隨著吉林省、長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，為了整合資源，加快職業(yè)教育發(fā)展，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，2000年,長(zhǎng)春市委、市政府組建了一所以高等職業(yè)教育為主、社會(huì)培訓(xùn)與認(rèn)證教育協(xié)調(diào)發(fā)展的“城市高職”——長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
　　學(xué)院占地面積578畝，建筑面積25.9萬(wàn)平方米，教職工900人，全日制在校生10105（算函授10204）人，年社會(huì)培訓(xùn)超萬(wàn)人次。根據(jù)吉林省和長(zhǎng)春市的汽車(chē)、農(nóng)產(chǎn)品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅游、物流等支柱、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的需求，學(xué)院設(shè)立了汽車(chē)、工程、軌道交通、食品、信息、旅游、商貿(mào)、國(guó)際交流、培訓(xùn)等九個(gè)分院，45個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)22個(gè)省招生。
學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循以內(nèi)涵發(fā)展為主的方針，確立了“立德為先、強(qiáng)能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，凝練出以“鑄誠(chéng)精藝”為核心的校園文化。學(xué)院遵循市場(chǎng)規(guī)律和高職教育規(guī)律，形成了政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)，企業(yè)參與的“一主多元”辦學(xué)模式。探索了校企融合、工學(xué)結(jié)合的“五同”人才培養(yǎng)模式，即“校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)資源建設(shè)、共同實(shí)施實(shí)踐教學(xué)管理、共同開(kāi)展職業(yè)技能考核、共同完成頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)”,使人才培養(yǎng)和人才使用融為一體，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的對(duì)接；課程內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和崗位技術(shù)要求對(duì)接；教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)工作過(guò)程對(duì)接；學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接；職業(yè)教育與終身教育對(duì)接。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意率達(dá)92%，就業(yè)工作跨入全國(guó)高等院校50強(qiáng)。
　　學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有專(zhuān)任教師467人，其中教授38人，副教授299人，“雙師素質(zhì)”教師占88%。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師逯家富、省級(jí)教學(xué)名師李明革、王曉東等一批知名教師作為專(zhuān)業(yè)帶頭人。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院外聘行業(yè)企業(yè)一線“能工巧匠”300余人做兼職教師。
　　學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著。各專(zhuān)業(yè)與企業(yè)密切合作，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，形成了以汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、生物技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、旅游管理5個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和院市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)為支撐的三級(jí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)體系，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)水平的整體提升。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)群8個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程7門(mén)，教育部教指委精品課程18門(mén)，省級(jí)精品課程11門(mén)；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。
學(xué)院實(shí)施科研興校戰(zhàn)略?，F(xiàn)有4個(gè)應(yīng)用技術(shù)研究所，一個(gè)省級(jí)工程研究中心，近三年進(jìn)行技術(shù)服務(wù)研發(fā)48項(xiàng)，獲國(guó)家專(zhuān)利8項(xiàng)；各級(jí)各類(lèi)橫縱向課題立項(xiàng)203項(xiàng)，發(fā)表論文786篇，教科研成果獲獎(jiǎng)381項(xiàng)。
　　學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊全，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.1億元。建成了集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體的10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，可同時(shí)容納3000人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，并全部通過(guò)了ISO9000：2000版國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)院建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地358個(gè)，學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)100%。
　　學(xué)院是國(guó)家機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培養(yǎng)基地、是香港華夏基金會(huì)職教師資培訓(xùn)單位，是吉林省職教師資培訓(xùn)中心、是長(zhǎng)春市再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。現(xiàn)有德國(guó)奧迪培訓(xùn)中心、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)外語(yǔ)等級(jí)考點(diǎn)、職業(yè)技能鑒定所等國(guó)際、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，可進(jìn)行8大類(lèi)、58個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)和認(rèn)證，每年社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定超萬(wàn)人次，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到92%。
　　學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)星級(jí)示范校”、“高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進(jìn)單位”、“全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng)”、“吉林省精神文明單位”、“吉林省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“長(zhǎng)春市人民滿意學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。2007年通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，并獲“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)。2010年7月，被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為國(guó)家百所示范性高等職業(yè)院校。多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到學(xué)院視察指導(dǎo)，給予了較高的評(píng)價(jià)。