”，開創(chuàng)了深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，而這項技術(shù)已經(jīng)成為計算科學(xué)的關(guān)鍵部分，為深度學(xué)習(xí)算法的發(fā)展和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。不僅如此，Geoffrey Hinton還提出新的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型Capsule Network（膠囊網(wǎng)絡(luò)），試圖找到解決深度學(xué)習(xí)缺陷的新方法。這位71歲的老人熬過上世紀最冷的人工智能冬天，并且認定下一個“冬天”不會到來。Hinton認為，不會有人工智能的寒冬，因為人工智能已經(jīng)在驅(qū)動著手機了。在過去人工智能并不是人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑F(xiàn)在它已經(jīng)是了。

　　手機可能就是人工智能離我們最近的工具。用美顏相機拍一張美美的自拍照，“刷臉”解鎖手機、指紋支付等都是人工智能的范疇。人工智能與各領(lǐng)域的結(jié)合也不斷加強，推動了許多新興學(xué)科領(lǐng)域的研究發(fā)展。人工智能研究和應(yīng)用進入新階段。相關(guān)理論和知識體系日漸成熟，技術(shù)應(yīng)用逐漸走出實驗室，與各類傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)生深度聯(lián)系。比如人工智能+醫(yī)療。以肺結(jié)節(jié)輔助診斷為例，通過大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，人工智能可以對肺結(jié)節(jié)CT影像進行智能檢測與識別，將探查到的疑似結(jié)節(jié)標記出來，既可以代替醫(yī)療人員進行重復(fù)的機械性工作、提高效率，也能幫助醫(yī)生提高診斷的準確度。

　　近年來，大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)的融合及計算能力的提升使人工智能技術(shù)取得突破性進展，推動人類社會從信息化時代走向智能化時代。人工智能技術(shù)正在或即將促進制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融、教育、傳媒、法律、醫(yī)療、家居、農(nóng)業(yè)、汽車、環(huán)境等行業(yè)的升級重構(gòu)。

　　專業(yè)人才儲備不再“頭痛醫(yī)頭”

　　因為之前沒有“人工智能”這個本科專業(yè)，高校無法批量培養(yǎng)，而人工智能行業(yè)在迅猛發(fā)展，目前的從業(yè)者大多來自計算機、軟件工程、電子信息等相關(guān)專業(yè)。原有的計算機專業(yè)的課程與現(xiàn)階段技術(shù)發(fā)展脫節(jié)、課程設(shè)置過于基礎(chǔ)和陳舊，在實際工作中愈加明顯。與此同時，社會上面向在職人員、高校學(xué)生的培訓(xùn)班提高班，以“快餐”知識形式把人工智能的技術(shù)、基礎(chǔ)理論，特別是動手實踐的一些任務(wù)拿來進行培訓(xùn)，結(jié)果是課程缺乏大學(xué)通常應(yīng)有的知識體系系統(tǒng)的完整性連貫性，屬于“頭痛醫(yī)頭”的層次。

　　就職于國內(nèi)某知名人工智能領(lǐng)域企業(yè)的李柯（化名）表示，人工智能相關(guān)行業(yè)的人才缺口目前很大，專業(yè)人才培養(yǎng)需要與目前行業(yè)發(fā)展同步。首批35所院校增設(shè)人工智能專業(yè)，也是證明了對相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)注和重視。高校開設(shè)人工智能本科專業(yè)對于增加人才儲備，提升全民意識，會有積極的幫助，讓大家更認同技術(shù)所能創(chuàng)造的價值。數(shù)理基礎(chǔ)過硬、計算機思維全面，編程動手能力強，思路開闊，對于新事物有極強好奇心，具備全面的分析問題、歸納思路、通過技術(shù)合理解決問題的能力和素質(zhì)，是人工智能業(yè)內(nèi)人士對未來這個專業(yè)畢業(yè)生的期待。

　　李柯表示，人工智能專業(yè)需要跨多學(xué)科領(lǐng)域的知識，需要有很好的數(shù)理基礎(chǔ)功底，對統(tǒng)計學(xué)、概率論等知識需要有很好的理解，同時對于計算機系統(tǒng)、算法也需要有很好的基礎(chǔ)素養(yǎng)。另外，由于這個專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，更多更新的技術(shù)跟蹤實現(xiàn)也要有良好的英語閱讀的功底。有碩士或博士的經(jīng)歷和錘煉會更容易在領(lǐng)域內(nèi)獲得好的發(fā)展。目前如BAT、華為等為首的巨頭，以及大疆、商湯等一系列新興獨角獸企業(yè)，對于人工智能人才的需求都非常巨大。相關(guān)行業(yè)新人通常是國內(nèi)名校的計算機系、電子信息系的優(yōu)秀博士、碩士。他們也是各家爭奪的重點。每年的畢業(yè)生搶人大戰(zhàn)很激烈。碩士起薪在25萬至35萬年薪，博士會更高，個別優(yōu)秀博士可以到50萬至100萬年薪不等。另外這個行業(yè)里從業(yè)3年至5年的優(yōu)秀人才，也能夠獲得60萬至100萬左右水平的年薪。崗位通常是研發(fā)崗。這類崗位壓力大，對技術(shù)跟蹤和實現(xiàn)需要有較強能力，同時對于實際任務(wù)中的難題解決，理論結(jié)合實際要求很高。

　　首批35所開設(shè)人工智能

　　本科專業(yè)高校名單