歷史沿革

三峽大學是經(jīng)國家教育部批準，由原武漢水利電力大學（宜昌）和原湖北三峽學院于2000年6月29日合并組建。原武漢水利電力大學（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學合并，組成新的武漢水利電力大學，成為“211工程”建設大學的重要組成部分。原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等?？茖W校、宜昌醫(yī)學高等?？茖W校、宜昌職業(yè)大學于1996年合并而成。

學校辦學歷史最早可以追溯至1923年，1978年開始舉辦本科教育,是國家首批學士學位授予單位，1996年開始舉辦碩士研究生教育，1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學校面向31個省、自治區(qū)、直轄市及20余個國家（地區(qū)）招生，在全國全面進入一本招生。

學校具有博士學位授予權，有優(yōu)秀本科生免試推薦碩士研究生權、在職人員申請碩士學位資格、少數(shù)民族預科生資格，招收留學生和中國政府獎學金生（CSC）資格、免試招收香港地區(qū)學生資格。

學校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。目前，三峽大學已成為水利電力特色與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的綜合性大學。

學科專業(yè)

學?，F(xiàn)有1個博士后科研流動站（水利工程），2個一級學科博士點，20個一級學科碩士點，涵蓋169個二級學科碩士點；有11個省級重點一級學科；有工程、工商管理（MBA）和翻譯等6個類別15個碩士專業(yè)學位點。有30個學院，71個本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育、藝術九大學科門類，其中國家級特色本科專業(yè)5個，省級本科品牌專業(yè)10個；獲批國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個；省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計劃9個；有國家級精品課程3門，國家級規(guī)劃教材3部，省級精品課程20門，省級精品視頻公開課程3門，省級精品資源共享課程4門。學?，F(xiàn)有全日制在校普通本科生24000人，博士、碩士研究生3668人，來華留學生1048人。

師資隊伍

學?，F(xiàn)有專任教師1997人，其中教授414人，副教授972人，具有博士學位的教師701人；有國務院學位委員會學科評議組（水利工程組）成員1人。有博士生導師45人，碩士生導師905人；擁有水利工程、土木工程2個學科的教授任職資格評審權。獲批省級及以上教學團隊4個；獲批“楚天學者計劃”設崗學科46個，獲批“楚天學者計劃”特聘教授、講座教授及楚天學子人選84人；有國家級人才工程人選、專家29人，其中享受國務院政府特殊津貼專家21人，國家有突出貢獻的中青年專家2人，國家杰出青年基金獲得者2人；有省部級人才工程人選、專家72人；學校聘請了包括諾貝爾獎獲得者蒙代爾及21位院士在內(nèi)的282名專家擔任兼職教授。學校是“湖北人才工作十強高校”。

基礎設施

學校占地面積3787畝，校舍總建筑面積140萬平方米。有各類教學實驗（實訓）中心18個，包含功能實驗室169個；國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗中心1個,省級實驗教學示范中心8個,省級虛擬仿真實驗中心1個；教學科研儀器設備4萬余臺（件），設備總值達3.49億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書280余萬冊，中外文電子圖書152余萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫40余個，各類數(shù)字資源60TB；建有160多個校內(nèi)外實踐教學基地和產(chǎn)學研合作基地,其中國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級工程實踐教育中心2個。2008年被授予“中國教育和科研網(wǎng)三峽地區(qū)節(jié)點單位”。2011年被評為“高等教育信息化先進單位”，2012年成為教育部首批全國66所本科院校試點單位之一。

科學研究

學校建有湖北長江三峽滑坡國家野外科學觀測研究站，三峽庫區(qū)地質(zhì)災害教育部重點實驗室、三峽庫區(qū)生態(tài)與環(huán)境教育部工程技術研究中心，三峽地區(qū)地質(zhì)災害與生態(tài)環(huán)境湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心，新能源微電網(wǎng)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心；有防災減災、水電工程施工與管理、水電機械設備設計與維護、天然產(chǎn)物研究與利用、梯級水電站運行與控制、水電工程智能視覺監(jiān)測6個省部級重點實驗室，水電站仿真、巖土工程研究中心等2個原國家電力公司重點實驗室，有國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級實驗室1個，地質(zhì)災害防治、建筑質(zhì)量檢測裝備、現(xiàn)代中成藥物制備工程、食品膠體、類固醇藥物及衍生物清潔生產(chǎn)共5個省級工程技術研究中心，有三峽文化與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、水庫移民研究中心、區(qū)域社會管理創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、巴楚藝術發(fā)展研究中心、省域副中心城市發(fā)展研究中心等5個湖北省高校人文社科重點研究基地；有74個校級科研機構。建有資產(chǎn)經(jīng)營管理有限責任公司，具有建筑工程設計甲級資質(zhì)，地質(zhì)災害防治工程勘查、設計、監(jiān)理、評估甲級資質(zhì)，水利行業(yè)工程設計、電力行業(yè)工程設計乙級資質(zhì)，巖土工程勘察乙級資質(zhì)，旅游規(guī)劃設計及城鄉(xiāng)規(guī)劃編制丙級資質(zhì)。

