華南理工大學(xué)根據(jù)《教育部關(guān)于做好 2018 屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)[2017]11 號）、教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的通知》（教學(xué)廳函[2013]25 號）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，編制發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，全面系統(tǒng)反映學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，并以此作為招生計劃安排、學(xué)科專業(yè)調(diào)整和教育教學(xué)改革等方面的重要參考，進(jìn)一步深化就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機(jī)制。本報告的主要內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本情況、就業(yè)發(fā)展趨勢分析、就業(yè)對教育教學(xué)的反饋、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要措施和特點(diǎn)。

　　報告使用數(shù)據(jù)主要來源于兩部分：一是第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)麥可思實施的應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評價項目，調(diào)查面向 2018 屆本科畢業(yè)生 5676 人，共回收問卷 2937 份，主要涵蓋就業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)相關(guān)分析、就業(yè)對教育教學(xué)的反饋等方面內(nèi)容；二是廣東省大學(xué)生院校端管理系統(tǒng)，時間截止到2018 年 12 月 10 日，基于該數(shù)據(jù)的分析是全樣本分析。因此，報告中可能出現(xiàn)第三方數(shù)據(jù)和院校終端數(shù)據(jù)存在差別、部分學(xué)院專業(yè)因未達(dá)統(tǒng)計分析標(biāo)準(zhǔn)未展示的情況。

　　附件：華南理工大學(xué)2018年就業(yè)質(zhì)量報告.pdf