近年來，學校承擔各級各類科研項目4500余項，其中國家攻關課題、“973計劃”項目、“863計劃”項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、國家軟科學研究計劃項目、國家科技重大專項等重點科研項目近560項，年均科研經(jīng)費超過2億元；有110余項科研成果獲省部級及以上獎勵，其中，獲國家科學技術進步二等獎6項；獲省部級科技獎勵一等獎12項，二等獎29項，三等獎38項；獲省部級社會科學獎勵一等獎3項，二等獎5項，三等獎26項；獲授權發(fā)明專利近150余項；公開出版學術專著、譯著、教材550余部，年均公開發(fā)表學術論文近3000篇，其中被三大檢索收錄、人大復印資料轉(zhuǎn)載的論文近800篇；有1000多項技術開發(fā)成果被應用于水利電力行業(yè)和地方。學校主辦有《三峽大學學報（自然科學版）》、《三峽大學學報（人文社會科學版）》、《三峽論壇》等學術期刊。

人才培養(yǎng)

學校堅持以“立德樹人”為根本任務，確立“高素質(zhì)、強能力、應用型”人才培養(yǎng)目標，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以社會需求為導向，大力推進全面育人的人才培養(yǎng)模式改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力實施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，深化學分制教學改革，注重學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。近5年來，本科畢業(yè)生考取研究生比例、英語四級通過率穩(wěn)步上升；就業(yè)率保持在95%以上，居省屬高校前列，學校是教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強”高校。在校學生參加各級各類競賽取得了可喜成績。2014年，學生獲省級及以上學科競賽獎勵269項，其中國家級獎勵129項；在文化藝術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、社會實踐活動等活動中獲國家級獎勵14項，省部級獎勵63項；獲得國家專利數(shù)61項。

開放辦學

學校貫徹開放辦學方針，廣泛開展國際交流與合作。學校是“聯(lián)合國學術影響力”(UNAI)組織成員,“世界高校聯(lián)盟”（N.E.W.S.）組織常設秘書處單位,目前已與40多個國家和地區(qū)的120余所高校建立了長期穩(wěn)定的合作關系。學校是湖北省省屬高校中招收留學生人數(shù)最多、規(guī)模最大的高校，具有招收中國政府獎學金來華留學生(CSC)資格，設有HSK（漢語水平考試）考點，開辦6個中外合作辦學和校際合作項目。2010年學校獲得湖北省政府授予的“擴大開放先進單位”稱號；2011年獲教育部本科臨床醫(yī)學專業(yè)（英語授課）來華留學生招生資格；2014年獲批成為國家來華留學示范基地建設單位,現(xiàn)有在校來華留學生1000余人。成功承辦了教育部“留動中國”、湖北省“世界著名科學家來鄂講學計劃·武漢論壇”等大型活動。

學校在水利電力行業(yè)具有廣泛的影響力，與國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、五大發(fā)電集團等單位建立了密切聯(lián)系；與中國電力建設集團、中國能源建設集團、中國長江三峽集團公司、中國水利水電科學研究院等單位建立了長期戰(zhàn)略合作關系；與武漢大學等多所大學建立了戰(zhàn)略合作關系。學校注重加強與行業(yè)、地方的多層次、多渠道合作，2011年位列“湖北省高校服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展前十名”，2012年度獲“服務湖北經(jīng)濟社會先進高?！?，學校技術轉(zhuǎn)移中心獲批“湖北省首批技術轉(zhuǎn)移示范機構”。

黨建與精神文明建設

學校廣泛開展以“圍繞中心、把握方向、促進和諧”為特色的黨建與精神文明創(chuàng)建活動，大力加強和改進思想政治工作，廣泛開展師德師風、校風和學風建設，加強精神文明建設和法制宣傳教育，為提高教學質(zhì)量和辦學水平提供了強有力的思想政治保證。學校以培育“愛國、自強、求真、創(chuàng)新”為主旨的“求索”精神為主線，著力營造科學與人文精神相融合的校園文化，逐步形成了具有三峽大學特色的校園文化氛圍。

學校先后被授予“全國模范職工之家”、“全國學習型組織先進單位”、“全國校務公開民主辦學先進單位”、“全國民族團結(jié)進步模范集體”、人民網(wǎng)“基層黨建宣傳示范單位”、“全省先進基層黨組織”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省城市園林式單位”、“湖北省平安校園”等。學校先后走出1名全國模范教師、4名省級“五一”勞動獎章獲得者；涌現(xiàn)出創(chuàng)辦愛心超市的“全國自強奉獻優(yōu)秀大學生”侯海燕、第十六屆“中國青年五四獎章”獲得者高金磊、“全國孝親敬老之星”黃愉婷、“中國大學生自強之星”吳春紅等一批優(yōu)秀學子。

目前，全校上下正深入學習貫徹黨的十八大與十八屆三中、四中全會精神，大力實施特色發(fā)展、改革創(chuàng)新、開放辦學、文化引領四大戰(zhàn)略，為實現(xiàn)“水利電力特色鮮明的高水平綜合性大學”的辦學目標而努力奮斗。